聲色與雨

做培信師本身就是一門好的生意，他培訓出來一位生意人，比自己做生意還掙錢多呢？培訓師不出太大的本錢，也沒有虧本的買賣，他是一種腦力勞動，只要他把做生意的門道給學員見解清楚，他這門課程就有源源不斷的新學員去學習，這門生意就是如魚得水、財源廣進。

張金玉123

為什麼一些培訓機構的老師教別人做生意賺錢，自己為什麼不去做生意？

能提出這個問題，說明是一個有自己思想的人，有自己的判斷力。教別人做生意的課程，另一種叫法就是“成功學”課程，培訓費用都比較高，有的課程甚至是天價。參加培訓的人有的是做生意已經有一定成就的人，把培訓當成一種娛樂休閒方式。一些人是想成功的普通人，想通過交學費獲得成功的秘籍。下面來談談這些老師為什麼自己不去做生意？

一、上課有套路

上成功學或者是創業課的老師，形象都不錯，口才也不是一般的好。給聽課人都感覺就是：老師好有才、老師水平真高、老師能說會道……而且課堂氣氛也非常活躍，能做到全員參與，所有人都參加互動，能讓參加培訓的學員開心快樂，感覺有所收穫。其實內行人就知道，這些培訓課就一個模式，很多老師上課課件都是一套。當然老師上崗前也經過專業流程培訓，開場白怎麼講、哪一個階段插入什麼遊戲互動、學員提問怎麼回答……都有固定的模式。所以培訓老師上課相當於學校老師上課有固定的教材一樣，並不是這個老師自己做生意的經歷。

二、紙上談兵

老師就是老師，老師只是上課。真正會做生意，且做生意成功的人，誰會來做培訓？成功的商人即使來上課，也只是做一個報告，還必須是一個很特別的活動才會出場。上培訓課的老師，對成功學、經濟學說得頭頭是道，他們自己做過生意沒有？是個非常關鍵的問題。如果他自己會做生意賺錢，會成功，他為什麼自己不去呢？答案已經很明顯。

三、做生意不是培訓就會的

真正做生意成功的人，他是培訓成功的嗎？經商成功的人，首先有著天生的經濟頭腦，也就是天賦。其次還有吃得苦中苦方為人上人的精神，有著堅定不移的毅力。商場如戰場，即使會兵法，也需要靈活運用。

四、培訓課有沒有用

參加培訓也不是完全沒用，對創業的流程、公司的管理、財務核算、人力資源管理等等還是有用的，但僅僅靠這些成功還遠遠不夠。如果是已經會做傳統生意的人，再參加這種類型的培訓，能起到如虎添翼、錦上添花的作用。如果是一個經商零基礎的小白，按照培訓課程去做生意，可能會賠得很慘。

做生意賺錢，是很多人的夢想，要想成為富翁，唯一的一條路就是做生意。每一個成功的商人，都有著不同尋常的經歷，真正的生意精髓，只有他自己知道，他自己用的時候管用。能成功的途徑他也不會隨便告訴別人，即使是同樣的方法，他用起作用，換一個人不一定有用。

冰晨學習

你的這個問題其實是很多人共同的問題：

原來的時候，我也不理解，這到底是為什麼呢！後來，認真去想了一下這個問題，其實也能想得通。

01、比如有這麼2種情況：

1、這個老師本身已經很厲害，已經賺得盆滿缽滿了，現在來搞一點培訓，那是他的業餘愛好。

這類就相當於我們平時請過來做講座的各類專家，肚子裡確實有點東西、在某一方面的經驗也確實比人家足，他很多時候過來給你做點經驗分享，他不是為了錢，就是愛好。人嘛，總有一點虛榮心的，他們就享受那種被當作專家、權威人士的感覺。

2、理論與實操還是有很多距離的，大部分人只屬於理論上的老師。

你就看我們在學校的老師好了，哪一個老師不對自己的這門課能說得頭頭是道啊。但是，歷史老師能成為歷史學家麼？科學老師能成為科學家麼？語文老師能成為文學家麼？數學老師能成為數學家麼？不是說沒有概率，但是呢，概率挺小的。很多老師終其一輩子，也就在自己的講臺上能說得頭頭是道。

為什麼會這樣呢？因為我們學校的老師不生產知識，老師只是知識的搬運工，只是把前人的經驗通過自己傳播出去嘛。

那麼，那些教人家賺錢的人也是一樣的，他培訓你的內容，很可能不是他自己的嘛。他也是現學現賣。但是你能說他的那些知識沒有價值麼？那倒也不是。知識都是對的，關鍵是人怎麼去用罷了。當然這些老師也可以用這些知識去賺錢，但有風險啊，他相比較一下，還是給你們傳播知識賺培訓費來得風險更小，那麼，自然有一部分人更樂忠於去搞培訓了唄。

你就去看好了，頭條官方有那麼多給作者們培訓的老師，教大家標題怎麼寫、內容怎麼組織、最後怎麼推廣。官方幹什麼要費那麼多勁兒啊，讓這些官方的培訓人員自己寫去唄，不是更省事？

但你說，可能麼？撐起頭條這麼大的內容池的，註定不可能是那麼點兒官方的人員，能給廣大網友提供有趣素材的人，肯定還是要來自廣大網友當中嘛。

道理其實就是這麼一個道理。

02、小結一下：

很多東西，存在皆有其道理、有其市場。不然的話，沒幾天，它自己也就消亡了。

教育培訓行業同樣是如此。那些教人賺錢的人，教的東西肯定是沒錯的，方向絕對是對的，用這些方法賺到錢的也肯定大有人在。但是，是不是教的人都一定能賺到錢呢？這裡面剛剛說了還有一個風險的問題。

在能夠穩定賺培訓收益，與做生意還有風險之間，很多人會做一個權衡，那麼，不怕風險的人自然也就做生意去，也就不會培訓你了，但是，怕風險的人，自然就願意留下來，教你一些生意場上的經驗、知識。

03、最後，談一下我們遇到這些培訓了，應該怎麼看待的問題。僅代表我個人的觀點：

1、感覺自己在哪方面有需要的，錢不多的，花一點參與參與也是可以的。畢竟，人家也是在給你分享自己的經驗知識嘛。但是，網上沽名釣譽的也多，這個自己要提防；

2、對於這樣的培訓，如果認定了要學，那麼就要相信他給你的東西是有用的。抱著懷疑的態度去參加這樣的培訓，最後可能就學不到東西了。我們大可以先全盤接受，在取其精華去其糟粕，最後把最好的留下嘛。

君山老師

這個問題很有意思哈！特別是哪些教人賺錢，教人發財的培訓大師！你要是這麼牛逼，你還在這裡幹這個幹啥呢！說來很有意思哈！

首先，這出來培訓的也分不同種類的，先說說那些專職的講師，諮詢公司的顧問啊！這一類的老師，這一類老師呢？其實我認為他們是沒有那個能力做生意，帶團隊上戰場的！一上必死無疑，那為啥他們出來講講課還有人聽呢？因為這些人他們總結能力強，學習能力強，通過接觸企業老闆，閱讀大量管理書籍，他們是能夠總結出來一些方法論的。那麼，這些東西恰恰是一些草莽創業者所欠缺的，也是他們渴望的！他們沒有更多的資金去聘請大咖，來了也水土不服，他們結合這些方法論再加上他們的土炮，往往會有一些效果的。

但是，多數情況還是沒有幾個能夠把這些培訓的運用的比較好的，究其原因還是小企業土壤問題，不是這些老師說的不對，而是公司的土壤跟文化不能夠理解跟執行。這就造成了這些培訓公司的培訓，老師在培訓過程當中的東西會沒辦法實現。

為什麼說這些培訓老師他沒能力出來自己做生意呢？一個公司的成功，一個生意的賺與賠，期間還有非常多的其他因素。比如團隊問題，營銷問題，成本問題，市場問題，不是每一個人都能把所有的問題都能夠解決。往往這些培訓老師，他只是對某一個專項具有深的研究和總結。

那第二類這些培訓老師是他們的公司已經很成功，他們轉型出來做培訓，做經驗的分享。對於這一些的有成功經驗的老師，他們更多的是站在兩個維度去做，第1個維度是做自己品牌的宣傳，也就是打造企業家Ip這個角度。

那第二個角度就是站在投資人的這個角度去發現更多接觸更多的企業家，接觸到更多的信息，接觸到更多的行業，甚至是一些新的產品，新的商業模式，對於自己的公司經營還有未來的投資方向都會有非常好的啟發，這就是信息的力量。

所以並不是每一個能夠去培訓別人的老師，都有能力去把一門生意把一個公司做成功，但是我們不得不承認，每一個人每一個老師在每一個專項領域裡面都有自己的研究，有自己的理解，正所謂三人行必有我師。

萬萬不可以偏概全，以點帶面，不可否認市面上現在有各種各樣參差不齊的老師，特別是做培訓的，確實有一些能力很差，人品很差，那些到處忽悠的老師終將會因為線上教育線上培訓的普及，而無路可走。

圓規大師兄

因為培訓別人做生意，就是這些老師的生意。

和平之洲

很高興回答你的問題，這個問題很好。

我是做淘寶的，對這個事情感觸比較深啊。網上很多培訓機構就是這樣的，培訓別人如何做淘寶，如何生意更好，但是他們自己就是不做淘寶。

第一，去培訓的人都是做得不好的賣家或者新手。做得好的是不會去培訓的。裡面就有套路了，先是免費聽公開課，公開課講的都是比較基礎的東西，但是新手賣家或者生意差的賣家聽著感覺是這麼一個理，本身他們自己也沒有去深入研究過，然後就會交會員費。做生意的人肯定都想把生意做好，所以不惜一切代價交錢。

第二，培訓機構畫大餅，號稱服務周到，專業老師輔導。你跟我做，我們一對一輔導，只要你跟著我說的去做，就一定能做好。其實根本不是什麼一對一，一個老師同時輔導多個賣家，當然你問問題可能是會回答，但是你不問老師基本上也不會過問你。

第三，成功案例吸引你。一個培訓機構，肯定在一段時間內有做得好的賣家，這種基本上是賣家自己摸索的，不是什麼培訓機構的功勞。以前我也參加過培訓，到了雙十一了，培訓機構的老師都會私信你賣了多少單，平時都是不聞不問的。如果你單多，他們就會拿你的戰績去坐廣告，去宣傳招生。

試想，為什麼這麼多的培訓機構教別人做生意，而自己不做，特別是網上培訓更多。

第一，無風險。如果他自己去做生意，虧了就是虧了，那沒有挽回的餘地，而且可以鑽空子。培訓別人做生意，都是先交錢再培訓的 即使把別人培訓了沒有賺錢甚至負債累累，錢也不會退別人，該賺的已經賺到培訓機構手上了，而且一般培訓費不低，至少幾千塊錢。

第二，投入少。隨著網絡的興起，培訓都是網課，比如騰訊課堂等。你不用花很多錢去租場地，去買辦公設備，去請專業老師，就是一臺電腦，一個麥克風都可以開始。

第三，心思少。老師也是網上兼職的，你只要在上課時間來就可以，一節課上完了拜拜，也可以減少政府部門的監管 。同時沒有你們累，假如自己做生意，你還會擔心員工工資發不出，你要擔心產品賣不出去，你要整天守到辦公室，你要賣出去了售後問題多,而且售後是必須一對一的，而培訓別人做生意，一堂課可以幾個人，也可以幾十幾百幾千人，可想而知來錢更快多少，心思投入少多少。

重慶法哥哥

題主說的培訓老師自己不做生意天天教別人做生意，一般來說這樣的老師有兩種情況：

1、真正不做生意的培訓師：他們一般沒有什麼生意方面的實戰經驗，但具備一定培訓方面的職業能力，例如：語言表達、邏輯思維、課程開發等方面的能力。他們一般是做理論性、常識性內容的培訓，如果你認真學習發現在他們身上也可以學到你不具備的知識和態度。但如果真要他們真刀真槍的實戰的話可能由於經驗、心態、性格等方面的原因導致不堪一擊；

2、確實在做生意的培訓師：可能由於接觸層面不同，你暫時沒有看到他們也在做生意，畢竟有些培訓師是比較避諱自己的一些商業機密的。

這方面的老師也有不少，一邊自己做企業一邊也在做培訓，因為通過培訓師的角色可以研究課題和整合資源，更利於自我知名度的提升。

其實任何一個應用領域的培訓，都需要兼顧專業原理和實戰經驗，同時又需要對培訓行業的熱情、具備培訓從業的綜合素養能力，所以大家看到持久做某一方面培訓的老師都是內外兼修的高手，絕不是表面看到的那麼簡單哦[機智]

金騰達教育戴老師

大多就是忽悠人，騙錢的！不要說那些培訓師，你聽了馬雲的演講，是不是你就可以當大老闆？[大笑][大笑][大笑]

李元祥律師

紙上談兵，必敗無疑

幸福的小胖小

他培訓別人賺取收益，本身就是做生意，只是他的生意是：培養別人做生意[呲牙]

關鍵字: 學員 做生意 教育