老師讓我寫讀後感,明天交,可我不想寫該怎麼拒絕?

佛系企鵝小可愛




逍遙逸客825


贊同,我原來也經常這樣想,最後也得寫。我剛開始感覺這樣寫這些東西都沒用,浪費時間,浪費精力。時間久了感覺就是一種恐懼了,自從一次老師讀了我們班一個同學寫的“讀後感”後,整個班級都歡呼起來,那篇文章還貼到了校欄。從此我有了夢想,我要戰勝恐懼。


淡漠43970306


贊同,我也經常這樣想,最後也得寫。我剛開始感覺這樣寫這些東西都沒用,浪費時間,浪費精力。時間久了感覺就是一種恐懼了,自從一次老師讀了我們班一個同學寫的“讀後感”後,整個班級都歡呼起來,那篇文章還貼到了校欄。從此我有了夢想,我要戰勝恐懼。


柚柚看影視


以上是我個人的觀點,謝謝。





小方生活


讀書,是我們瞭解世界的窗口;是你我思維交流的節點;是自我提升的捷徑。有句話叫:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。可見讀書的好處真多。

如果老師讓我寫讀後感,明天交,可我不想寫該怎麼拒絕?

我覺得,你可以跟老師說:我不想寫讀後感,我可以把讀後感講個同學們聽。

讀後感的目的,不是老師書面檢查的結果,而是讀完之後,自我認識收穫的結果,只是通過書面的形式表達出來,同時,書寫的時候,也是思維提煉寶貴機會。

為什麼有的人思維敏捷,反應迅速?

1、天賦異稟的天才,後天不努力,照樣會碌碌無為,思維敏捷是鍛鍊的結果,比如現在問你:20+23=?,你會說,這太簡單了。可是回想過去,剛開始學加法的時候,你知道打了多少基礎,思維過了多少遍?

2、就目前掌握的大腦結構,我們思維的反應速度都跟神經元的突觸有關,突觸足夠多,連接足夠多,你的思維就不遜色,那突觸離不開一遍又一遍的思維鍛鍊。

3、書寫比想更鍛鍊思維,而且記憶更深,因為前者比後者動用了更多的大腦神經系統。

4、時間的速度都是相對的,沒有絕對的速度快,也沒有絕對的速度慢。別人的思維快,只是鍛鍊的比你多,一天多一次,一天多一次,而大腦確是成倍的區別。

希望對你們有用,謝謝!!!


冰封時代happiness


我上學那會和你有同樣想法。但現在想法卻截然不同。

上學那會,每天背不完的唐詩宋詞,甚至厭煩。而現在看自己積累的詞彙量少的可憐,錯把老師對我的好當做了不對付。可離開了學校,與其說沒有時間去學習,不如說沒有養成良好習慣。當然寫讀後感也同等道理。

我們讀一篇文章,如果只是單純的去看完,沒有收穫,那和不讀又有什麼區別呢?讀過之後總會啟發到你,運用自己的文字加上理解就會是一篇讀後感。若沒有什麼感受,那肯定是沒有讀透徹。你此時寫的讀後感雖然難些,但如果養成了習慣,對你是有所幫助的。

當然,不一定說寫了觀後感,你長大就一定當作家,當詩人。這是不同的概念。有些人讀一本書會更看重感情;有些人讀一本書會發現怎樣為人處事;有些人讀書可能會發現商機。由於每個人所站的角度不同,所感所想也大同小異。

對於讀書,讀的人不同,看法也迥然不同。但總會有一段,一篇,一人讓你所感動。從中收穫良多。不要拒絕老師的好,讀書多了,寫的多的,你的世界觀會跟著變化。


微風涼1234


上學就以學業為主,我不知道你學習怎麼樣,但我覺的老師給學生布置的做業大多說孩子都能完成,相信你也能。因為我們剛開始上學也不願意去那,不也念到啦今天嗎?所以你走向社會就會明白,能真正關心你,不留餘力的教你的只有老師,好好珍惜當下吧!


用戶4686958491926


老師讓你寫讀後感,你不想交,是肯定有你自己的原因的。

要嘛你不喜歡這個老師,亦或不喜歡這一科,或不喜歡寫東西,臨時寫不出來。

但作為學生交作業是必須的,將來的你是要有能力,才能立足於社會的。

這就需要你現在多下些功夫,好好學習。

遇到問題,不要當逃兵,試著完成一下試試看。

即然是讀後感,就多讀幾遍,然後,再看一下題目的主要含義。

先每一個段落找出幾個關鍵詞寫下來,把每段的關鍵詞都根椐文章括充成一句話。

慢慢再擴充。

只要下功夫,再用心些,相信慢慢一篇讀後感就出來了。

梅花香自苦寒來。

未來的你一定會感謝現在努力的自己。

別急,慢慢來!

學習是學給自己的。

加油!!!


慧蘭智德


您好,老師讓寫讀後感也是讓你鍛鍊自己的思考能力,由此也可以判斷你的思考認知方向,所以按老師的安排,完成作業,最好不過了。

其實每個人都會經歷這個階段,但是每個階段都會有所收穫,每個收穫對於將來的自己來說,都是一筆財富,所以不要錯過任何鍛鍊提升自己的機會。

最後祝你學業有成,一切順利。





鄭堃育兒經


寫讀後感我估計佔一大半的學生都不樂意寫,

我家兩孩子也是,特別是現在因為上網課,老師為了不讓他們長時間的看手機,也為了讓她們的閱讀能力提升,就每天都佈置了下午3點-4點是課外閱讀時間,並且把你這段時間閱讀的頁數和對這段內容的讀後感發到群裡,

我家孩都崩潰了,說不知道該怎麼寫,

其實這都是自己閱讀的課外書少,積累的知識少,寫出的東西乾巴巴的,沒有好的豐富的詞語句子能用上,還有自己的閱讀理解力不夠,時間長了,就不愛寫作了。

所以學習是自己的,老師也是為了你們好,因為學習語文你閱讀能力,理解能力和寫作不行,那語文考試怎麼辦,所以還是好好讀書,認真寫讀後感吧。


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