他是一位普通的小學老師,
2019年10月提交了入黨申請書。
己亥末庚子初,疫情來襲,
中小學開學時間一再延遲,
為了做到“停課不停學”,
福州開啟了網課模式。
![105个小时后,福州一位老师提交了第二份入党申请书](http://p2.ttnews.xyz/loading.gif)
群眾路小學的陳鋼毅老師,
參與了網課籌備的105個小時。
這105個小時的經歷和感受,
也促使他寫下了
第二份入黨申請書,
他說——
黨旗召喚,義不容辭。
在這份特殊時期的
入黨申請書裡,
我們也能看到
福州“網紅主播”教師隊伍
守望相助、共克時艱的
動人故事。
敬愛的黨組織:
我是福州市群眾路小學一名普通的數學教師,2019年10月我向黨組織遞交了入黨申請書。2020年2月5日晚上10點,我接到了學校電話,緊急加入學校“空中課堂”研學團隊。
加入團隊的幾天時間裡我記下了一組組令人動容的時間數據。這段時間的所見所感,讓我對黨組織有了更深刻的瞭解和嚮往。迫切的心情讓我遞交了這第二封入黨申請書。
![105个小时后,福州一位老师提交了第二份入党申请书](http://p2.ttnews.xyz/loading.gif)
以下是我的成長時間軸:
2月6日凌晨0點,學校制定了第一套學習方案,編制了全校學生的信息。
8小時後,學校制定了第一版課程設置以及課程時間。校長、分管校長、主任和我都絞盡了腦汁。團隊幾易其稿,討論的核心只有一個:“學生能不能適應這種學習方式?這樣會不會加重學生和老師的負擔?”疫情就是命令,黨旗高高飄揚在抗疫行動中。
15小時後,開展了第一次培訓,並對培訓進行問卷調查,發現部分老師設備不適配。接著校領導班子緊急召開討論,決定擴大範圍準備二次培訓並給老師提供備用方案。面對未知的“空中課堂”,想方設法解決是義不容辭的選擇。
22小時後,學校團隊測試了三套“備用方案”,以便應對突發情況。
44小時後, 學校組織全校老師進行“原有方案”的使用培訓。第二次收集了反饋,發現仍有大部分教師電腦設備不適配,如果僅有骨幹教師上陣,不能夠實現學生的全覆蓋。
45小時後,校領導班子通過慎重考慮啟動第二套方案。交融師生的需求,我們才能取得最終的成功。
46小時後,學校製作了“備用方案”的培訓課件。全體教師守望相助、共克時艱。
63小時後,學校組織全校教師進行了“備用方案”的培訓使用。培訓採用直播方式,得到了大家的認同。“黨組織要給老師們心理關懷、提振信心,鼓勵他們最重要!”鄭校長一遍又一遍叮囑著。
68小時後,學校制定了課程設置的第二版,縮短了每節直播的時間,嚴格控制作業量,保護了學生的視力。
87小時後,全校進行全體師生測試,為開播做最後的準備。學校持續24小時提供技術的支持保障。學校黨總支還向全體教師發出了倡議。
105小時後,連續奮鬥一百多小時終於確保了全校順利開啟空中課堂。
2月13日,學校已順利直播四天。我們在課程表中又添加了眼保健操,根據低中高年級特點再次調整了課程方案。
面對前所未有的挑戰,老師們團結一心,無怨無悔,總是用高漲的熱情投入到戰鬥去。我一次又一次被群小黨員教師感動著,他們以奉獻精神圓滿完成教學任務,成為一支家長和學生交口稱讚的“群小網紅主播”教師隊伍。
當我再一次翻開黨章,“堅持黨和人民的利益高於一切,個人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在後,克己奉公,多做貢獻。”這些文字躍入我的眼簾,我突然明白,原來,我們的黨員教師就是一面面旗幟,我們的黨組織就是這樣一個有責任、有激情、有作為、有溫度的戰鬥堡壘。“共產黨員”——他像是一種聲音向我召喚,這種聲音匯成了高昂莊嚴的音樂激盪著我的心神。雖然,前不久我才剛剛遞交了一份入黨申請書,但是這次的戰“疫”行動,彷彿是對我的一種召喚,鼓舞著我堅定地向黨組織靠攏。於是我提起筆再次堅定地向黨組織遞交入黨申請書。我相信我可以在困難的歷練中,在黨旗的召喚下迅速成長起來。當前處於防控疫情的攻堅階段,我定將不辱使命,履行立德樹人的莊嚴承諾。請黨組織相信我,並考驗我!
此致
敬禮!
申請人:陳鋼毅
2020年2月15日
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