人群中行者
幼兒園大班的孩子一般年齡應該在五歲到六歲左右，這個年齡的小孩注意力不能持續很久，也比較好動，同時，一個假期在家裡可能也會比較隨心所欲，不像上幼兒園時生活比較規律，再加上，家裡上課，分散他注意力的事情更多了，零食，玩具，父母等等，讓孩子很難集中精力上課。
如果這個網課一定要上，父母應該給孩子營造一個上課的氛圍，首先要像開學一樣有一個儀式感，讓孩子明白，現在雖然在家裡但是已經進入開學時間，剛開始時父母可以一起陪伴孩子上課，全天的活動也要根據學習安排來，生活方面也要有規律。等孩子適應了這種安排，家長可以不陪同上課，但是一定不能讓孩子看到他在上課而家長在玩，家長可以和孩子商量好，孩子有自己的學習上課時間，而家長也在看書工作，這樣孩子的心理上也不會失衡。同時，這也是讓孩子瞭解父母上班也很辛苦，父母也需要學習的機會，全家一起營造良好的學習環境對於孩子以後正式上學也非常有幫助。
當然，如果父母覺得孩子的網課沒有什麼必要，孩子又非常牴觸，也可以採取其它方式，比如選擇孩子感興趣的網課，或者按照孩子的個人習慣和喜好安排網課。總之，幼兒園大班和學前班是幼小銜接的重要時期，也是給孩子養成良好學習習慣和態度的啟蒙時期，這個時期看著好像不起眼，但是對孩子以後上小學非常關鍵，家長最好不要忽視，要很好利用大家都在家裡的這段時間加強親子關係，關注孩子的生活習慣，培養孩子對學習的興趣。
閒看落花流雲
疫情當前我家的寶也上幼兒園上的是中班，幼兒園也響應了教育部的號召開了“停課不停學”政策。
可能我是個不稱職的媽媽吧，我一堂這樣的課也沒有給我家的寶上過。倒不是看電腦看手機對眼睛不好，因為我家寶現在跟我在外婆家沒有玩具又出不去家門。所以在家基本就是玩手機看抖音。
我有我的藉口可能就是因為我懶。我不認為幼兒園的小朋友有必要參與“停課不停學”，根據國家教育的一些規定幼兒園基本就是在玩，在幫忙看孩子。還有就是孩子在幼兒園上課以他們的年齡注意力也做不到長時間的集中。還不如他們看一些自己喜歡的東西。
我家寶在抖音上學會了用數字2來畫小鴨子。通過寶寶巴士的一款小遊戲愛上了做十以內的算術題還會分辨了長方形，正方形，能玩簡單的找不同的遊戲。這些都是在不知不覺中學會的，我覺得也挺好的。
要我說讓孩子適當的看一些網課，是在不願意就家長來看，然後用自己的形式來教給孩子也是一樣的，前提是家長有時間哈。
很多人估計感覺我真是個不負責任的媽媽，但是我覺得當家長不要管的太多，事實都為孩子想到，那他自己就不用做不用思考了，反而耽誤了孩子自我的成長。我們以為的孩子不可能做到只是我們以為的，並不是孩子真的做不到。
以上就是我的一些想法希望對題主有幫助。
知情知意知心
這是由孩子的生理特點和心理特點決定的。
幼兒園的孩子基本都在6歲一下，他們喜歡的課程形式是直觀的，形象的生動的，甚至誇張的。喜歡老師跟他們面對面地互動。即使是在幼兒園集體上課，很多孩子也不一定能專心地坐一節課聽老師講課，老師會不時地提醒孩子專心，這點老師們應該也有體會。
但網絡課程，如果是一些幼兒學習app上的課程，融入了動畫和遊戲，孩子們還有可能喜歡，願意去上。但目前的網絡課程肯定還做不到這一點。不管是課程對孩子的吸引力還是孩子自身的自控力，都很難做到乖乖坐著上一節課。
其實家長也不必太焦慮。
1.如果是有意義的課程，家長可以引導孩子，和孩子一起觀看課程，自己製造一些互動情節，孩子答對了給予獎勵，增加他的聽課興趣。如果覺得課程可上可不上，也可以選擇不上。
2.幼兒園裡最主要的還是培養孩子良好的習慣，社交，綜合能力的發展。良好的作息，生活習慣家長在家裡給孩子養成了再入園也可以省事很多，也可以帶孩子一起跳跳操，做做運動，保證他每天的運動量。多跟孩子溝通，也是鍛鍊孩子的語言發展能力和社交能力。所以最重要的還是在家長，而不是孩子上不上網課。就算落下一點網課，個人素質不會落下，這是最重要的。
3.個人覺得有些幼兒學習的app上一些學習軟件還是挺好的。比如一個app,有國學啟蒙，認字啟蒙，裡面的內容很生動，每天10分鐘，孩子也能增長不少知識。想讓孩子認點字，讀點古詩的家長也可以試著去找下合適的app。
兔媽聊天室
小孩不願意上網課是正常情況，如果要求所有幼兒園大班的小孩上網課，那麼不願意上網課是普遍狀況。
網課有沒有可能設計的讓小孩子們喜歡呢？當然可以，大風車幾十年來廣泛受到小孩子們的喜愛，按照類似的模式設計網課，有動畫片，兒童互動節目再加上網課，孩子還是會喜歡的，還可以讓卡通人物教學，甚至讓網課融合到動畫片中，只要網課看起來讓孩子喜歡，孩子就一定能安靜的坐在電視機前。
幻想完畢，回到現實，家長陪著孩子上網課是一種好方法，不過孩子的注意力還是有一大部分在家長這裡，所以所謂的網課，就是家長對著電視節目給小孩兒上課。也就是電視裡的老師是個教具，家長是個老師，家長用教具給孩子上課。
所以呢，上網課千萬弄清楚誰是老師，才可能讓孩子安靜坐下來上課，否則不要對孩子上網課抱有太大期望。
超極幻想
您好，我是i杜小杜，我是一名幼兒園老師。很高興能回答您的問題。
幼兒園大班小孩不願意上網課應該怎麼辦？
首先我們得了解孩子為什麼不願意上網課，是因為教的不是自己的老師嗎？還是因為教學內容讓孩子提不起興趣？又或者是孩子情緒比較低落某個要求沒有得到滿足？瞭解過原因我們才能對症下藥。
愛玩是小朋友的天性，如果網課內容比較枯燥，非常重要，而小朋友又不想上，我建議這時候不要強迫他，家長可以先掌握這節課的重點，找機會通過遊戲的方式再跟孩子去說。說的同時要給孩子向網課上引導，激發他對網課的興趣，或者通過獎勵的方式鼓勵他去上網課。
如果只是因為上課的不是孩子的老師，我們可以私下跟孩子的老師溝通，讓孩子的老師去鼓勵他上網課，同時把孩子上網課的情況反映給孩子的老師（主要講一些優點。）讓老師幫忙反饋一些評價。讓孩子覺得即使不是自己的老師上課，自己的老師也在陪著他。
如果是突然某一天不願意上，或許是那一天有什麼事情影響到他的情緒了。所以這時候不妨先解決小問題再去上網課。
幼兒園的教學基本是以遊戲為主，上網課遊戲體驗沒有課堂體驗好，環境不一樣，體驗不一樣。不愛上網課的原因有很多。希望這位家長能夠及時找出其中的原因。如果需要更多建議，歡迎關注私信我。謝謝
i杜小杜
上幼兒園的孩子大多年紀都還小，平時在學校中還有老師幫忙管著，然而現在在家對著手機電視上網課不願意也是十分正常的。
對此我有以下兩個建議，希望可以幫到你：
1.父母陪伴
要想讓孩子獨自對著手機電視上課無疑很困難的，就說現在很多初中生高中生在家上網課的效率的不夠高，因為畢竟不是在學校，而且網課相對來說比較枯燥，所以父母如果有條件的話，最好是陪孩子一起上課，跟孩子時不時的可以互動以下，提高孩子的學習興趣。
2.溝通教育
孩子可能心中本來就有了一定的概念，比如說在學校才需要上課的，所以父母也要多開導開導孩子，細心的告訴孩子現在是什麼原因，如果不上課的話就不會被老師給小紅花了。
北鼻駕到
首先，幼兒園的孩子根本不需要上網課！
孩子不願意上更加不要強求，以免小朋友早早產生厭學情緒！
建議給幼兒園的孩子上收音機廣播課，聽故事，學兒歌，同時學會的通過視頻會的形式輪流演唱、講述。
兒童視力發育期，上網課危害大於益處。
幼兒園老師可以製作家長幼師培訓課，指導家長如何更加科學的育兒。
簡繭
本來是在教室裡跟小朋友一起上課的。現在他自己面對屏幕，屏幕裡還不是遊戲和動畫片。當然孩子不喜歡了。
沒辦法，派至少一個家長跟孩子一起上課吧。完了一起研究作業，並且請孩子幫忙再給家長講一下上課內容（家長沒聽懂啊，以此不動聲色來督促孩子集中精神聽講）。
和風3131
從上網上接回家後多與孩子談談上網課的生活，讓他表演在學的兒歌舞蹈，從正面引導孩子對上課裡生活的美好回憶。不要以送上網課作為對孩子的威脅，這樣他會加深對上網課的反感。上網課對每個孩子都餘悸猶存，只因為那是一個完全陌生、看不到親人的地方。在媽咪離去時，瘋狂地喊叫哭泣，無助地趴在地上，此種恐怖的記憶對孩子而言，有種被撕裂與割離的情愫。所以如何使孩子能開開心心上網課，對父母而這是一道很重要而且必須要克服的難關，此時期的親子教育對幼兒的心靈和心理發展有很大的影響，代表人生另一種轉變與蛻變。
心開福幸
我也是一個孩子的母親，非常能體會你對孩子未來的這種擔心，非常害怕孩子輸在了起跑線上的那種焦躁不安，可各種數據和事實證明，孩子的起跑線在你懷上他那一刻起就決定了起跑線的高低！
我個人是覺得才幼兒園，不願意上就不上唄，又不是初高中畢業班！
本來幼兒的各器官都還非常的脆弱，更何況是對所有人來說都是很脆弱的眼睛，過早的接觸電子對眼睛傷害太大了，在這個各網絡如此發達的社會，如果孩子自己喜歡有這方面的興趣那沒辦法，咱們得支持！
如果孩子不喜歡，那正好，保護孩子眼睛的同時也增加了親子時間，反正必須宅在家，父母可以有時間有精力帶著孩子各種造😜😜😜😜要放平時誰能有多少時間陪孩？
我覺得幼兒缺的不是學習技能型的生存技能，而是享受來自父母的愛，有了愛才能有動力在未來的生活壓中快樂的堅持，向前走！
個人愚見，希望能給你提供參考意見！
