白居易從小發奮讀書，聰慧好學，不到十歲時已通曉詩書，十五歲就能出口成章，再加上他生於亂世，從小隨著家人奔波流離，所以他的閱歷比同齡人更為豐富，文筆與學識都超出他的實際年齡。他曾經在十六歲參加考試，而應試的題目就是《賦得古原草送別》。一般情況下，這種考場應試作文，因為時間有限，考生也比較緊張，往往很難有所發揮，佳作自然很少，但是白居易卻略一思考，提筆揮毫，就寫出了一首佳作：
《賦得古原草送別》白居易
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。
這首詩前四句非常著名，蘊含了大自然循環往復的生長奧秘。以“離離”來形容古原上的青草，生動地勾勒出春天草木生機勃勃的樣子。“一歲一枯榮”則是從眼前的實景聯想，當人們看到茂盛的青草時，有誰會想到不久前的寒冬，這裡還是一片枯黃蕭條呢？
草木的“枯”與“榮”並非簡單的自然規律，而是顯示出草木抵抗歲月摧殘的頑強生命力，即便經歷了冬季野火的焚燒，可是隻要殘存一點生命的希望，只要一縷春風、一絲春雨，它就能復活過來，並且迅速蔓延到整片原野這是大自然野草的生命力，正像此時的大唐江山，一年一年，榮枯往復，雖然被戰火焚燒破敗不堪，但是，當新的一年開始，嫩草又會發芽，頑強的生命力還是讓大唐恢復往日的生機。
如果說前四句詩人的目光聚焦於“草”，那麼接下來隨著青草延伸的軌跡，詩人放眼於整個古原甚至古原的遙遠邊際。“遠芳侵古道，晴翠接荒城”，野草濃郁的芳香在空氣中幽幽散發，古老的小道在花香花色中若隱若現，這是視覺與嗅覺共同作用的藝術效果，連遠方荒涼的古城也沐浴在一覽無餘的陽光下，似乎是被這春天的美景再次喚醒了蓬勃的青春。
這首詩的主題在於寫“送別”，詩人當然不能只停留於寫景。“又送王孫去，萋萋滿別情。”這麼獨特的風景原來是為獨特的人而設，“王孫”即將離去，延伸在廣闊古原上的青草，彷彿就是詩人心裡無限依依的別情，一眼望不到盡頭。一別之後，詩人對遠行人的牽掛也將會如青草一樣，“野火燒不盡，春風吹又生”。詩意至此，就彷彿是春天的陽光、和風、古原、青草樣渾然一體，景、理、情合而為一，令人回味無窮。
寫完這首詩幾年後，白居易北上京城，拜謁大學問家顧況。第一次見面，顧況一邊漫不經心地翻他的詩集，一邊問：“你就是白居易？第一次來長安?”白居易連忙點點頭。“呵呵，居易居易你可知長安米價方貴，居亦弗易啊!”白居易是何等聰明之人，一下就聽出了顧況的言外之意：長安是個大都市，オ高八斗的詩人多了，你一個名不見經傳的無名之輩，要在長安討生活，實在是難啊！
可是當顧況看到白居易這首詩中的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”時，拍案叫絕，“好詩，好詩，你要在長安待下去，也沒那麼難啊！剛才老夫說的話，權當兒戲，你不要當真啊！”
一首《賦得古原草送別》為白居易鋪就了成功之路。一向以挑剔著稱的顧況居然能夠對一個外鄉的青年詩人讚譽有加，白居易的詩名從此不脛而走，此後的他，無論在政壇還是文壇，都對中唐的政治與文化起過相當大的作用。對於白居易的這首詩，你有什麼看法呢？歡迎留言。如果你喜歡這篇文章請收藏，關注，分享！小編每天都會更新不同的內容，您的鼓勵就是我的動力！（本文版權系作者原創，未經許可切勿轉載）
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