教師資格證筆試，科目二難理解的“理論”，給你整理好了！
《教育教學知識與能力》這門學科知識點較多，難度相對較大，不容易得分。為了給各位考生提供考試的捷徑，接下來，將總結小學資格證考試中比較難理解的“理論”做詳細分析整理，希望能夠對報考2020年上半年的國考小學教師資格證的考生備考有所幫助！
“理論”考情
從上圖思維導圖中可知，理論篇在《教育教學知識與能力》考試中主要考查學習指導模塊，並且以單選和簡答形式考查，其中單選題中，考頻最高的是學習理論，尤其是行為主義學習理論，累計分值達8分，可作為單選題中需要重點關注的理論。
另外，學習動機理論也是比較重要的考查點，主要以單選題形式考查。
最後，需要層次理論和加德納的多元智力理論以簡答題形式考查過。
建議考生在備考時，單選題以理解為主，簡答題以識記
“理論”內容
(一)行為主義學習理論
（二）認知主義學歷理論
（三）構建主義學習理論
（四）成敗歸因理論（維納）
（五）成就動機理論
（六）需要層次理論
（七）加德納多元智力理論
這些知識點記住了嗎？
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