根據“停課不停學”的教育要求，東阿縣南湖行知學校積極準備，創新措施，開展線上教育教學工作，全力保障孩子生命全面成長，確保孩子們度過一個充實而有意義的“加長版”假期生活。
小學部全體領導、老師積極籌備，開展各種線上工作，為開學之日做準備。正月十二，小學部一二三年級高立超主任和四五六年級曹利主任分別召開了全體教師會議、首席導師會議、備課組長會議，明確了疫情防控工作的重點內容，強調了疫情防控工作的重要意義，同時，通過徵集家長和老師建議，制定了切實可行的實施方案和評價機制，確保我校線上學習穩步、有序、高效運行。
自2月9日以來，南湖行知學校小學部的老師們全部進入工作狀態，利用微信、釘釘電話視頻會議等多種形式進行線上課程研究。為了保證線上學習的順利進行，各備課組先進行集體會商，明確工作標準，統籌規劃學習內容。積極準備製作學生線上學習的相關資料，調試軟件，尋找最合適的推送方式，老師們齊心協力，力爭為孩子呈現最完美的學習設計。
老師們從整體上進行架構，制定出單元的學習目標，繪製四大結構思維導圖，確定出線上學習方式以及需要視頻講解的內容。合理分工，提高效率，高質量的整合學習資源，為孩子們在線學習做好保障。
1、學生自主學習熱情高
學生自主線上學習熱情高漲，來勢洶洶的疫情絲毫沒有阻擋住孩子們學習的熱情。雖然學習工具，學習場地受到了很大的阻礙，但是孩子們學習勁頭很足。看，孩子們認真專注的神態，風聲雨聲，不如孩子們的讀書聲。
2、教師線上教學幹勁足
每天老師們都會在線上進行備課、製作課件、直播課、作業群查看作業、單獨連線學生……做學生最好的陪伴者和引領者。
3、線上課程多姿多彩
一段有趣的小視頻將古詩中的實詞、虛詞講解的清晰明瞭；數學微課新授知識，再緊跟習題訓練，孩子們邊學邊練；英語課上孩子們積極繪製英語繪本，建立思維導圖；音樂課學習手勢舞，美術課用圖畫發聲，為武漢加油，不僅是藝術素養的養成，也培養了孩子的家國情。懷。
除了文化課學習，家務勞動課程也必不可少。我們的孩子在“今日我當家”活動做的也是風生水起，家務勞動讓孩子時常懷著一顆感恩的心，才能走的更遠。
4、親子陪伴 合力育人
在高質量的學習成果下，不僅有老師默默的付出，更少不了家長的助力，疫情下的親子時光，時而溫馨，時而快樂，更有家校共育的美好氛圍。這是一個不尋常的加長假期，一次“不出門”的家庭生活體驗，一段溫馨又充實的親子時光。這是多麼輕鬆愉悅的畫面，大人們也彷彿回到了童年，孩子們在家長的精心呵護、老師的督促下，度過了不一樣的學習時光。
南湖行知學校小學部線上教學活動正在如火如荼的進行中。通過線上溝通、指導，老師們滿懷著“潤花蕾，育桃李，春華秋實，拳拳赤誠一片”的熱忱和決心去發現問題，解決問題，幫助每個孩子健康成長。希望孩子們通過線上活動可以更好地成長自己。
冬已盡，春可期，願山河無恙，人間皆安。
稿件來源：東阿縣南湖行知學校 王昌龍
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