W.Z.Y
我是六一爸爸，很高興回答你的問題。如果認同我的觀點，請點個贊，加個關注鼓勵一下哦。
我換個角度，來回答你的問題。假如老師下班途中，收集點瓶瓶罐罐，最後換了點錢，這算違規嗎。只要不是學校明文禁止的，只要不是利用在校的空餘時間，只要不是利用學生，利用家長，只要不是利用學校的便利，你的收益都是合法的，放心不違規。
舉個例子，如果你開個直播，表演才藝，那沒問題。但是如果你開個直播，上課講題，那就有問題了，有誰知道這個背後有沒有其他利益瓜葛。瓜田李下的道理，我想不用我來多少，一個正常成熟的成年人，都會明白這點道理。這個就像學校禁止老師在外開辦各種補習班一樣，都是為了學校風氣。
這就是我的回答，如果認同我，請給個關注鼓勵一下哦
61爸爸vlog
你好，很高興回答這個問答，希望我的回答能夠幫助到您！
首先，值得肯定的是教師是最辛苦的職業之一
老師不但白天要上課，晚上還要批改作業、備課，負責人的教師往往都是非常辛苦的，這段時間雖然是在線教學，我家孩子讀書的語文老師，還是每天工作到很晚，白天上萬課之後，陸續就會有同學把課堂作業發到群裡，老師就一個一個檢查，然後還有一些課後作業，現在每天都是釘釘群和微信群兩份作業，另外有時候還有小盒作業，孩子語文老師年紀偏大，手機用的不熟練，但是能發現老師檢查作業非常仔細，有時候我們家長不沒檢查出來，老師都給一一指出，課後有些需要孩子背誦的課文，發到群裡，老師也是一個一個聽完，然後告訴你背的如何，哪些孩子已完成，還有哪些沒完成，有時候到晚上11點多還能看見老師在說還有哪個學生沒背，的確每個班級總有個別同學情況特殊，但是對於老師來說，少一個都不行，所以老師也是一個非常辛苦的職業；
其次，業餘做自媒體所獲利益屬於個人
自媒體賬號註冊個人類型，並且屬於業餘時間在做，所獲得收入為個人所有，況且你收入多少學校怎麼會知道？其他人又看不到你的賬號後臺，學校也好，公司也罷，在每天八小時工作時間之外屬於個人時間，業餘時間做自媒體也好，擺地攤也罷，個人勞動付出收入肯定是個人所有，我想關於法律這塊作為老師肯定比我們更清楚；另外教師不允許辦補習班補課，是因為這是怕老師把本來該課堂該教的內容放到課外去教，這是一種不好的風氣，對社會影響不好，但是如果我們真的把該教的都教給孩子，業餘確實有一些時間，我想應該是沒有什麼可說道的，好不好我把孩子成績單拿出來量一量，我想什麼人的嘴都堵上了；
個人見解，如果你認同，可以點讚我。如果不認同可以關注我，並評論我，我們一起來探討這個話題吧。關注 @科技咖啡吧 ,帶你看不一樣的世界!
科技咖啡吧
我來說兩個案例。
1. 著名江蘇名師史金霞。2016年11月1號在微博高調放出辭職宣言：“人生苦短，及時行樂。天大地大，東西上下，任我行”，對，她不幹了。據說，她辭職的原因是在自媒體上教授“有償網課”，同時她的授課非常受歡迎，授課費是老師工資的數倍，從而受到大量教師和家長的舉報，校方迫於壓力“約談”史金霞，最後她選擇辭職正式開始網絡授課。同時她表示，“目前沒有一項法律法規明令禁止老師網上有償授課”。
2. 著名人大附中李永樂老師，2009年，李永樂從清華大學研究生畢業，自認為不擅長人際交往的他，想找一份環境單純、生活規律的工作，應聘到人大附中，成了物理老師。同時，他在網絡多個視頻網站有著超高的人氣，全網有上千萬粉絲，最主要他的科普視頻都是免費，深受網民喜愛。他的視頻流量所帶來的廣告費以及平臺的簽約費，或者是自己書籍出版收益也都可想而知。但是人家作為物理老師教的學生也很厲害多次獲得奧林匹克競賽獎項。
通過案例接下來我想說的是：
a.作為老師，做自媒體在表達方面非常有優勢；
b.但是老師要做好自己的本質工作，教書育人，而其他大多數行業是接人待物，所以老師職業更受人關注；
c.可以在網絡上打造自己的個人IP，水到渠成時自然會有很多被動收入；
d.老師要保持一顆熱愛知識、熱愛分享、熱愛科學、熱愛孩子的心❤。
對評論區的討論和疑問更新一下：
a.已經說過了再重申一遍，沒有法律明文禁止老師做自媒體或開網課（法無禁止即可為）；
b.但是，如果老師課堂講課淺嘗輒止，或者變相暗示學生或引導家長看付費網課是違規的（變相補課）；
c.從老師做自謀體的出發點或動機來說，是因為工資低來做自媒體還是希望傳授自己的知識和經驗來的只有你自己心裡清楚，那位老師截圖一天賺1000來這炫耀，請問問你自己的動機（原罪）；
d.教師的職業道德，可以用“師愛為魂，學高為師，身正為範”概括，如果做不到仁愛、學識和以身作則，不能說你違法，但可以毫無保留的說你不是個好老師（師德）；
e.你當初選擇老師的初衷是什麼呢，假期多？工作穩定？待遇好？受人尊重？熱愛知識？反正不是為了錢我是知道的，那你現在就應該維持初衷（保持初心）！
f.最後，我有高級數學教師資格證，但是我不是老師，因為我自認為做不到優秀的老師，所以我放棄了，但是我也可以在其他行業發光發熱。做一名優秀的老師確實要付出很多，向天下所以
優秀的老師致敬！師者，傳道授業解惑也，你認為呢？
AI那些事兒
我可以很明確的告訴你，老師們在頭條做自媒體，是完全合法的。
目前在編老師的違規行為主要有以下幾種：
第一：有償補課，絕對禁止。
第二：體罰與變相體罰學生，絕對禁止。
第三：指示學生購買教輔，也是禁止的。
第四：向家長索要禮品或者收受家長禮品。
第五：向校外輔導機構推薦學生。
等等，主要是以上幾種。
除了以上行為，老師做什麼，怎麼做，只要不違法亂紀是沒人管的。
那我們再講一下老師做自媒體獲得的利益違規嗎？
你指的可能是偷稅漏稅，你的擔心是多餘的，目前頭條給的錢都是稅後的，想偷稅也是不可能的。
比如現在寫的悟空問答，每月收益800元之上的部分會扣除20%的稅，自動扣除，根本沒偷稅的機會。
我所知道的青雲文章給的稿酬也都會扣稅。
所以說老師們在頭條掙的錢都是乾淨的，合理合法的。
當然，也有人說了，你在頭條忙了，自然會影響教學，這完全是無稽之談。
老師們大多也是正常8小時上班，也有自己的業餘時間，也有周末，假期，老師們還有寒暑假。他們在校完成教學工作，業餘做什麼還需要給人彙報嗎？
只要不違法亂紀，沒有任何人可以決定老師下班以後做什麼吧。
本人在頭條的所有文章都是在家完成的，因為在校根本就不可能有時間。
每一個做老師的都清楚老師在校有多忙，就算她想坐下來寫點東西，也沒有安靜的環境。辦公室基本都是十人以上，大課間要做操，其他時間要上課批改作業。哪來的時間坐那寫？
大家不用看老師，在頭條業餘寫作的人哪個行業都有，你問問他們違規嗎？如果他們都不違規，那老師怎麼就違規？
歡迎大家質疑！
人生如夢LLH
合法但是若收費則違規。雖然是自媒體，但是也是在某個平臺上註冊，一定程度上也算是一種簽約，且利用平臺來賺取費用。
普通老師要想在網上講課積累名氣，首先最重要的要有帶出好學生的經驗，再就是背景。而在校老師主要也是利用自己是正規老師的背景來作為開始的人氣積累，換句話說：開始學生是衝著你老師頭頂的單位logo去的，不是你的人。真正能力強的老師能沉下心來研究教學的老師，哪還有功夫搞自媒體。所以說網絡收費自媒體，跟老師有償收費上課性質一樣，只不過上課方式不同。
有老師辭職去搞這個，也是有一定積累了，換句話說以公職為底子把自己養肥了才能辭職，若開始就被發現，肯定不能輕易辭職。
所以，我認為同樣違規！
體育叫獸
只聽說過老師不能在職有償補課，而在職在編教師在頭條做自媒體至少現在還沒有公開文件說是禁止的，如果做得好有收益，也是會正常納稅的，當然也不算違規。
一、在職教師做自媒體的多嗎？據我所知，教師在註冊做自媒體的人數不少，因為畢竟教師這個群體基數很大，哪怕有百分之一去做，也人數可觀。當然由於介入的時機及水平不同，也有介入的動機不一樣，所以在頭條上的收益是有很大差異的。事實上部分老師僅僅在頭條上發些微頭條，將微頭條當朋友圈來做，但傳播力比朋友要大多了。有些老師也會回答一些問答，純粹是愛好，可能連收益都沒開。所以說教師在頭條上做自媒體，收益大的還是少數，大部分是沒收益或僅有每月幾百元收益。當然做得好的月入萬元甚至幾萬也有，他們可能不僅僅在頭條，而且可能在百家、企鵝、大魚等等地方有賬號，進行多媒體分發，提高收益。
二、教師做自媒體違規嗎？因為沒有禁止，所以是允許的。其實教師做自媒體也是一個學習和總結的過程，對老師業務能力提高是有幫助的。比如有的老師開通專欄，傳播知識，是不是要對知識總結、提煉，否則沒人看，沒人買，無形中讓老師水平提高。比如回答問題，不得不去查資料，學新知識，瞭解最新教育動態和教育理念，對老師來說也是一個自我學習，自我提高過程。因此我們不說鼓勵他們做自媒體，至少不反對吧。至於說有些老師自媒體做得成功，收益可觀，我們也不要眼紅，那也是他們勞動所得，也正常納稅了，總比你在業餘時間花在打牌、喝酒強吧。
三、教師做自媒體要注意什麼？如何避免消極影響？教師的主業是教書育人，做自媒體只是副業，只能在業餘時間做，千萬不要佔用上班時間。教師一定要把主要精力用在教學和學生管理上，做好本職工作後才去做自媒體，不能顧此失彼，否則容易讓人詬病。同時教師的職業道德要求教師傳授知識，傳播正能量，千萬不要發表負面的思想，容易誤導人。
你在業餘時間都幹什麼呢？想嘗試做自媒體嗎？關注我，我們可以一起學習，傳授知識，傳播教育理念，傳播正能量。
良心老師
不但不違法，我覺得還是好事。一、通過做自媒體，分享自己的教育教學經驗，和同行交流，和家長共同探討孩子的教育等問題，許多在社會上解決不了的問題得到很好的解決，教師因此獲得收益有何不可？二、通過網絡做自媒體，陶冶情操，排遣工作中的煩憂，再以更積極向上的心態投入工作中，對教育教學工作也是一種促進，有何不可？三、教師通過做自媒體，獲得收益，既些許補貼家用，又照章納稅了，給國家做了貢獻，有何不可？所以，有能力做自媒體而獲得收益的教師同志們儘管做，收益越高越好！
初中語文王老師2
2008年有這樣的規定：自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。2018年對於先前的規範做了修訂：索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅遊、娛樂休閒等活動；組織、參與有償補課等行為將被處理。由此可見，老師在頭條做自媒體獲得一定收益並不違規 。
要說18年新規發佈時，教師運作頭條自媒體獲取收益還沒受到關注，那麼之前，很多教師運行微信公眾號獲取收益應該廣為知曉，然而新規中並沒對此進行限制，這就也間接說明了前者並不違規，況且頭條收益的稅收是平臺自動扣除的。
很多時候，舊有的對老師的認識和印象是：安貧樂道；捧著一顆心來，不帶走半根草去。這忽略了老師作為芸芸眾生中普通人的一面，上有老下有小，需要養家生活。試想，如果老師藉助學識合理合法地獲取收益，買喜歡看的書、助力還貸、改善生活，不就更加能安心教學了嗎？
老師頭條做自媒體，基本上進行垂直領域的學習、創作和交流，擴大教育教學認知、激發感悟、反思總結，有利於專業水平的提高，同時滿足了個人業餘興趣愛好 。試問：一個老師業餘時間在頭條做教育自媒體，充電學習後更有專業知識和專業情意，是不是更好？
雖然教師可以做頭條自媒體，但也要注意：
不能耽誤正常教育教學，不能在上班時間做，業餘時間也要量力而行，不能因為勞累而影響日常上班狀態。
致思遠達
現在是知識變現年代，作為老師，為什麼不可以利用業餘時間，憑自己的知識去賺錢呢？
當然，只要我們老師不私下有償補課，不在網上有償補課，就不違規！
老穆見過很多老師，他們靠自己本事，利用業餘時間，在頭條上寫點文章，在悟空問答上回答一些問題，賺了不少錢！
老穆認為，頭條是非常棒的一個自媒體平臺，只要你肯努力，就一定會有所收穫……
你做的好，賺得錢多了，也是要納稅的，這也不是間接為國家做貢獻嗎？
當然，老穆不建議老師利用上班的時間去做自媒體，那就不應該了。
老穆認為，老師利用業餘時間做自媒體，還可以豐富自己的學識，結交更多的良師益友，大家在一起還可以一起探討學生的問題，豈不是一舉好幾得嗎？
頭條的自媒體，是正規的自媒體，老師在頭條所賺的錢，也都是要納稅的，所以不違法……
朋友們，你們對此有何看法？歡迎大家在下方評論區留言！
老穆說語文
其實在職老師從事第二職業向來是不允許的，但是從此自媒體好像並沒有嚴格規定，如果真是那樣的話，恐怕我覺得這個制度對於老師實在是不公平，難道老師就只能做好課堂教學那一點事情嗎？
每年的教育單位在暑假或者在某一個特定日期的時候，會調查老師是否從事了第二職業，比如說註冊了個體戶，從事了一些冠名的法人以及有關公司的成員，這種形式的存在都會得到備案，在最短的時間內得到清楚。
當然，對於自媒體來講，涉及到的一些是個人的信息並不能夠完全公開，所以在做統計的時候也無法統計進去，同時自媒體這一項工作也沒有辦法來保證是否是利用了課外時間，以獲得的報酬收入或多或少都不一定。
其實大多數人更多的是對自媒體有一些誤解，覺得如果老師從事自媒體工作的話，可能會影響教育教學，但其實這是錯誤的，這是一個互相促進的過程，是一個教學能力和業務基礎知識得到提升的過程。
收入問題當然是合格的，也是合法的，做自媒體還能掙多少錢，優秀一點的做的多一些，一般情況的只不過是10塊8塊的。
我覺得做自媒體沒毛病。
