備考教師
這個問題太適合我了！我獻身說法，先給結論吧：考了教師資格證，可以不當老師
我2006年徐州師範大學畢業，畢業時就取得了教師資格證，但我覺得教師工作不適合我，於是我就進了企業
客觀評價一下教師資格證
1.這個證書含金量不錯，進入社會之後，如果有機會可以兼職家教，現在正規的培訓機構都要求教職人員必須有教師資格證（搗糨糊的可能不會要求），這是一筆可觀的收入，尤其在發達地區
2.教師資格證是條很好的退路 當你在企業發展一段時間之後，擁有了相當豐富的社會和企業經歷，你到職業類學校應聘老師是非常受歡迎的，因為你的故事太多，實戰太多並且這些是學生非常喜歡的，他們早就厭倦了枯燥無味的課本！到目前，據我所知已經有三名大學同學到技校做了老師，做的都很開心
3.在考教師資格證的過程中，你可以得到一次自我提升！因為需要考心理學，普通話，需要演講，這些對個人能力提高都很重要
以上是我的觀點和真實案例，供參考
每天學點權謀
不一定啊！看你自己的職業規劃囉。
我是非師範類外語專業畢業的，當時也是考的一個教師證準備的，起初打算畢業從事外語工作。但是最後因為家庭的一些原因，後來就去考老師編制了，現在是一名一級鄉村教師。所以如果你還沒畢業有多的時間就可以考一個證書啊，說不定以後有用。工作了之後再去考證時間就沒有那麼充足了哦！加油吧！希望能夠幫到你！
兔小貝姐姐
教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業許可制度。《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規定，凡在各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作的教師，必須具備相應教師資格，沒有相應教師資格的人員不能聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書, 在全國範圍內適用。
考試分為兩類人：
一、師範類：往屆畢業生需準備以下材料：
1、本人身份證原件和複印件；
2、師範教育類專業畢業證書原件和複印件；
3、《申請人思想品德鑑定表》（在職人員由其所在單位提供，非在職人員由其戶籍所在地鄉（鎮）政府或街道辦事處提供）；
4、本人填寫《教師資格認定申請表》；
5、由教師資格認定機構指定的縣級以上醫院出具的體格檢查合格證明；
6、普通話水平測試等級證書原件和複印件。應屆師範生可在其畢業前的最後一個學期，向就讀或擬任教學校所在地教師資格認定機構提出認定教師資格申請，申請時以學業成績單代替學歷證書，思想品德鑑定表由在讀學校提供。其餘要求與往屆生相同。上述材料經教師資格認定機構審查合格後，方可領取教師資格證書。
二、非師範類：與師範類應屆、往屆畢業生需準備的材料基本相同。只是在初審合格後，須參加由教師資格專家審查委員會組織的教育教學基本素質和能力考察，並提供教育學、心理學考試成績證明。如果符合條件，教師資格認定機構將在相應的受理期限內通知認定結果。
澄明知境60
這個問題的答案顯然是否定的，沒有人規定取得資格證書就必須在本領域從事相關工作，當下多元化社會，各行各業飛速發展，職業的選擇和角色定位也更多遠化，全面發展的理念也深入人心，必須不斷學習，爭當一名全面發展的創新型人才。考教師資格證並非一定要當老師，我有幾點看法：
1、證多不壓身，能力可視化。可能你在某個領域經驗豐富，能力過人，但無憑無據很難讓人信服，當你通過職業考試並取得相關證書，那麼你的能力就可視化，無需多言也能奪人眼球使人信服，是能力最直觀的體現，而非口說無憑，紙上談兵。
2、機會都是給有準備的人。同等條件下，只有擁有教師資格證的人才能參加公辦學校的統一招考，無形當中打敗了許多沒有教師資格證的對手。假若目前沒有當老師的打算，難免以後不會回心轉意，重新選擇從事教師這條道路，這邊多了一個選擇的機會。
3、鍛鍊自身，提高能力。教育學心理學以及專業科目等是教師資格證考試的科目，多參加考試學習，能在一定程度上提高自己的言語表達和邏輯思維能力，在潛移默化中能提高自己的文化素質，腹有詩書氣自華，不斷的學習是全面發展的不竭源泉，必將在今後的工作中帶來意想不到的收益。
考教師證並非一定要當老師，就像靠律師資格證並非一定要當律師，當有多餘的時間和興趣，不妨多考試多看書，瞭解其他領域的相關知識，必定會受益匪淺。
胡呀糊糊
王子猷（王羲之的兒子）居住在山陰（今浙江紹興市），一次夜裡下大雪，他從睡眠中醒來，打開窗戶，命令僕人斟上酒。四處望去，一片潔白銀亮，於是起身，慢步徘徊，吟誦著左思的《招隱詩》。忽然間想到了戴逵，當時戴逵遠在曹娥江上游的剡縣，即刻連夜乘小船前往。
經過一夜才到，到了戴逵家門前卻又轉身返回。有人問他為何這樣，王子猷說：“我本來是乘著興致前往，興致已盡，自然返回，為何一定要見戴逵呢？
考證也是一樣，想考就考了，至於從不從事這個行業，看自己的職業規劃或者現實情況而定。
新科教育印老師
我說的是實話，不好聽，但是我不想撒謊。
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糖糖來了
很高興回答這個問題。
根據自己的經歷來講，我也是一名已經考取教師資格證的（小學語文）下面我就來說一下考教師資格證一定當老師的這個問題：
第一，考取教師資格證一定要當老師這個是不全面的，甚至是錯誤的。這句話可以這麼，考取教師這個證你不一定當老師，但是在這個社會中你想當老師必須有教師資格證。
第二，當你考取教師資格證以後，你就有可能在拿到證的基礎上進行教師考編的老師。
第三，再結合自己的實際，當你考取教師資格證以後，假如還要考老師編制還要考取普通話。像我的語文專業就要要求普通話標準要達到二級甲等，所以還要達到一定要求。
第四，我們考取了教師資格證也有可能不會當老師。因為現在的這個社會是一個瞬息萬變的世界，充滿了各種挑戰和機遇，我們有一證在手同時給了我們更多的選擇機會。
以上就是自己對這個問題的理解，希望我的回答能對你有所幫助。同時希望大家能夠點贊，評論，關注，轉發，謝謝大家。
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流浪小吳
您好，我是阿然，很高興能夠回答您的問題。您的這個問題也是很多考生在考慮的一個問題。希望我接下來的回答能夠給你一個參考。
教師資格證是教師行業的入門門檻。也就是說你如果想好了以後未來的行業是教師的話，那麼你就一定要考教師資格證。只有考了教師資格證才能進一步的考教師編制。雖然教師資格證是教師行業的入門門檻。但是使不使用這個資格，就是另外一回事了。
所以當我們面臨的要不要選擇當老師這個抉擇的時候。我覺得你應該做好以下幾點。1，知道自己的興趣是什麼？知道自己想要做什麼？未來想成為什麼樣的人？這是要思考的。如果你想分享知識，能將自己的知道的想到的學到的傳遞給其他人，是一種快樂的話。那我覺得你適合當老師，可以當老師，也可以成為一名好老師。2，對自己的性格做一個分析。如果自己的性格就是比較沉穩，比較細心，做老師是非常合適的。因為老師的工作是十分嚴謹的，知識本身就具有嚴謹性。當然傳道授業解惑也是高尚的。自己的性格考量是十分重要的。3，把握老師行業未來的發展。如果你看好這個職業，對老師這個行業的工資待遇還認可的話，那麼選擇老師的行業還是非常不錯的選擇。以上就是在選擇是否從事教師行業的一個思考。
無論是否最終進入教師行業，我覺得考教師資格證都是一件非常積極陽光的事情。1，有助於擴充我們知識儲備，積累我們的考試經驗，同時有利於在其他行業的發展，畢竟富有詩書氣自華嘛！2，考教師資格證，能夠掌握很多關於教育學和心理學的一些知識。對於我們將來在教育自己的小孩的時候，也是具有極大的幫助的。我覺得這都是給自己帶來非常有意義的方面。
所以我支持你考教師資資格證！關鍵是我也在考啊，大家可以一起交流哦😊
最後祝你早日考上教師資格證，實現事業的蒸蒸日上，加油
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屬馬阿然
不一定。有了教師資格證，說明有資格持證上崗，但不是說有了證就非得當老師。
出於對老師這個職業的尊重，還是希望那些熱愛當老師的人持證上崗比較好，不喜歡老師這個職業的，就算有證，還是另謀高就比較對學生和自己都好。
九葳
為人民教師點贊[贊][贊][贊]各位老師辛苦啦！願各位老師都桃李滿天下！三人行必有我師，有沒有證只是證明某方面的專業而已，但你能不能帶給人家有價值分享或許才決定你是不是真的老師！
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