夕陽寒夜
對於孩子來講，網課是一種很好的學習方式。尤其是現在的疫情期間。網課可以避免線下課程的相互感染機會。
不過，家長在給孩子選擇網課後，還要做以下三個方面的準備工作：
第一：孩子的制止力和持久性普遍較差，網課沒有老師的管教和監督，容易三分鐘熱度，時間長了影響學習效果。而家長要充當老師這一角色，督促孩子持久自覺的的網課學習。
第二：家長最好能陪孩子一起學習網課，多跟孩子交流一些問題，尤其是一些3-6歲年幼的孩子。親子體驗能讓家長增進與孩子的感情。
第三：在學習網課過程中，家長應該多加鼓勵孩子，讓孩子更有自信，帶著快樂的心情去學習。
當然還有很多注意的問題，我覺得比較重要的就是以上三點。
仲明沙畫
孩子上網課，家長應該怎麼做？
每個孩子不一樣，先說下我家孩子情況。我家是一年級，網課是上學期老師發的一個免費的，於是就報名了，也是一個培訓機構的。剛開始上課的時候，因為有很多規則和上課流程孩子不知道，頭兩次課程家長都參與了，也算是輔助一下吧，上過了兩次課後孩子慢慢懂了流程，懂了操作，我們就不參與他上課了，但是要坐在他的身邊，觀察他學習過程。現在已經上了一個學期了，家長也慢慢的給予他更大權，漸漸放開了。如果是高年級的，家長參與也會帶來很多誤會，可能要把握尺度。
Andyry
由於疫情的影響，全國各級各類學校都延期開學，而為了不耽誤學生的學習進度，教育部提出了“停課不停學”的方針，各地教育部門紛紛響應，組織老師開展在線教學。
我也很幸運地做起了“十八線主播”，自開展在線教學以來，發現了很多問題想給家長說一下：孩子上網課，家長應該怎麼做？
調整孩子的作息時間
由於不是去學校上課，所以很多孩子的作息習慣還是延續寒假的狀態。
我們學校第一節上課的老師反映課結束了學生也不一定能全部到位。這樣的作息如何能保證學生聽課學習效果。
因此，首先應當讓孩子將作息調整到跟學校下發的課表安排一致。
確保孩子在上課之前洗漱完畢，頭腦清晰，而且最好是吃過早飯。
晚上儘量不要熬夜。如果孩子實在精力旺盛，那麼可以督促孩子背點兒東西，大部分孩子都會看著看著就睡著了……
提醒孩子做好課前的準備和預習
由於是在家上課，沒有老師的實時監督，可能並不會像學校一樣，做好上課的一切準備工作。
例如：有的同學上理科類課程時可能沒有準備草稿紙，當老師要求計算的時候，要麼匆忙尋找所需物品，要麼直勾勾的盯著屏幕發呆，這樣都會影響學生的聽課效果。
同時，想要提高聽課的效率，那麼課前預習很有必要，當然前提是必須認真聽課。
由於疫情的影響，很多孩子並沒有紙質的課本和資料，這種情況下更要預習。而且老師在線教學不能及時瞭解學生的掌握情況，學生更應該帶著問題去聽課，才能提高效果。
因此，上課前應要求孩子按照課程安排做好課前的預習和準備工作。
監督孩子的網課學習狀態
開展在線教學已經有兩週左右的時間了，上線聽課人數在不斷減少，實際聽課人數也在大幅度減少。
例如：有時候，我講完一道題會說：“聽懂的回覆‘1’，沒聽懂的回覆‘0’，有問題的話我們再說一下。”然而在線聽課的50個人只有10個左右的人回覆。
剛開始在網上學習，對大部分學生來說比較新鮮，學習還是比較認真的，但時間一長就會出現應付現象，甚至趁父母不在偷偷玩手機，聊天、刷抖音或打遊戲等。
因此，應當監督孩子的網課學習狀態，甚至可以與孩子一起學習，這樣最好，畢竟陪伴是最長情的告白。
督促孩子課後整理筆記和完成作業
現在的孩子常有一聽就懂，一做就錯的現象，究其原因為太過於懶惰和相信自己的理解。很多時候我們並不是真的理解了，只是記住了概念、定理和公式，能夠模仿做題的過程和步驟罷了。
整理筆記和完成作業恰好可以解決這一問題。如果在整理筆記和做作業的過程中遇到障礙了，那麼及時解決並做出補救，孩子的基礎學習才能更加紮實，未來無論想學什麼都有一個更好的基礎。
因此，課後應當督促孩子整理筆記和及時完成作業並上交。作業反饋出來了問題也能幫助老師調整教學計劃，畢竟在學教學互動不足，不能及時調整上課的節奏。
孩子在家上完課，對家長來說是一次別樣的體驗，既是考驗也是機會，如果能夠幫孩子養成良好的學習習慣，那是最有價值的事。特別提醒：網課對視力危害發，避免疲勞用眼，課間及時休息。
哨站白楊
我是王老師，也是一位二年級孩子的媽媽，孩子上網課時，我是這麼做的，希望能為您提供一定的參考:
首先，告知孩子網課如何上，和上網課的相關注意事項。
告知孩子上課的時間，並讓孩子知道上網課時不能離開去上廁所，喝水，不能隨意退出上了街面去幹別的事，比如玩遊戲之類。所以上課前就幹好其他雜事，上課的時候專心上課。現在的網課基本都有回放功能，所以第一次您需要陪孩子上，上課途中讓孩子熟悉電腦操作界面，如果孩子需要幫助，可以適當的提供幫助，讓孩子熟悉2－4次就可以讓孩子獨立操作了。另外上完課可以陪孩子一起看回放，提點孩子不足之處和鼓勵孩子亮點之處。最重要的是讓孩子體會到你非常關注他的學習，你在監督他，也在通過回放“監視”他，這樣孩子就會認真，不會偷懶。當然了，無需經常看回放，只是讓孩子知道我們在關注他，關心他就可以。
其次，做好網課的預習，複習，和筆記整理。就拿英語網課舉例子，我兒子上課之前會進行預習，熟悉課件，有不會的我會進行指導。課後有複習作業，由於英語網課更多的是練習口語，所以語法和鞏固是我來協助他做，我會整理摘抄課件和作業，讓他在線下進行
而我們上語文和數學網課，都有線下資料，所以完成就好。
再者，一定要提供一個安靜，適合學習的環境。
等孩子獨立操作電腦沒問題時，就放手讓孩子自行在房間學習，不要打擾孩子，破壞孩子上課的專注。
最後，做好孩子的思想工作。讓孩子知道無論網課還是線下都是學習，自己是學習的主任，學習是為了自己而不是他人，爸爸媽媽為網課支付了金錢，他為網課付出了時間，無論為了理想還是現實都要認真聽課，學習，才能不負父母，不負自己。
父母是孩子最好的學區房，只要我們做好孩子的引路人，加油者，孩子一定會越來越優秀！
我是教授孩子專注力和閱讀寫作的王老師，也是一位家有八歲頑童的媽媽，歡迎交流，謝謝
優秀呢娟娟老師
"孩子上網課，家長應該怎麼做?"這個問題，是當前疫情下每一個家長都面臨的問題。眾所周知，受疫情影響，全國各級各類學校都沒有開學，各地方教育行政部門都提出了"停課不停學″的要求，特別是中學生，學習時間緊，任務重，各學校老師基本都開始了網上教學活動。作為家長，最好從以下三個方面做好配合，才能達到網課預期的學習效果。
一、提醒孩子做好課前預習
老師上網課前，一般都會提前告訴家長要學習哪部分內容，有的還排了臨時課表。但由於是上網課，上課環境在家，沒有老師的反覆提醒，許多孩子可能跟不上老師上課的節奏，更做不好上課的筆記。所以作為家長要根據每天孩子課程安排，提醒孩子做好課前預習，這樣在聽課時就能得心應手，事半功倍。
二、監督孩子的網課學習過程
學生在網上學習，對於大部分孩子來說較為新鮮，原來孩子不能隨便接觸的電腦智能手機等，這次家長都全部讓孩子用上了。這樣，有的學生可能學習開始的幾天還是比較認真，但時間一長便會產生倦怠感，出現應付現象，甚至偷偷玩遊戲等。所以，家長一定要在學生上網課的過程中多監督，如果能與孩子一起學習，這樣效果更佳。在學生聽課當中，家長給孩子送杯水，不僅能讓孩子感到家長的關懷，也順便能觀察一下孩子的動向。
三、協助老師讓孩子做好課後作業和複習
網課這種學習模式，最大的弊端就是課堂上師生不能充分互動，課後老師不能適時通過作業批改了解學生知識的掌握情況，從而無法調整下一節的教學計劃。這時就需要家長來完成老師的課後輔導任務，需要及時督促並檢查孩子完成老師佈置的作業，並幫助孩子認真複習，及時查漏補缺，為順利學習下一節課做好基礎。
因此我認為，只要我們家長做到了以上三點，我相信你的孩子雖然在家上網課，但也一定會取得良好的效果。
釘釘在線
作為一名老師，面對這個網課，家長怎麼做？說白了就是四個字：引導與監督。
就像很多人說的這個疫情的蔓延，造成了很多的新鮮事物，對於老師來說，沒有想到有一天會跟主播扯上關係，而且還是十八線的主播。
對於家長怎麼做？其實是比較考驗家長的，以前的時候週一到週五在學校裡，週六週日還有個興趣班，家長更多的擔當的是司機的角色較多，但是現在家長呢。擔當的是老師與家長的混合體。
很多上網課的時候，雞飛狗跳，有二胎的，二胎孩子比較鬧，惹的哥哥姐姐有理由不去學了。要麼就是家裡有二個上學的，手機不夠用的。
家長怎麼做，最主要的還是要營造家庭的氣氛，讓家庭成員都有事情可以去做，這樣每個人都有自己需要的事情，也不會更多的去幹擾彼此，家長想要孩子在網課上收穫多少我們的榜樣得做到，他們在學習的時候，我們不能在哪裡刷抖音，看快手。這樣孩子也不願去學網課。
還有一點就是引導，或者說和孩子一起勞逸結合，一味的學習網課，孩子會很容易疲倦的，所以要給孩子有趣味的東西。當然運動是必不可少的，我們家長朋友一定帶著孩子去運動，讓他活動起來這樣學習的那種疲倦感才能減輕。
對於孩子的網課學習是要有監督反饋的，不然孩子的學習效率的或者說學習成果沒有外化，孩子的動力就會逐步減少。
石榴爸爸看世界
第一：網課學習工具很重要
孩子用手機、電腦還是電視，效果是不一樣的。在孩子的心裡，手機就是一個娛樂工具，用手機上網課，很容易讓孩子分心。
電腦對低年級孩子來說，操作困難，而對高年級來說，又很難控制自己不玩遊戲，一旦缺乏監督，效果會很差，除非孩子自控力強，但這有點難為孩子。
所以，我推薦用電視，屏幕大，顯示效果好，而且很多學校都會安裝電視，孩子對電視教學，接受高，效果好。
第二：環境很重要
不僅僅是安靜，而且要營造一個上課的氛圍。我給孩子是用電視上的網課，把客廳的東西清空，電視四周也儘量把不相干的拿走，避免分散注意力。
同時，最重要的一點就是把孩子的書桌放到客廳，讓孩子用熟悉的書桌上課。
第三：定時檢查效果很重要
不能完全放任孩子，要時不時的檢查下孩子的學習效果，有問題及時調整。
還有其他方法嗎？歡迎留言評論！一切為了孩子！
跟著張老師學數學
孩子上網課，家長應該怎麼做？我來回答。
突如其來的疫情席捲了中華大地，各行各業都受到嚴重影響。這其中受到影響就有學校，為此國家為了減小疫情擴散保護學生安全，教育部規定各地學校開學時間後延。不能開學，學生在家怎麼學習？教育部提出“停課不停學”，之後各地教育部門開始推出“上網課”。可是學生在家上網課，肯定會缺少了老師的教輔和監督，那麼家長怎麼做？下面是我提出的一些建議。
家長可以這樣做——做好情緒安撫。因為學生難得遇到個假期並且是個延長的假期，之前把作業一股腦兒寫完了，結果假期延長了，所以學生就會放開了玩。這個時候如果要求上網課肯定會內心不滿意，所以家長要先做好學生情緒的安撫。
家長可以這樣做——約法三章。疏通了情緒，但是隨著時間的後移，上網課期間學生難免會出現不認真學的情況，那麼為了預防這種情況的出現，家長要先和學生約法三章，表現好有什麼獎勵，表現不好會有什麼懲罰。
家長可以這樣做——陪伴學習。都說陪伴是最真情的告白。特別是常年不在家不能在孩子身邊的家長，剛好處於這個非常時期，好好陪陪孩子也是一種愛的告白。
家長可以這樣做——學習之餘共同關注疫情。因為這不僅可以增加和孩子交流的話題，還能讓孩子認識到疫情的嚴重，進而間接的讓孩子產生學習的興趣。
家長可以這樣做——約束好自己。孩子在上網課期間，放下自己的手機，減小交談的聲音，不要影響孩子學習。與其做影響孩子學習的事情，還不如多準備點學生愛吃的飯菜，或者給學生煮點粥，讓孩子更能感受到父母的愛，進而更努力學習。
孩子上網課，家長應該怎麼做？在這裡建議做個會思考的家長，因為只有會思考的家長才能更明白自己的孩子。以上建議希望能夠幫到你。
我是樂貝課堂，關注我，瞭解更多教育知識。
樂貝課堂
數據顯示這段時間有2億學生參加線上網課，很多家長很焦慮，手機給孩子學習就能自主學習嗎，顯然不行，孩子的計劃性，自律性天然就弱，家長應該做到以下三點：
1.學習前：瞭解線上學習大綱，提前給孩子講網課大綱，激發孩子興趣
2.學習中：家長要做好過程監控，給孩子眼神鼓勵，過程中給他鼓勵堅持下去。也可以做些小激勵方案，比如連續學完3天送份小禮物等等，陪伴式學習
3.學習後：每天用10分鐘幫孩子總結。
教育就是點燃孩子的興趣，激發孩子的潛能
劉皇叔新零售
我認為孩子在家上網課，父母可以有采取三種方式來對待，就是伴讀，陪讀，看讀，我覺得夾雜著用比較好。
伴讀，就是做孩子上網課的伴，一起上課。許多家長有意識的和孩子一起上網課，孩子在學習，家長也在學習，在學習中提升自己，提升自己作業指導能力，對孩子幫助很大。尤其是小學高年級和初中，家長這方面的知識學過，但有些缺漏，通過學習可以很快撿起來進而對孩子指導。另一方面，孩子因由父母一起學習，學習的勁頭也會更足一些，若父母懂得適時示弱，那孩子的超越心會更強。
陪讀，就是孩子在上網課，你在旁邊閱讀，有什麼需要幫忙的就幫忙下，輔助上網課。這種形式應該是大多數家庭採取的一種方式，可以讓孩子明白父母和他在一起戰鬥，後勤保障也做的到位，父母還可以通過閱讀提升自己，並可能影響孩子的閱讀熱情，進而孩子也喜歡閱讀。
看讀，就是孩子在上網課，你在邊上不定時查看。這種方式要多試試，畢竟孩子的成長很多時候是靠自己的，培養孩子的自我嚴格要求的自律意識非常重要。但孩子在中小學階段自控能力還是有限，通過看讀的方式及時督促和修正孩子的行為，可以慢慢讓孩子形成自律意識，提升自主學習的能力。
孩子在家上網課，對父母也是一種考驗，更是一個機會，若採取的方式得當，督促孩子養成良好習慣，那無疑是比知識更有價值的東西。
我是哆飛有話說，愛聊教育哪些事兒，希望我說的與你有些許幫助，無比榮幸！
