Young
下面我們再來細細聊下這個問題！
首先我們要肯定網絡課程。網絡課程一般都是優秀老師錄製的，所以上課的水準比較高，對很多一般的學生平時可能遇到這樣的老師上課，所以這給很多孩子創造了獲取知識的渠道，現在網絡發達，真的方便了我們的工作和學習，只要你想學，網絡提供了無所不能的平臺！
既然網絡課程是好的，但是是否適合每個年級每個孩子，這個又要因人而異了！
對於學習自覺性差的孩子來說，肯定不適合，試想在學校都學不好不自覺的孩子，怎麼還能認真聽網課？在學校有老師管教，每天學校上課都有嚴格安排，同學在一起有群體效益，不要小看群體效益，那是學校教育最主要優勢，因為孩子一起互相學習，互相模仿，這是成長的主要方式，你看很多幼兒園孩子在家愛哭愛粘人，到了幼兒園是不是很多都獨立了，變化很大？所以群體效益很重要，到不是學校老師上課比網絡課程好！相比之下，對於學習認真主動的孩子來說，多了一個吸取知識的渠道，那是非常有利！
如果籠統地回答，幾年級適合上網課，那麼只能說，年級越高越適合！越自覺的孩子越適合！網絡課程課程是補充，特別在當前疫情之下是無奈之舉！
下面我談談學習網絡課程的注意事項。
首先要製造良好的學習氛圍。孩子本來敏感性和好奇心比較強，所以孩子網絡學習時的環境要安靜簡潔，大人不要影響孩子，特別是在孩子學習時候當面玩手機，這是大忌諱！因為網絡課程畢竟是文化學習，趣味性遠遠不如其它遊戲動畫片之類的，所以千萬要保護好孩子耐心和寶貴的注意了力，這個至關重要！
注意把控學習的時間。學習時間長了，容易傷害孩子眼睛，影響視力，成長期孩子用眼過度，是非常有害的。其次，網絡課程是孩子一人在學習，很容易疲勞，學習時間長了容易造成孩子注意力分散和厭煩心理。
最後要提醒一下，網絡課程學習最好是用電腦，而不是手機！並且電腦上規定只能用於學習，其它都不可以！否則容易造成學習和娛樂分不開！
希望我的回答能幫到你。謝謝！
民間自媒體
我個人認為在線學習不需要太早，孩子上初中以後最為合適，孩子太小的話，對眼睛危害太大，對孩子的心裡成長也不宜。
我孩子今年八年級，受疫情影響，這段時間線下的輔導班都改為了線上。現在學校延遲開學，上學方式也改為了線上，孩子週一到週五每天都有課。每天一般都要上八個小時以上，下課以後還要做各科作業，晚上休息一般都要晚上10點半以後，孩子每天都非常的累。
好在孩子最起碼是在家裡面，能讓孩子及時的休息，多喝水，平時多做眼保健操!中午吃完飯還有睡會午覺，晚飯後讓孩子一起做家務，這是成長的一部分。還有一日三餐葷素搭配，吃的健康最重要。
開心的小云
我是家長，持中立狀態。
這次疫情持續時間長，學校到現在也沒開學，小孩還不知道在家裡呆到什麼時候，今年寒假作業幾乎老師都是網上佈置的，我們作父母的肯定是不會理解，因為我們那一代是從來沒經歷過這樣學習的。
現在我的小孩不是放假學校班級老師也是線上佈置作業，剛開始有點接受不了，更喜歡他拿筆來寫作業學習，其實網上學習我家小孩很早幼兒園時就在家接觸了，下了很多網上學習軟件，有學兒歌學認字學英語畫畫的都有，他也特別喜歡網上學，接受的好像也更快，我想其他家長應該和我差不多，現在的小孩想要控制他不接觸手機電腦幾乎是不可能的了，大人都一天摸著手機捨不得放下，你想讓小孩不玩？
危害也是挺大的，在我家小孩身上體現出很多，首先，小孩會更關注手機電腦上面的一些遊戲，這是我最擔心最怕的，有時候手機給他拿著玩下一會上面就下載一些小遊戲，現在的小孩學這個真的神通廣大，都不用誰教，我在家還好些，他只敢偷偷的玩，放暑假放去老家奶奶帶，他只要給他玩手機遊戲他才好好呆，老人不知道危害也是經常依他，回來治了好些天才改回來。
至於另外像網絡輻射以及長時間接觸對視力影響也是相當大的，小孩正是長身體的時候對健康成長危害性相當大，小孩沒有自控力，如果線上學習一定家長陪護在旁邊，時間不宜過長。
作為家長，我為什麼保持中立，因為線上學習必定會成為一種課外學習趨勢，小孩線上學習好像更容易接受到知識，可能因為很多線上課程都會配上生動動畫表演吧！
湘聚有緣人
大家好，我是王老師，非常榮幸能回答您的問題。我覺得首先看科目。如果是現在比較火的在線英語課，我覺得一年級左右就可以上，因為英語的時間比較短。如果是常規在線網課，比如學某思，某輔導，某幫等，一堂課小學的也最少在90分鐘，初中在120分鐘左右，用眼時間較長，孩子的眼睛受不了，我個人覺得最少要四年級以上開始比較好。沒有調查就沒有發言權，我在孩子一年級給孩子上過某思大語文，主要是想了解網課的模式，畢竟我自己就是做語文培訓的，知己知彼嘛，上完以後得出一個結論，線上課是不可能大面積取代線下課的，英語除外。因為效率其實不算高，老師要跟孩子互動各種666，效率不算高。這次疫情各種網課免費送，40分鐘一節，效率更低，一節課就講了孔子是哪裡人，講了一句學而時習之不亦說乎？我真的不喜歡，果斷棄了，免費也不學。老師推薦了錄播課，但就是看錄像，甚是無聊，我覺得最起碼初中以上比較適合。
最最重要的是線上課用電腦和平板，對孩子傷害最大的不是眼睛，而是注意力，因為我本身就是教專注力的，經驗告訴我，愛看電視和玩手機電腦的孩子專注力會比較差，他們的注意力都是被動注意力，主動注意力會受到嚴重的破壞，而學習，需要主動注意力，所以選擇在線課，除了25分鐘的英語課，否則我覺得最好四年級以上，最好最好初中開始。孩子學習動力越強，自控力越強，網上在線學習效果越好，不然就是浪費錢。希望對您有所幫助，如果需要進一步溝通可以找我哦[害羞]
優秀呢娟娟老師
孩子只要上了學，都可以上線上課。不同的是上先上課的時間，越小的孩子時間越短。
我家孩子大的5年級，最近一直上網了。每天3節課，每課45分鐘。語文，數學，英語。因為學校的網課是錄播，所以可以自行安排上課時間，注意用眼休息。
我二寶的話，我會限制20分鐘。當然有時候孩子會鬧脾氣，但是沒關係Ipad有一項功能，可以自動鎖定時間限額的app。家長做好時間限制即可。
有的家長擔心網課會影響眼睛視力
我也會擔心，但是在現在的環境下學習，近視真的是早晚的事，自己措施做到了就行。就算不讓孩子上網課，難道孩子在家不看電視，不玩電子產品了嗎？
蘇拉的春天
這段時間的疫情，讓孩子們都推遲了開學，根據各地教育主管部門“停課不停學”的要求，很多地方的學校都推出了網課讓孩子們在家學習。對於網課怎麼學，很多家長都提出了自己心中的疑問，作為一名從事一線教學二十多年的資深教師，我也來談一點自己對孩子們怎麼在家上網課的想法。
1、我們要有準備的去聽課，聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握。
2、我們要參與交流和互動，不要覺得自己是旁觀者，我們也是網課的參與者。我們需要積極思考老師提出的問題，積極回答問題，這可以讓你的注意力更集中。
3、要在課堂上，盡最大可能地跟著老師的思路走，儘可能使自己保持積極的聽課狀態。對於老師所講的重點、難點、疑點要認真思考，通過聽講來解決預習時提出的問題，深化對問題的理解；通過聽課來檢查和鍛鍊自己的思維。在聽的過程中，還要學會記筆記，單純的聽課很容易懈怠，能記住的要點也很少，所以一定要學會快速的整理，寫下聽課要點。
4、對於聽課過程中遇到的難題，我們要先學會思考，發揮自己獨立思考的能力，盡力憑自己的力量去解決難題。遇到實在不懂的知識，及時與老師進行交流，也可以跟同學進行網上交流，在交流中相互傾聽、啟發、分享，直到弄懂。
5、多給孩子一點獨立思考的空間，當他以自己的能力解決了一些學習上的難題，他就會特別有成就感，對待學習也會更有興趣。
6、如果是初三和高三畢業班的學生，一定要緊盯本學校科任老師提出來的教學的進度和時間的安排。孩子哪些學科是短板，這個學科就可以多點一些。初、高中的孩子，一般都是數學短板，在做題時多去分析，考慮它是考的哪個知識點，需要用哪種方法去解決，看能不能在以前的方法之外找到別的方法可以解決，擴散自己的思維，數學就是要舉一而反三，不讓自己的思維定住了。這樣，即使每天只是做幾道題，那也是值得的。另外你還可以到網上找點有特點的題，多看別人的講解視頻，你的數學思維就會越來越活。
7、課聽完之後，要對聽課內容進行積極的回憶和必要的重新學習，以加深對學習內容的總體理解，減少遺忘。
8、還有一點是非常重要的。網課的學習家長要以身作則，不能自己在旁邊玩手機而讓孩子獨自去看。要陪著孩子一起聽，一起做筆記，一起思考。孩子沒聽懂的地方要加以引導和鼓勵。在家長有價值的陪伴下，孩子上網課才會有好的效果。
吳斌老師講數學
你好，很高興回答您的問題。
按照學期安排，學生們的新學期即將開始，可是受疫情影響，各地都已經推遲了開學時間。為了讓學生們的學習不受影響，教育部門和學校也為孩子們提供了各種線上優質課，停課不停學。
對於在校的各年級學生來說，在線學習要有自主學習能力，對於低年級來講，還是需要家長配合，中高年級學生自主學習沒有問題，就要自己約束自己堅持，在教室有教師監控，在家沒有教師約束，家長也要適當督促學生完成學習。像我所在的教育局就提出了4—6年級實施在線直播課堂教學，1—3年級每日推送教學資源實施網絡教學和在線答疑。
作為一位教師，我也試著通過網絡進行了在線授課，可是我發現了一個問題，孩子本來的自制力就比較差，本來在家學習，他的心裡就比較排斥，可能覺得在家裡就是玩的，現在讓他在家學習，他從心裡更不能接受。還有網上授課，因為少了和孩子們互動的時間，老師通常講得比較快，本來孩子們的接受能力比較慢，很難一次性記住和學習到新的知識，雖然可以反覆看，但是看的遍數越多，孩子也會越心煩，沒有耐心，導致孩子根本就無法靜下心來學習。
所以我認為在線學習對於低年級的孩子還是有一定的難度，對於中高年級的學生應該沒有多大問題。那麼，在線學習，家長們應該注意什麼呢？我認為應該注意以下幾點：
第一，要給孩子一個學習的氛圍，不要大聲的吵鬧。
一個給孩子合適學習的空間，是學好網課的前提。孩子們的注意力、自制力本來就較差，家長們還自顧自的打麻將、打牌，或者大聲的說話做其他動靜比較大的事情，孩子心裡會覺得不平衡，那麼學習效率自然也會大打折扣。
第二，注意保護視力，網課上完以後不要貪戀玩手機。
上網課少不了要盯著電腦或者盯著手機看，手機等電子設備要調好亮度，不要太刺眼。如果時間過長，對孩子的視力是有所損傷的。所以大人要監管好孩子，看管好自己的手機。陪伴孩子學習之後，立刻將手機收回。用眼疲勞時及時休息，保護好視力。
第三，監督孩子的課後輔導，同時監督學習的實際情況和課後作業。
孩子學習，最重要的成效，孩子到底學會了沒有，我相信這也是每一位家長關心的問題。而我們每學完一課時，課後都會有練習題，家長要監督孩子完成，發現孩子存在的問題，並及時的處理，只有家長耐心，與孩子一起努力，陪伴孩子一起學，才能讓孩子靜下心來好好的努力，等恢復上課時，才不至於落下課程。
最後，也是最重要的，不要打擊孩子的積極性。如果在學習的過程中，發現孩子聽不懂或者理解不了，又或是不願意張開口跟著老師一起念，家長不要在這個時候去責備孩子，而是要給他一個足夠寬鬆的環境讓他去慢慢消化、去理解，以此來逐漸培養孩子的自信心。
希望以上可以給您點幫助，謝謝！
愛做夢的蠶
孩子要上幾年級才可以在線學習呢？有什麼需要注意的嗎？對於這個問題我想結合一下我們自己以及身邊的同學的情況，談一下個人的看法。
一 孩子要上幾年級才可以在線學習呢？
2020年的春季學段，受突然一場的疫情影響而延遲開學。為了不影響孩子們的學業，各地教育部門相繼推出了停課不停學的政策。孩子們都藉助於互聯網，藉助於電子產品開始了家中在線學習。疫情讓這種趨勢來得更明顯丁一些更快了一些。因為從互聯網和社會發展趨勢來看，在線學習也是未來的大趨勢。所以孩子要上幾年級才可以在線學習？這個沒有統一定論。重點在於家長在於家長的合理引導和管控。
結合我們自己的實際情況。在孩子幼到三年級前，本著讓孩子有一個快樂的童年的理念，正課幾乎沒有管過。除了報了一個美術和一個運動之類。後來隨著和家長們的多的接觸。開始關注孩子學習。心中不僅有了一絲淡淡的憂傷。原來他們都已經在培優補課什麼的。作為對孩子的一種補償吧，趕緊也給他報了培優。可是一學期下來，人民幣花了大幾千，分數卻沒有起色。那段時間簡直要瘋掉了。到處打聽學習方法。客戶中很多是過來的家長，特別是學霸家長的。每次只只要有機會，就會向他們請教經驗。後來終於決定再試一試網課。經過一個學期的嘗試。期末考試成績終於提高了很多。期間的具體過程和辛酸苦辣以及個人感受， 經驗等此處三言兩語說不清楚，有興趣的朋友可以和我私聊交流，共同學習。我們身邊也有同學，向我學習經驗，我也給他們了下自己的意見，成績好像都有起色。此處好像有點小炫耀之嫌。好了不說了。接下來重點聊下第二個問題吧。
二 有什麼需要注意的嗎？以下淺談幾點個人拙見。
1 安靜的環境，剛好的燈光。家長也要樹立榜樣。絕對不可以在邊上看手機電視。要培孩子一起聽，一起做筆記。一邊打氣加油鼓勵。實在是不需要陪的，可以坐在邊上看書或者學習以身作則樹立好榜樣。
2 提前做好學習工具準備以及預習工作。在預習過程中記錄下問題。邊帶著問題用心專注的聽課。
3 保持優良的上課狀態。要和在教室正式上課一樣。中途最好不要上wc，喝水，吃東西等。
4 課中要認真聽講，積極參與老師的互動。有些是看錄播課的，不能互動。也要積極跟上老師節奏。對老師提出的問題。可以先按下暫停鍵。自己先思考，再看老師講解的和自己有什麼相同和不同之處。學會分析和總結。
5 課中有聽不明白的地方，可以回放，可以多聽幾遍。邊用心聽邊用心思考。實在不明白的可以問家長或老師。
6 聽完課程以後，一定要做一些相應的習題。一來可以增加我們對各種題型的見識。二來可以檢驗一下我們真正學習了多少知識。哪些知識點已經掌握哪些知識點還不清楚。對於不清楚的我們要返回聽課，一定要做到古人謂讀書的“五到"。
7 網課學習很重要的一個點就是要把控好時間。忌諱長時間的盯著屏幕。一般學20到30分鐘左右就要起來活動一下。喝水，wc，遠眺。讓眼睛休息10到20分鐘左右。也可以做做眼保健操以緩解視覺疲勞。與此同時，家長們要多給孩子提供一些有益於增強視覺的營養膳食以補充能量。
8 目前對於初高三畢業班的孩子們，一定要心態平和，不驕不躁，不過度緊張。可以好好利用網課學習。利用這個時間做好查缺補漏。身邊一個親戚的孩子。就是利用這個假期和時間，二輪複習已經差不多完畢，接下來準備如有序而緊張的三輪複習中。此時就需要同學們有超強的自律性。家長們也可以適當的協助下。儘量提高效率，按照正常的作息學習。有的放矢的學習。家長們一定要全力以赴做好後勤。提供全面豐富而健康的營養膳食。
銘涵媽圓夢記
這個其實沒有絕對的限制，畢竟現在在線教育對3、4歲孩子的都有。主要還是看需求。其實根據我這兩年對於身邊學生們的學習方式以及這幾天上網課情況來看，對於大部分同學來說越高年級越適合在線學習，尤其是初三及高中的學生。
在線學習的弊端是缺少交互性，無法及時瞭解學生學習動態，以便針對性的講解。小學生沒有家長監督很容易走神，初中生則特別容易被手機、電腦帶跑偏了。這兩天我的那些學生跟我說起他們上網課的狀態，有躺床上聽著聽著睡著了的，有分屏邊吃雞邊上課的，有開著直播去追劇的······各種各樣的，比新聞上的都精彩。這就是缺少了一個監督和一個學習環境下的狀態，這樣怎麼能夠學進去。
長時間坐在電腦前，盯著屏幕，對於低年級的學生來說對眼睛又是一個負擔，現在小學生的近視率都嚇人，還怎麼敢長時間讓孩子盯著電子產品。
當然以上觀點知識針對大部分學生了。
如果學生從小就培養出了良好的學習習慣，自制力強，而且有人能夠監督，與他一起學習，那麼其實三年級以上就可以在線學習了。
學生開始在線學習了，除了硬件配置外，還需要注意學生課前的預習，有沒有按照老師安排進行，再就是小學生需要家長陪同，最後就是課後複習了，一定要督促按時完成老師佈置的作業並監督檢測他一節課的效果是否完全掌握。
橋上的小河
我是長期從事基礎教育信息化應用研究的何老師。就這個問題，我談談看法。
一、幾年級孩子可以參加在線學習問題
教育部等八部門在2018年8月30日製定了《綜合防控兒童青少年近視實施方案》（教體藝〔2018〕3號），文件中明確了家長職責“控制電子產品使用。家長陪伴孩子時應儘量減少使用電子產品。有意識地控制孩子特別是學齡前兒童使用電子產品，非學習目的的電子產品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時，使用電子產品學習30-40分鐘後，應休息遠眺放鬆10分鐘，年齡越小，連續使用電子產品的時間應越短。”
可知，學齡前兒童要特別控制使用電子產品（包括智能手機、電腦、電視機、手錶、遊戲機等），其餘年級的兒童少年使用也有明確的時間限制。
所以，參加在線學習的兒童少年沒有明確界定。家長根據上述文件要求酌情，以保護他們的視力為原則。
根據《教育部辦公廳 工業和信息化部辦公廳關於中小學延期開學期間“停課不停學”有關工作安排的通知》（教基廳函〔2020〕3號，2020年2月12日）要求，要“注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育，鼓勵學生鍛鍊身體、開展課外閱讀。”因此，在線學習僅僅是“停課不停學”中“學”的一部分內容。
另外，教育部等八部門的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》規定學校的職責“科學合理使用電子產品。指導學生科學規範使用電子產品，養成信息化環境下良好的學習和用眼衛生習慣。嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入課堂，帶入學校的要進行統一保管。學校教育本著按需的原則合理使用電子產品，教學和佈置作業不依賴電子產品，使用電子產品開展教學時長原則上不超過教學總時長的30%，原則上採用紙質作業。”由於本次疫情的影響開展的在線學習不是在學校完成的而是在家裡，因此，家庭要承擔部分學校職責做好孩子通過屏幕參加在線學習的指導、管理。
同時，教育部應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組辦公室關於疫情防控期間以信息化支持教育教學工作的通知（教技廳函〔2020〕7號，2020年2月6日）中也有明確要求，即“各地各校應根據行政區域內和本校教學條件，在學校延期開學期間通過網絡平臺、數字電視、移動終端等方式，自主選擇在線直播課堂、網絡點播教學、大規模在線開放課程（MOOC）、小規模視頻公開課（SPOC）、學生自主學習、集中輔導答疑等形式，開展線上教學。不具備基礎條件的地方或學校，可以利用移動互聯網或電話等形式開展家校溝通、推送學習資源、組織輔導答疑。”孩子的任課教師也會按照要求確定在線學習的內容、時間等要求。
二、在線學習的注意事項
家長除了陪伴自己的孩子、做好孩子的線下學習外，還有一些注意事項：
1.家長要以積極心態來面對在線學習。要嘗試與孩子一起下載各種學習工具，頗有興趣參與到孩子的線上學習中來，偶爾做一回孩子的同學，孩子就會興致盎然的開啟學習。切忌不要面對網課繁瑣的各種學習工具，不斷抱怨、懶於嘗試，成為孩子的反面教材。
2.調整在線學習時的家長角色。孩子參加在線學習的這段時間，家裡就變成了一所小學校。任課老師從原來班級教學中的教學者和管理者，改變成線上教學的授課者，主要負責把課備好講好。而原有課堂上的管理者這一角色，就轉移到家庭中了。家長要花一些時間和精力，做好助教，關注孩子的學習狀態，孩子學習狀態不佳時，要及時批評指正。
3.固定場所及設備。儘量確定一間固定的房間，確定固定的合適書桌、燈光、電腦（或手機）、網絡等，保證孩子能在安靜的環境中學習。家長在孩子學習期間自覺保持安靜，不要打麻將、跳操、看嘈雜的電視娛樂節目等，更不要在孩子學習期間隨意叫孩子吃東西或做事，以保證孩子專心聽講和思考。
4.固定作息時間。在家的作息時間最好能夠和平時上學的作息時間一致。家長可以提醒孩子用鬧鐘在不同的時間點定時。
5.做好課前準備。提醒孩子在線學習時，要像平常在教室裡上課一樣做好課前準備—提前上廁所，喝水，吃東西；準備好要用的相關書籍和學習用具，端坐桌前。
6.提高上課效率。上課要有儀式感，要端坐桌前，專注學習。切不可一邊吃東西一邊聽課，甚至在聽課時拿著手機四處走動，或者躺在被窩裡聽課。學習過程中，要利用提問舉手等功能積極參與學習。
7.注意課間休息。線上學習每節課之間都有休息時間，家長要提醒孩子注意休息，可以眺望遠方，也可以做眼保健操，緩解視力疲勞。
8.關於課後作業的建議。家長要提醒孩子及時下載相關學科的學習資料並按照要求認真完成，按時提交。對於講評過的作業，及時進行訂正。
9.重視激發孩子學習的興趣。課後家長要就孩子的興趣點跟孩子聊天，多聽孩子講話，引導孩子辨析與判斷，不要以自己的觀點作為結論，應以平等的口吻說出自己的觀點供孩子參考或共同完成某件事達到一致的目的。
10.保障睡眠和營養。保障孩子睡眠時間，確保小學生每天睡眠10個小時、初中生9個小時、高中階段學生8個小時。讓孩子多吃魚類、水果、綠色蔬菜等有益於視力健康的營養膳食。
同時，家長還可以徵求孩子的意見和建議積極向學科教師反饋，畢竟很多學科教師也都是第一次開展在線教學，效果肯定不如線下的課堂教學那麼嫻熟，更不要把老師的錯誤操作和失誤當成笑料甚至傳上互聯網。
