同世不同人
我想國家和教育界一定會增加教育新導向，在人們的視線還在聚中的時候出臺一個對人類社會發展的有力保護措施，讓人們對其有一個深刻認識。加強人類對社會的保護意識，共同扶左國家利益，盡到一個良民應盡的義務和責任，讓在經濟大潮中丟失的一些義舉理念，生態保護等等一些有價值的東西在拾檢起來，使其傳統美德發揚光大。做到尊重自然界的同時合理的去利用它。以防自然界的無情反撲給人類帶耒巨大災難。
邱玉振
作為教育行業從業者，疫情過後我覺得教育的形式會發生很大變化。
首先，疫情之下，地方把網絡教育作為一種普及，很多同學也開始學習網絡教育，網絡教育得到長足發展。
但是網絡教育該怎麼做呢？
用哪個平臺上課，實在是太重要了！
一開始，都不太清楚該怎麼上網課。先是學校給了一個網址，讓我們通知學生去那個網址上課。
第一天上課，就翻車了......
人一多，網站就很難打開。有學生好不容易登錄了，沒有幾分鐘又被擠掉了。同學們在微信群裡狂發上不去，信息不斷刷屏。
既然網站不能上了，那就在微信群講課吧。
於是，老師們開始帶著學生在微信群上課。語音+小視頻，忙得不亦樂乎。可教學效果呢？很不好。
1、效率很低，需要逐條點開語音條。微信語音是順著讀下去的，中間沒有停頓感，不利於做筆記，學生聽課很累。
2、沒有課堂反饋，互動艱難。師生互動是課堂的靈魂。不提問吧，老師心裡不安；提問吧，要麼會刷屏，要不停爬樓看回答；要麼一堆語音條，逐條點開，十分費勁。
3、教育、社交混在一起，老師學生家長都覺得心累。
我們只能再找其他的平臺。
有老師提出使用無限寶。學生們不樂意。因為前些天有報道說無限寶侵犯隱私，還讓釘釘成了背鍋俠。學生覺得隱私有被冒犯到，不願意使用。
如果使用鬥魚虎牙等直播平臺，很多老師認為這些平臺不是純粹的學習環境，擔心學生上課會分心。
為了能找到一個好平臺上課，我們再把釘釘、微信群、無限寶、鬥魚等平臺等放在一起對比，發現還是釘釘更適合上網課。
主要原因有下面幾個：
操作簡單方便。太重要了。很多上了年紀的老師牴觸上網課，就是擔心操作複雜，自己學不會。有些軟件，連我都整不明白，還要調試什麼網絡狀況，什麼設備參數，聽起來都頭大。釘釘的界面就很簡單，還有非常清晰的教程，很多老教師也都能上手操作。
直接建群，直接把錄好的視頻放在釘盤，沒有存放時間限制。微信只有7天實在太難受了，很多同學有些資料有遺漏沒打開，過段時間就沒了，還要挨個兒發送，非常麻煩。
可以一鍵發起直播，不需要下載其他程序了，直接手機或者攝像頭、電腦桌面共享，播放圖片視頻PPT等，而且比很多軟件好的一點在於根本不會卡頓，非常流暢。
還可以無限回放。學生沒聽懂的地方，可以隨時看回放，重新學一遍。直播上完課了後會直接生成一個視頻。如果學生某一段課沒有聽清楚，或者是有事當時沒有趕上，你就可以看回放，這個回放也是非常清楚的。改作業遇到學生有問題的，我就直接讓他們看上課講的視頻範例了，省了挨個兒教育的時間成本。
信息可以永久保留。這個實在是最讓人頭疼的地方，好在釘釘的信息是可以一直保留的，防止出現有消息沒注意看，最後又要重新發送。而且手機和PC端切換的時候，內容都是同步的，也可以防止遺漏消息。
可以快速佈置收發批改作業。家長可以線上確認簽字；可以一鍵發佈打卡任務，自動提醒、彙總、統計完成情況，而且家長籤沒簽，什麼時候籤一目瞭然，我們也減少了和家長的扯皮，畢竟之前我們每次都通知了某些家長，家長總是裝作沒收到通知；
已讀和未讀功能，能清楚知道哪些同學家長沒有閱讀，可以及時ding一下他們。緊急事情發生還能直接用軟件打電話，有些家長以前非常心機留的都是些備用機號碼，找人永遠找不到。
消息撤回功能，沒有時間限制。永久撤回可以防止某些內容不適合學生觀看，而且像班主任是可以幫忙撤回的，就更貼心了。隱私保護也很到位。成績單可以單個發送，不用擔心成績被其他人看到。
美顏功能良心！廣大女教師的福音，之前有同事反饋自己上播的時候，臉簡直不要太大，所以弄得我們一眾女老師壓力也很大，記得直播那天，我很早就起來了。特意洗了頭，還擼了個妝。雖然每逢過年胖幾斤，但是有美顏功能，一下開到滿級，仍然可以假裝很瘦出鏡。
記得當時我們有課需要直播的時候，釘釘選項可以選擇露不露臉。我選擇了露臉。一個假期不見，同學們也很激動，大家嘰嘰喳喳討論了最近在家裡憋瘋了之類的，直到正式開始上課，才進入了正常的教學狀態了。
不過我覺得一堂課教學質量高不高，關鍵在於師生互動好不好。不論是在實地課堂上還是在網絡上。
在課堂裡上課，老師們最怕的就是自己講得激情澎湃，學生卻是面無表情，神遊太虛；而上網課，老師擔心的是自己直播用盡了各種招式吸引注意力，學生卻在屏幕那頭在做別的事情。
好在釘釘有一鍵連麥功能。有了它，再也不用擔心課堂互動了。無論是我想提問，還是學生舉手回答，都可以連麥解決。
提問環節，同學們的專注力空前集中，畢竟連麥後，自己就出現在其他同學的視線裡了，剛開始大家還是有點懶散的，不過自從幾次連麥看著不認真的同學的臉，從白色漲成紅色之後，大家就開始認真對待了。這對學生來說，可能也有些魔鬼。哈哈哈。
不過說實話，看不到學生，講課會失去焦點，容易越講越乾巴。畢竟一個人對著屏幕講讓人有點不自在。不過好在最近收作業的時候，同學們都算是能基本完成要求。
當然，後來我也特別去問了同學們網課的感覺如何，同學們反映用釘釘學習很方便、省心（雖然不知道是不是真心的，畢竟最近看到很多網上吐槽的釘釘五星好評，分期付款哈哈哈。）
疫情之下，能讓學生們不耽誤學習進度，用釘釘等工具平臺上網課，是最優解了。
所有的新事物都有一個適應的過程，適應之後就是和諧與新的習慣。
未來“體制院校+教學輔助工具”的合作，很有可能逐漸蔚然成風，釘釘等工具平臺和相關產品的前景值得期待。
當然，最後同步大家一個很可怕的消息，就是我們用釘釘上網課的時候，你以為是給學生上課，但是可能旁邊旁聽的就是學生們的“一家老小”。他們整整齊齊的坐在那裡監督你的教學質量。
自從從同事那裡知道了這個消息後，我現在上課真的是打起十二分的精神了。不過我也明白了，上網課期間，有些學生連麥期間一直正襟危坐，完全不像以前在學校裡那懶散的樣子。
Ushares
李蘭娟院士說了，這次疫情過後，應該給青少年樹立正確的人生導向，不要讓他們盲目追星，嚮往網紅，中國的未來，不是靠這些強國。而科學家，醫療，教育，軍人支撐這個民族的脊樑。
怎麼樹立正確人生導向，最好的辦法是讓這些行業成為他們嚮往的。
全民素質普及教育，也會加強的，人類和野生動物園應該和諧相處，屬於人類的食物，幾千年來開發的有道理，該吃什麼不該吃什麼一定會知道了。
基礎衛生知識，也會堅強，每個人都重視起來，營造一個更健康和諧的生存空間。
個人衛生健康意識也會加強，家庭的快樂幸福，社會的繁榮都離不開每個個體的健健康康。
相信疫情過後，都會一個思考，不同的人思考不同，但是一定會受到教育。
感謝那些奮鬥一線的醫生護士，軍人，科學家，個所有共同努力對抗病毒的人們。有你們勝利就快了。
趙鳳軍
疫情對於教育意識，會有相應的促進作用，主要可能是教育方向方面，以後的在線教育可能會有突飛猛進的長足發展。特別是此次疫情，到了開學日期而不能如期開課的，我們這裡都是通過空中課堂網絡教學的，其作用值得肯定。
曌天涯
大眾的意識會隨著時間而淡忘，需要政府持續的加強宣傳甚至加大懲罰過線者的力度。
這次疫情從很多方面就是03年非典的續集，同樣是吃出來的，不同的是，造成的影響更大。03年非典過後，04年，05年，甚至06年，整個社會可能剛從驚恐中過去，野生動物有了短暫的休養。隨著時間的推移，人們似乎忘記了那場災難，20年終於再次受到懲罰。如同世界第一次大戰後短短的二三十年，第二次世界大戰照樣拉開序幕，如果沒有核武器等殺傷性武器的威懾，在美蘇時期可能第三次世界大戰早就爆發。
這次疫情，億萬人被關在家裡，也都在思考，網絡上的熱搜都跟疫情有關係，這個時候，還有再次吃野味的嗎？時刻有被感染危險，如同“核武器”的威脅，根本不敢。但是疫情過後呢，如果沒有持續不斷的警示，網絡上的熱搜還會是明星的八卦。
搞教育的都明白，每個人的思想意識是非常難改變的，每個人從內心深處都是趨利避害。前幾年四六級和本科畢業證掛鉤，真正沒過四級的很少，不是大家喜歡英語，而是害怕沒畢業證，害怕找不到工作。現在四六級分數和畢業證不掛鉤，我想很多人畢業了，四級都沒過。
記得我在中學的時候，操場還有公開的宣判大會，現在我印象最深的就是一個犯罪分子攔路搶劫，搶了幾塊錢，被判死刑，原因就是動刀了，性質惡劣。現在拐賣兒童的事情不少，如果把這個定位性質惡劣，增加死刑，我想應該會少很多。
教育是必須的，同樣法律制度也是必須的。人權是需要有，但是人權首先是得自重，而不是一味的宣揚被人尊重。在道德和法律這個蹺蹺板上，如何更好的協調，路還很長。
這次疫情後，除了必要的宣傳教育，如果還沒有相關的法律，社會制度等給大眾戴上一個“枷鎖”，未來的某一天，疫情還會歸來。
考研諮詢師李老師
此次疫情可以說給我們廣大群眾上了一堂課。
此次疫情對各個行業都是一個很沉重的打擊，對於製造業餐飲業生產業，上班族，農民工各個工種都是一個打擊。
每一個崗位每一個行業都損失慘重。
我相信大家對於這次疫情都有一個很深刻的體會和認知，我們平時必須要多注意衛生，少吃野味，不要因為一己之慾而危害社會，國家本來就有野生動物保護法，為什麼還是有那麼多非法分子去吃呢，沒有買賣就沒有傷害，我們大家一定要相互監督，不能讓這種危害社會的人或者事情發生。
截止現在為止我們絕大多數人都足不出戶的配合著防疫工作，多少人心裡都在祈禱著疫情早點結束早點出去上班工作，因為大多數人都面臨著房貸車貸和貸款，生活所逼但是又無可奈何。
此次疫情期間是那些白衣天使奮鬥者一線為我們負重前行，我們只是坐在家中等待著他們的勝利，一旦他們吹響勝利的號角，就是我們戰勝疫情的時候。
疫情過後，絕大部分人都會出去上班工作，希望大家時刻牢記此次疫情的教訓。
戲如人生又何妨
這次由武漢爆發出來的疫情給中國經濟帶來重創，給民眾生活帶來困擾，給人民群眾路線身體健康和生命安全帶來了威脅。目前，疫情還沒完全解除，我們仍需繼續戰“疫。我們不能忘記戰鬥在一線的廣大醫務人員和人民子弟兵，是他們在為人民群眾的生命安全衝鋒陷陣，真誠地說一聲，您們辛苦了！
疫情過後，教育意識要不要加強呢？
我想問一下，這疫情到底跟教育有多大的關係麼呢，有因果關係嗎？當然沒有！既然沒有，又何來教育加強之說。
當前也不能完全確定病毒來源於某一種野生動物，如果找到了來源，也只能從法制層面進行管制，從醫藥衛生方面知識方面進行宣傳。
五零大叔
殘殺野生動物吃野味，感染病毒禍害全中國人民。這是血和淚的慘痛教訓，殘殺野生動物吃野味，必受到法律最為嚴厲制裁，並寫在教科書上，讓每一箇中國人必須嚴格遵守，絕不違反。一旦違反，必受重刑嚴格懲處，特別嚴重的要處死刑加以槍斃殺頭，砍頭。
中國美6220
我認為，對教育的意識會大大加強，但加強的方式需要探討。以前，整個教育的導向偏向於功利化，也就是說，哪個容易掙錢學哪個，在此價值導向下，表演、藝術、電影等專業大行其道！而有些基礎學科，比如物理、化學、醫學等反而無人問津。此次疫情告訴我們，基礎學科比如化學、生物、物理等在關鍵時刻，是能救命的！而所謂的娛樂，很難救國。李蘭娟院士建議：以後對科學家的福利要大大提升，對明星的鉅額收入要有一定的限制，讓孩子們崇尚科學。這個建議說到老百姓心坎上去了，得到大家的廣泛認可！我們認為，國家在此方面也將會有實質性行動。另外，此次疫情告訴我們：生命第一，健康第一。沒有健康，一切都是零，其他的往後排。所以，未來的生命教育、人格教育也會得到國家和家長的重視。總而言之，教育是立國之本，強國之基！而素質教育和重點學科的基礎教育是兩個核心支柱。教育方向不能跑偏，不能功利化，這是疫情帶給我們的深度反思。
兼和立命
經此一疫，教育，特別是基礎科學方面的，一定會成為重中之重！國家要強大，基礎科學是基本，2019年，高考改革，由自主招生已變為強基計劃。
