般若128762698
你好，問題的關鍵不是帶錢與否，而是孩子帶錢要做什麼？是每天都把錢花光還是隻花一點點，或者是不花。如果花錢又是花在什麼地方，這些家長都必須搞清楚進行正面引導。如果孩子並沒有亂花錢，只是在應急的時候會花錢，這肯定是一個很好的習慣。
諸爾
肯定不好。帶著錢他就從早到晚在想，我該買什麼呢？無心學習，盼著放學，買玩具？買烤腸？……請不請我的好朋友小明呢？想著想著就出神了，老師講什麼也沒聽進去了。昨天我帶了10元錢到學校，好多好朋友圍著我轉呢，我特別有一種存在感、自豪感。[呲牙]我請了小何吃了一根烤腸，我請了小麗吃了一袋麻辣五角錢的（沒營養）。……糟了，昨天我順手把包裝袋扔在路上，清潔阿姨就說小朋友，不能亂扔垃圾 如果要買什麼文具啊，請家長把它買好；如果吃了早飯之後，剩下的錢那些，請家長一定收回，不要讓學生帶錢到學校裡來。影響環境，影響孩子上課，影響孩子的身體健康。
小草發芽了58
我個人覺得這樣非常不好，因為有一些小孩小小年紀已經學會了攀比，尤其是現在這個年代，我身邊就有這樣的案例，家裡面有錢才讀一年級，一給零花錢就是給二十五十的，以前我們這麼小的時候，身上大概一元五毛都覺得非常有錢了，上課的時候也不安心，老想著下課以後要去買吃的玩的，而且旁邊有些同學也會跟風結班結派，非常不好，要吃什麼？家裡面買回來要玩什麼？跟家裡麵人說，獎勵小朋友的錢要跟他說一下，這些錢應該怎麼去花？怎麼去規劃？然後讓他自己做主，但是不同意小孩每天都帶錢去學校，小小年紀可以開始培養他的理財方法，像我身邊就有一個這樣的學生一次補課的時候就老想著下課媽媽給的零花錢，然後要請同學吃東西，要去買玩具，還不讓大人跟在後面，而且攀比心特別重，這些都是家長慣出來的毛病，他自己感覺自己很有錢，家裡麵條件好，挑人玩，看不起身邊所有的人，目中無人沒大沒小的，這種小孩真的很不招人待見，但是總得原因都是歸根結底，家長藐視了對小孩這方面的教育，老感覺給錢給小孩就什麼都可以搞定了，這樣的小孩長大了，遲早有一天會給別人收拾，所以還是從小自己收拾吧
夢薇
而且是每天帶，這是一個值得重視的問題。
如果是買文具、小點心，那是應該的。
如果是天天帶錢，存下來買成玩具，去打遊戲，那身為家長就要重視了。
如果是同學過生日、選班委、交“保護”費，樓主就應該重視孩子所在班級的班風和校園欺凌事件了。
因為具體情況不明，不好太多建議。
小柒的旅行江湖
我認為小學生不該有零花錢，特別是剛剛一年級的小學生！
第一，有些家長認為，給孩子零花錢能夠增強孩子的理財能力，這種想法固然有一定的道理，但我們小學生畢竟是小孩子，還不懂得怎樣合理地安排支配零花錢，更別說理財了。給了孩子零花錢，會讓孩子認為父母的錢是很好賺的，還會讓孩子從小就認為父母給錢是應該的，這樣只會讓孩子的生活越來越懶散。再者，人民幣是公共流通的東西，上面沾有無數數不清的細菌，我們小孩子抵抗力還弱，再加上很多的孩子沒有養成良好的衛生習慣，拿了零花錢的手又拿食物往嘴裡送，就很容易傳染各種疾病
第二
我覺得小學生不該有零花錢還有其它原因，1、學校周圍一些不良小商小販不顧學生健康，經營一些膨化食品、油炸食品、飲料類等垃圾食品以及低劣的兒童玩具，而多數小學生缺乏辨別能力和自我保護意識，頻頻購買，危及健康。2、有了零花錢，學生之間常常相互借錢，你能一出手就二元，我為何不能一出手就是三元、五元。高年級的學生沒錢時，還會向低年級的學生借錢或直接伸手要，甚至偷同學的錢。
第三、
小孩子帶錢很容易丟失，更可怕的是如果被小偷盯上後搶劫，麻煩可就大了；有的家長總覺得給孩子帶上錢可以應急，可仔細想想，大多數小學生每天就是在家裡、學校之間，家裡有家長，學校有老師，有什麼急事他們會及時幫我們解決。所以，我覺得小學生不該有零花錢。
第四：
有了零花錢，就等於隨時可以吃方便麵、烤腸、辣條等垃圾食品。有的同學說自己能控制住，但是請你想想，放學後，飢腸轆轆地走在回家的路上，口袋裡有零花錢，這時，沿途小販們的叫賣聲“鑽”進你的耳朵，再看看身邊的一些同學，正吃著滋滋冒油散發著香味的燒烤，你還會心中淡然地走下去嗎？這些小吃色香味美，可大多是垃圾食品，會對健康帶來很大的威脅。
第五
雖然這對於一些家庭來說不算什麼，可是積少成多，一年下來，就可能是八九千，再說，寵慣了之後反而弄巧成拙，俗話說得好，浪費可恥，節約光榮，既然人人都想光榮，何不馬上行動起來呢。
假如問你愛不愛自己的爸爸媽媽，如果愛，就不要再給他們施加壓力了。我們可以通過自身的勞動來獲取零花錢，我們不能通過在學習上取得的成績抑或是做家務來獲取報酬，因為我們的學習與家務不是為了要在家長身上獲取零花錢。比起無緣無故得到零花錢，我們認為通過自己的努力來獲得更有價值!讓我們以節約為目標，向它出發吧！
所 以，我再次重申：給多零花錢對孩子百害而無一利，弊大於利。
靈山一桂樹
學生零花錢要看怎麼使用了。每個學生情況都不一樣。每天家長都是接送學生上下學還是學生自己去乘公交車回家的？身邊所需備用的零花錢也不一樣。要合理的帶。不要給太多。要適量適當。有些學生都是家長接送一般小學時也沒給學生帶零花錢放身邊，因為家長都在身邊，有需要買什麼家長會付錢。總之學生從小不能隨便亂花錢，按需購買。或者說好一個星期給多少零花錢，教孩子理財，然後存下來的錢讓孩子放在存錢罐裡。比如孩子某個同學生日了，想送生日禮物時，可用孩子自己存下來的零花錢。（供你參考）
快樂鳥LWL
不好。
其一，小學一年級學生控制力低，判斷力低，身上有錢，極容易受誘惑買些不營養不健康的垃圾食品，影響健康。
其二，孩子有錢，要教會他合理運用，比如存起來花在買書或喜歡、做有意義的事上。帶到學校孩子可能亂花，不利於培養財商。
其三，孩子小了自我保護能力弱，身上有錢反而助長了校園犯罪的可能。
半溪小魚
針對一年級小孩來講，最好是不要給零花錢，由於這一年齡層的小孩針對錢財還沒有產生一定的意識，且沒有存放金錢的工作能力，次之，小孩帶零花錢到院校非常容易導致金錢遺失，或引起學員花錢如流水、選購“三無”零食吃等個人行為，家長要鍛練小孩的投資理財工作能力、自制力，方法有許多，例如能夠陪小孩一起去門店消費購物，由小孩自己進行挑選購買和商議售價，家長從旁監督和幫助就可以。
給小孩用零花錢，要從鼓勵孩子的投資理財觀念來看。最先，家長理應讓小孩自小就瞭解並學好怎麼使用RMB，教育小孩RMB的由來、圖樣的喻意等。次之，依據小孩不一樣的年齡層，讓小孩管理適度金額的零花錢，並教育小孩這種錢該如何使用。第三，在一些家庭之中，小孩接到的壓歲錢較為多，她們通常會覺得這種錢全是自身的，想立即作為零花錢來應用，不應當交到爸爸媽媽管理。這時候，家長就應當教育小孩壓歲錢是如何來的，應當以如何的心理狀態去看待這種錢。現如今許多小孩直至到了高校，仍然不太明白投資理財，這和其爸爸媽媽疏忽對小孩投資理財觀念的正確引導相關，爸爸媽媽一定要高度重視小孩的投資理財觀念。
農民莫老三
一年級的孩子最好不要每天給他零花錢用，原因有以下幾點：
1.一年級的學生正是培養良好習慣的黃金時段，如果在這個時間段裡養成了天天花錢的習慣，他必將每天都要花錢，如果哪天沒有錢花了，他肯定會很難忍受，自控能力差的孩子會想法設法來滿足自己的慾望。
2.當孩子有錢且可以自由支配時，他就會很隨意的買自己想要的東西。對於一年級的孩子來說，他最想要的肯定是吃的，而且是那種香香脆脆或辣辣的零食，而這些零食吃多了對身體是無益的甚至對身體有害的。
3.但一年級是孩子學人民幣的時間，為了讓他能更好地認識人民幣，當他需要文具或一些健康的零食時，家長可以給他自己去買，但要在你指定的店家買並從中觀察及引導，讓他學會怎樣購物，同時培養正確的消費觀[微笑]
以上僅是個人建議。
魅媚婧兒
小編覺得小學生每天上學帶錢去學校是可以的。
如今的中國處於高速發展狀態，還記得前5、6年當你看到小學生拿著手機去學校或者抱著手機玩你會覺得這家長太心大，讓孩子這麼早就接觸手機，或者是這家人太有錢了給小孩買手機，但你如今看呢？小朋友沒有帶電話手錶沒發加好友，沒有手機老師佈置的作業看不到，甚至有些練習都是在手機裡完成。我覺得只要利用好，過早的接觸其實不但沒有壞處，反而會讓孩子們瞭解到更多的知識與信息。
為什麼要說這一段呢，其實就是不要讓我們80後70後的人把我們的童年強加到現代的孩子們身上，不要想我們小時候都是帶飯去學校，那用要錢呀，我們交朋友都是路邊比誰尿的遠，一起玩皮筋。這是我們的時代不是現在。現在小朋友們交朋友相互請客或AA去吃點東西，一起去買杯飲料等等去文具店他們喜歡什麼文具可以自己挑選購買，能知道怎麼利用自己的資產。能養成管理好自己的能力。我記得很好，而且社會在飛速發展，不要讓孩子還活在我們的樣式下，他們有屬於自己的時代。
連打遊戲都成為一門體育競技，你還會覺得他是當年我們認為的網癮少年嗎？
