一隻孤獨的船33
多營936
當今社會學生早戀很常見，除了高中生之外，初中生，甚至小學生都有談戀愛的！
為什麼會出現這種現象呢？
我個人認為，有以下幾點：
第一，現在食物中，零食中有很多激素類產品，讓孩子更加早熟，大多數高中生生理上已經很成熟。
第二，影視劇的情愛過多。特別是親吻鏡頭，甚至裸露過多、同床鏡頭，激發了小孩子的好奇心。不能忽視小孩子的好奇心個模仿能力。
第三，缺少性教育。在學校教育教材中沒有涉及性教育，更激發學生的好奇心，尤其是合理科學的認知。
第四，缺少家長的正確的引導。家庭教育在孩子成長中非常重要，無論是對品格，性格，成績都有影響。當然，對於早戀的危害，正確的戀愛觀都影響。
現在的高中生早戀頻發，是整個社會的普遍現象，社會，學校，家庭都應該重視，需要正確的引導。
蜂鳥影音
1早戀的好處
很多家長看到這兒的時候，可能心裡會犯嘀咕，早戀還有好處？凡是要從辯證的觀點去看問題，沒有任何絕對的事情，所以早戀也是有好處的。如果早戀情況處理的好，那麼對於孩子的學習動力和學習成績都是有幫助的。
對於男生來說，要是感覺自己真的喜歡一個女生的話，那麼你要能夠為她的將來負責，能夠給她提供比較優越的生活條件。而要想能夠真正為她的將來負責，那麼只有現在好好地去學習，才能夠更好地為她的將來負責。
對於女生來說，要是感覺自己真的喜歡一個男生的話，那麼你就要為他的顏面負責。在很大程度上，一個男人的妻子的各種情況，就是一個男人的顏面。只有自己越優秀，自己的男人才能夠更有顏面。
兩個人可以商量，到時候考到同一個重點高中，考到同一所名牌大學。這樣的話，兩個人在一起的可能性才會很大。而現在的任務主要是學習，兩個人可以在學習方面相互鼓勵和競爭，先成為很好的朋友。
雖然上面說的東西有些殘酷，但是都是實際存在的。所以，只有自己先把自己的成績搞好，將來才有資格與你心中的Mr.Right在一起。這樣，當把對對方的好感和愛慕轉化為學習的動力的時候，對於孩子的學習動力和學習成績都是非常有幫助的。
但是，因為中學生本身的價值觀念還不完善，所以上面的東西需要家長去引導孩子，讓孩子認識到上面的東西，這樣才能夠把早戀問題解決，而且還能對於孩子的學習有幫助。
2早戀的危害
第一，耽擱學習
很多的學生學習成績下降，是由於早戀造成的。因為一旦早戀，一個是會耽擱學習時間，最主要的還是讓學生沒有心思去學習。
第二，對自身的身心健康造成傷害
心裡方面：現在的學校和家長對於早戀的處理方式就是圍追堵截，棍棒政策，這樣的話會對孩子的心裡產生很大的陰影。據調查，有些大齡青年害怕談戀愛，與小時候早戀時學校和家長的棍棒政策有關，不敢再與異性交流和交往。
身體方面：很現實的一個問題，那就是中學生人流問題。中學生還尚未形成完整的人生觀價值觀，容易衝動，控制不住自己的情緒和行為，而偷食禁果。結果會對女生的身體造成很大的傷害。
西西西—小呱呱
對待高中生早戀行為要多引導少批判
1.青春期荷爾蒙分泌，高中生對異性產生愛慕的心理是正常的現象，如果一味批判，很容易讓高中生產生逆反心理
2.之所以高中生早戀頻發，究其原因，有如下幾點：一方面互聯網時代，高中生可以從電視，小說等各種渠道看到關於愛情的話題，這些都激發了青少年對愛情產生好奇心；另一方面高中學業壓力大，青少年又處於叛逆期，很容易藉助家長老師都談之色變的“早戀”來排解壓力，彰顯自我；同時，高壓力社會，家長忙於工作，老師忙於教學，忽略對青少年的心理關心也容易產生校園“早戀”行為。
3.高中生人生觀，戀愛觀都不成熟，很容易在“早戀”中迷失自我，浪費時光影響學業，更可能因為對性的好奇而犯下當下無法承擔責任的錯誤。
4.所以對待高中生“早戀”行為，老師家長要多關心，不要一味苛責，從未來發展，人生責任，性教育各個角度進行引導與關愛。
鑫鑫與公考
早戀，是指兩個不滿18週歲正處於青春叛逆期的少男少女互相對彼此有好感的那種朦朦朧朧的愛慕之心。
早戀的想象在初中時期也有，只不過相較於初中生，高中生的早戀就顯得比初中生要稍微成熟一點點。初中時期的早戀，屬於情竇初開，那個時候的好感很純粹，可能僅僅只是因為顏值，或者是成績，再或者是某一項特長等都能讓一個對於愛情還完全懵懂的孩子心中產生一種崇拜，或者是被吸引而對對方產生好奇。這時候的他們大多是因崇拜而喜歡。因吸引而在一起。
而高中生早戀，這個時期的他們，雖然也是未成年，但是經過了一個花季的他們，總是比在初中時期心智和思想上要懂事和成熟一點。他們對於喜歡有了進一步的理解。雖然還是單純，但是在崇拜、相互吸引之上又多了一份認知和對未來的期盼。他們會談論自己的理想，會描繪自己的未來。會為了這份夢想一起去進步。
以上所說，並不代表我支持早戀，但是也不反對。高中生早戀，有的會因為共同的理想而不是兩人一起進步，繼而雙雙考上自己理想中的大學。而有的，則是因為過於貪戀放棄了學業。所以對於這一現象，我認為，能在萌芽期掐滅的，就得以不引起他們反感的方式掐滅，畢竟，學業為重。若是無法阻止，也不要過於是否定他們的情感，去苛責他們的不是，應該耐心的加以引導，讓他們在不願放棄早戀的同時也不放棄對學習的態度。其實有時候，兩者是可兼得的。就看處理方式和引導方法如何了，為此，有孩子早戀的家長不必過於驚慌亂了分寸。只要找對方法，正確引導天下就沒有處理不好的事。
人間煙火下的妖顏玉魂
從生理上說，高中生已經是生理成熟，具有繁殖能力的生物體了。你說不讓他/她產生這種戀愛的慾望，我覺得這是不人性的。所以提問者首先說發生在高中生身上還用了“早戀”這個詞，其實本身我覺得是不符合事實的。戀愛是可以發生在中學生身上的，而且它並不過早。我在頭條上看到關於深圳的一個小姐姐，她自己上大二了，她基於自身的一些經歷，感覺中學生們實際上是很缺乏正確的性教育的。然後她自告奮勇，組織了一個公益組織，到各個中學校園裡面去給孩子們做性教育，而且她的課受到當地學生的熱烈歡迎。也就是說，性這件事情在中學這個階段，尤其是在高中這個階段是很需要疏導的，大家很想談這件事情，但是出於對老師和家長的恐懼，學生不敢在他們面前去談這一類的事情，但並不等於他們不在想，然而越是壓抑，其實就越容易做出一些極端的事情，甚至傷害他人或自己的事情。
所以與其去給學生們冠以一種讓他們有罪孽感的詞彙，如“早戀”，“不正經”等等，不如用正確的性觀念和戀愛觀念去引導他們。讓他們把性和兩個人因為相愛而希望長期愉快的生活在一起，這兩件其實沒有必然聯繫的事情，健康而客觀的區分開來。
JaneCrozier
對待高中生早戀行為要多引導少批判
1.青春期荷爾蒙分泌，高中生對異性產生愛慕的心理是正常的現象，如果一味批判，很容易讓高中生產生逆反心理
2.之所以高中生早戀頻發，究其原因，有如下幾點：一方面互聯網時代，高中生可以從電視，小說等各種渠道看到關於愛情的話題，這些都激發了青少年對愛情產生好奇心；另一方面高中學業壓力大，青少年又處於叛逆期，很容易藉助家長老師都談之色變的“早戀”來排解壓力，彰顯自我；同時，高壓力社會，家長忙於工作，老師忙於教學，忽略對青少年的心理關心也容易產生校園“早戀”行為。
3.高中生人生觀，戀愛觀都不成熟，很容易在“早戀”中迷失自我，浪費時光影響學業，更可能因為對性的好奇而犯下當下無法承擔責任的錯誤。
4.所以對待高中生“早戀”行為，老師家長要多關心，不要一味苛責，從未來發展，人生責任，性教育各個角度進行引導與關愛。
鋼鐵俠123
戀愛是人一生的必修課，但有時候戀愛來的太早卻並非是件好事。高中生早戀尤其受到父母和老師們的關注。但凡家裡孩子在高中階段戀愛的，多數父母都心急如焚，害怕早戀影響到孩子的學習。畢竟戀愛可以再談，但高中卻只有一次。
現今學校並不支持早戀，學生在高中階段的主要任務還是學習。學校為了保證升學率，為了保護兩個年輕人的未來，一旦發現早戀，都會嚴肅處理，就是怕學生跟風，進行效仿。
Ronin怪
高中階段是青春期的階段，早戀頻發是一種很正常的現象。正確面對就行了，這是一種很正常的生理現象，是杜絕不了的。要給男生女生一個正確的引導，讓他們明白現在的任務是學習，而不是對於感情的懵懂時的寄託。何不把這種寄託，留於自己的努力學習當中，產生一種互相激勵的過程。
黃淵博
既不排斥，也不贊同，好好引導，正是青春年華，很容易有不好的影響，最重要的是約束行為，不要做超過線的事。既然在一起了，就健康戀愛，只要沒有超過線，雙方喜歡，不影響學習和成績就行。沒有戀愛的，就好好學習，做好學生的本分。過度的打壓，反而會變本加厲，光明正大好過偷偷摸摸的，至少在你的掌控之中，本來就處於青春叛逆期，好好引導，我們都是從那個時期過來的，也要理解。[耶][耶][耶][耶][耶]
