今天艺妹分享的是应金飞老师的作品，作品中大片的留白，赋予了作品更多的可能性，这需要对人物结构有着精确的把握，才可以将留白留的恰到好处。文中也附上了老师的素描作品，可以看出强大的素描功底对水彩表现是非常有帮助的。纸 本 水 彩
花样年华之五 水彩 2015年
水彩是我个人绘画体系中较为生疏的一种表现方式，但生疏并非成为阻碍，我可以寻找自己的方式，以一种自己擅长的近似“冥想”式的状态创作。
通过用心体悟和实验，从中找出具有视觉规律和精神价值的部分，来建构自己的绘画系统。无论以何种类型创作，我希望我的每一系列作品都具有“陌生”感。
镜花水月之二 水彩 2016年
镜花水月之三 水彩 2017年
镜花水月之四 水彩 2017年
花样年华之一 水彩 2014年
花样年华之六 水彩 2017年
舞者 水彩 2017年
浮生若梦之一 水彩 2016年
逆光的肖像（局部） 水彩 2016年
小陆的肖像 水彩 2017年
标准像／版画系教师系列 水彩30cm×30cm×4 2010年
标准像／版画系教师系列之宋欣 水彩30cm×30cm 2010年
素描作品
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