《中考各科注意事項》
（第二大題）應能大量翻譯句子的意思，弄清詩人所要表達的思想情感，仔細做題。
（第三大題）閱讀完一遍，想想本文寫了什麼樣的東西，閱讀完一遍題目後，再返回閱讀文章後，再仔細作答，答題緊跟文章。
（第四大題）仔細閱讀材料，弄清到底要我們寫什麼。選擇較新穎的題目和文章形式。列提綱後，仔細思考提綱，再根據提綱寫文章。
數學：弄清已知；搞清要求什麼；分析；作答。
英語：（聽力）發試卷後先將聽力材料、問題看一遍。放聽力時，認真、仔細聽。
（選擇題）弄清句子的時態，語意、認真思考選擇。
（完形填空）弄清語態和所表達的內容。
（閱讀題）先看題目，再閱讀文章，做到能翻譯大部分句子的意思，瞭解文章內容，根據題目在文中尋找答題。
（作文）弄懂材料，列提綱，認真組織句子。寫完後檢察一遍。
物理/化學：弄懂問題是什麼；分析；認真解答。
歷史/政治：弄清題目；分析；認真解答；用術語解答；合理創新。
考試前：努力保持積極的樂觀心態，自信，胸有成竹，沉著冷靜。
考試時：認真審好每一道題，做完一題就檢查一題。遇到難題時，不著急，首先必須冷靜。再仔細閱讀材料及問題再分析，實在想不出，做下一題。不管考場如何，也不管有沒有吵鬧，全神貫注做題。除了老師的聲音和鈴聲，你都聽不見。考場不東張西望，認真檢查，儘量減少失誤。
考試後：不管考得如何，心始終平靜。不對答題，不思結果，只全心全意為下一次考試而準備。
九年時光，在那一刻匆匆而過。那個戰場是一個驛站，也是一個舞臺。在那，我們盡情揮灑自己。當自己全力以赴，盡己所能，考的再差，我也會露出會心的微笑，因為我曾經努力過。
希望你好好把握人生的第一個座標，在那火紅的六月綻放生命絢麗的花朵。未來，我為之譜寫！
（6月13日晚、星期六、陰、20:45 離中考僅有3天——倒數第二天讀書，明天將結束課程。）
《流星》——匆匆過路人
星星在宇宙中作旅行，
彷彿我們為夢想而奔波。
流星劃過黑暗夜幕，無聲無息；
我們相遇在街頭，不曾瞥見；
流星，造鑄美麗瞬間，
我們擦肩而過，
因為我們只是匆匆過路人。
《礁石》
海浪從最遙遠的海出發，
一朵接著一朵，
奔向海岸，
湃擊礁石。
一秒一分，一天一年，無止息，
礁石愈發蒼老，卻儼然不動。
友誼的礁石只會被歲月的海浪，
越沖刷越清晰。
《小草》——堅強並不屬於你
一顆壓在石頭下的種子，
掙扎、發芽、成長。
石壓著草，草頂著石，
奮鬥！奮鬥！
堅持！堅持！
一點點從縫隙間鑽出來。
天好藍，世界真美麗。
小草洋洋得意。
不經意間，視線中那棵山壁的松，
原來頑強，美好並不屬於我一人。
《楓葉》
那個秋，校園裡的那棵楓樹紅了，
我們在這相聚。
這個秋，校園裡的那棵楓樹綠了，
我們在這卻要分離。
我願化作那棵楓樹，
挽住那個紛飛的你。
不捨、卻又無奈。
你有對風的追求。
因為我們彼此明白，
真正的朋友不是一輩子相守，
我有我的夢，我要追逐什麼？
楓葉宛如一隻美麗的蝴蝶。
隨風跳舞，
輕盈地落在地上，
痛在樹根上。
來年，我們還能相見，
但你又會隨風而逝。
我只能孤零零佇立在寒冬前。
望著無盡的天！
（6月13日晚）
《照相》——見證刻骨銘心的友情
變化的背景，
卻變化不了我們熟悉的面孔（我、小晨、小祥、小郭、小敉）
我跟你，我跟他、你跟他，我們共同照相。
隨著變化的背景，
隨著頻閃的攝像頭。
那嫩稚的表情，
化作一張張相片，
仔細看那相片，
每個人的臉上寫著珍貴的友情。
《重上“井岡山”》——小郭
相約時間，相約地點，
我們重上“井岡山”，幹人生大事。
路雖遙遠，
卻沒有我們走不到的終點。
路途中，我們相互前進。
困難增加，友誼愈深。
來年，我還要和你重上“井岡山”
再幹人生大事。
《矛盾激發友情》——小敉
機智的你卻生來大脾氣，
時不時便大吼一聲。
幾次想靠近你的我，
被那吼聲嚇回。
我們笑過，我們彼此生氣過，
甚至冷戰過......
然而我們始終逃脫不了友誼的包圍，
一次次痛過，然後再微笑......
《怎麼可以這樣》——小祥
怎麼可以這樣，比我更高，
怎麼可以這樣，比我力氣更大，
怎麼可以這樣，甚至比我飛的更高。
學習上，我們互相討論，共同進步。
操場上，我們共同玩耍。
我們瘋狂，
我們自信，
把死看作生，
我們就這樣，
快樂走過初中三年。
《兄弟》——小劍
我們是親戚、好朋友、兄弟、同學，
甚至同桌。
小時候，
你學習兼優，書法瀟脫。
而今，
卻一落千丈，
小時候的你不復存在。
我又能怎樣幫助你呢？
你的命運掌握在你手中。
《離群之雁並非孤獨》——小友
一隻離群之雁，在天空中，無力飛翔。
它掙扎，它無力，它疲憊，
它真的太孤獨了，
於是便想放棄了。
和煦的陽光照開它逐漸模糊的雙眼，
它看到了美麗的太陽，遊蕩的白雲......
此刻，它的心震動著，
原來，我並不孤獨，
天地間的一切事物將陪伴我讀過美好的一生！
（6月14日晚：初中學習此日結束。）
《中考後》——命運的中轉站
千盼萬盼，千著急，萬著急，
此日將告一段幕。
初中的生涯也將遠我而去。
考得如何，暫且不管。
我相信命運不會出賣我。
中考後，
我只能焦慮的等待那張通知書。
然後展望天空，
因為藍天還有我的夢想。
《依念初中》
考完後，並沒有我想象的那樣激動，
是呀，我將告別初中了呀！
好快呀，時間真的好快呀。
昨日我們還歡聲笑語。
今日，卻將告別。
不捨，留念，有些難過。
Teachers and Classmates, Goodbye!
I hope see your next time ,in tomorrow.
《告別初中》
太舍、太舍，最終還是要離開。
看著那熟悉的學校，
和藹的老師，稚嫩的同學。
心中倍感溫暖。
地球在轉動，我們也將隨之轉動。
無法抗拒，生活就是如此。
轉身，我將離開初中的一切，
那麼，高中的又能帶給我什麼呢？
就讓我展望未來吧！
（6月19日晚：中考完了此日）
《陌生》——有時，是為了躲避一種熟悉。
望一望身後，卻看到了自己疲憊的身影。別人的誤解，別人的不理解似烏雲，籠罩心頭。使我看不見一絲溫暖。我想乘著夢，逃離這個星球，把一切化作陌生。因為熟悉，只會讓彼此受傷。只有陌生了，只有了間隔，才會更好的珍惜彼此。陌生，有時是為了躲避一種熟悉，是為了不讓彼此受傷。（6月21日午）
《淚水中的微笑》——絕望中的希望
看慣了這裡一切，對這兒便有些兒失望，於是便想著遠離這裡。絕望，真有些絕望，上天對我不公，它在戲弄我。它在絕望中給我到來希望。一個電話來臨，是小扶打來的。她說同學聚會。一邊是親情，一邊是友情，真令我難以取捨。竟然都很重要。就全部滿足吧！我希望以後，不要讓我只在淚水中微笑，我不想受傷後，又見到星空中的光。這隻會讓我傷心，感動。但感動之後，又是一個美麗的黎明！
（6月21日晚）
《夕陽下的垂釣者》
夕陽下，我願拿著釣鉤坐在西湖邊，垂釣，等待著一位從遠方來的知己......
•來深圳的第一天（6月24日午）
•6月22日，同學聚會小扶、小玲
•6月23日，從家坐車來深圳。
《山水之聚》——暫時的相聚
山注視著水，水擁抱著山。似你我剛相聚。無論山多痴情，多不捨，它都無法擋住西去的水。又你我依依不捨，都無法攔住你匆匆腳步。水去了，你也離了。你我似山水相聚，只是匆匆而已。（6月24日午）
《緣份》——四葉草
茫茫人海，你我相遇就是緣，相識就是份。緣份可遇不可求，願我們的友誼天長地久，海枯石爛。
“我與四葉草成為朋友”（6月28日午）
《星夢》——心中仍有星星之火
美麗的流星劃破幻想的黑夜，星空下陣陣微風。仰望星空，星星只是在放盡自己一點一滴的光和熱。帶給我的只有無盡的遐想。此刻，在這靜謐的夜晚，我做個一個星夢......我在宇宙中游蕩......
《綠洲》——絕望者的希望
夢裡，只有你我為之追隨。你卻飄渺但仍然存在。為了你，我只有鼓起勇氣。摔倒；了我只有就地爬起。在追越荒涼的沙漠，我找到了疲憊的綠洲。（6月28日晚）
《睡在沙發的老爸》——勾起我不平靜的心
已是凌晨2:00了。爸爸拿著鐵索把門鎖了，然後熄燈，睡在沙發上，堅守重地。一切似那麼靜謐、安詳......唯有我那顆不安的心在跳動......(6月28日晚）
《分數》——命運的主宰
中考分數已經知道了。心不禁打個寒顫。為什麼，自以為是的物理卻成了我的拖後腿！（7月2日晚）
語文：95/120 數學：108/120 英語：92/120 物理：73/100
化學：85/100 政治：68/70 歷史：42/50 體育：30/30
總分：593/710（離錄取遂川中學差一分！）
•這是一個殘酷的分數，我未來的道路又是如何呢？
•夢醒時分，夢便化作記憶。夢雖好，雖美妙。但又有誰能沉睡於其中呢？我不想守夢，我必須面對一個可怕的現實......這隻能成為我的遺憾，因為不管我如何悲痛、嘆息，都無法改變，這已經是事實，我不想重新再來。（7月2日晚）
《心情》
人未變，心亦不變，唯變心情。
•想明白的時候。或許此時並非前程迷惘，而是上天特意的讓我明白一些事情。使自己更健康成長。忘記痛，因為我們還必須要飛翔。（7月5日晚）
•每天都難以入睡，心中自是不甘心。以前上天忘了給我雙翅膀，我用夢想飛翔。而今夢想已破，我用什麼再去飛翔呢？（7月8日0:30)
•往日的焦慮與不安，在此日化作虛無！
•處海底之谷則憂鬱，居泰山之巔則傲視群山。人為什麼如此墮落？（7月13日）
•高傲的天使沒人愛！
•昨天我收到很多禮物哦！我很開心！（7月19日晚）
•1.8萬元對我來說無所謂，但對父母來說卻是一筆大數。我不在乎錢，但我在乎父母苦苦掙來的血汗錢啊！
•當別人需要幫助時，你應該放下手中的工作，全力以赴的去幫助別人。（7月20日午：小晨生日）
•當好人的人未必是好人，做壞人的人也未必就是壞人！
•痛、傷、在我心中，深深烙下。
•“電腦快摔壞，償600元”7月22日晚
•一個自以為是的刻骨銘心的曾經，然而在別人心中卻是不復存在。（7月28日晚）
《跟著流水走》——只為告別昨日
上天忘了給我雙翅膀。我用幻想去飛翔。上天將我幻想的雙翼折斷，那我又能用什麼飛翔呢？於是便......
墮落、麻木、憂愁、又惆悵。
無法面對現實，
發瘋的責怪自己......
深深的不能自拔，
昨日決定了今日，
然而決定明日嗎？
不能，決定不能。
是的，此後我應該學著跟著流水走。
不必不想起昨日的高山攔腰。
不必理會昨日的繁花似錦。
只為東流大海，
而不斷奔流。
•父母憂則我憂，父母樂則我樂。
《蒲公英》——告別依念，隨風飛翔
偶愛蒲公英。愛它的灑脫，愛它的自由。微風徐過，它便隨風旅行。我也想做蒲公英的種子。告別昨日的一切切，乘著風飛翔，旅行。•不要死在昨天，也不要為昨天自責了。昨日就在今天過去吧！努力的用今日彌補昨日
•失敗皆有原為，那就深深的檢討自己，找出原由，以此為鑑，再努力吧！（8月10日早）
•人有時，在一個環境呆久了，逐漸忘記了初心，就會變得得意忘形或同流合汙，勿忘初心！
•不知道是自己的承受能力太好，還是自己已經習慣了創傷。
•心想初三下學期，還不知道是怎樣過來的。只知道那時心已麻木，無視一切。或許說心已早死了。
•自責，不甘心——有什麼用？還不如用行動證明一切！
•高中三年，我一定會奮起直追。這是我的誓言。
•再美好滴諾言，都無法實現。再堅定的誓言，終有違背。如果努力了，便不能怪自己。或許自己永遠都無法實現，或許自己沒有認真對待，或許自己太高估了自己，也許自己就根本沒這能力。（我怎麼記得你中考，考語文時都睡著了呢？還是最後15分鐘的鈴聲將你鬧醒的哦，但你作文都還沒寫幾個字誒！）
•現在還不是論輸贏的時候，我仍要飛翔！（8月10日）
•寫下別人熟悉的名字，不是嘲笑你不知道，而是讓我自己永遠別忘記。（8月11日午）
•把昨天都作廢，把今日呈在眼前。忘卻昨日，珍惜此刻吧！（8月23日晚）
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