魯迅先生作為我國現代文學的奠基人，他的作品不管是對當時還是對後世，
都有著極為重要的現實意義，理應當成為綜合素質的考查重點！這是2019年教師資格證筆試《綜合素質》中的一道選擇題。（就是在告訴我們的考生，《綜合素質》不僅要求考生知識面要廣闊，還要求考生對其的內容有較為細緻的瞭解。）
2019年教資考試《綜合素質》真題
此前，許多教資考試複習資料都將“魯迅作品”劃為重點。在一些教資考試的試題中，也都出現過關於魯迅先生的試題。
退一萬步講，“魯迅作品”即使不作為教資考點，我們也應當對其內容有一定的瞭解。（除了小編給大家整理的內容之外，時間充裕的讀者，可以去了解一些更為細緻的內容。）
《吶喊》小說集“單四嫂”、“陳士成”等主人公樣貌，教資考點！
上篇文章我們梳理了《吶喊》小說集中《孔乙己》《狂人日記》《阿Q正傳》的知識重點。這篇文章我們接著對《吶喊》系列知識進行梳理。
《吶喊》常考內容
1.《故鄉》（短篇小說）
小說主人公：閏土（少年閏土是一個樸實、健康、活潑、機靈、勇敢的農村少年，而中年閏土卻成了一個神情麻木、寡言少語的人。）
深刻指出了由於受封建社會傳統觀念的影響，勞苦大眾所受的精神上的束縛，造成純真的人性的扭曲，造成人與人之間的冷漠。
表達了作者對現實的強烈不滿和改造舊社會、創造新生活的強烈願望。
中年閏土的樣貌
2.《明天》
小說主人公：單四嫂（一個年輕寡婦形象，同時也是一個被封建思想毒害的人。）
儘管單四嫂子的“明天”令人擔憂，然而“暗夜”終歸要被“明天”所代替，作品意味深長地暗示出希望仍在於將來。同時也抨擊了黑暗社會的吃人本質和沒落社會中人們的無情和冷漠。
單四嫂的樣貌
3.《白光》
小說主人公：陳士成（生活上四體不勤，五穀不分，一輩子受“八股取士”毒害的舊知識分子的形象）
此文通過一個瘋狂追求功名利祿的舊知識分子的遭遇，控訴了封建制度吃人的陰鷙，深刻揭露了舊科舉制度對人的毒害。
陳士成的樣貌
《吶喊》系列內容，持續更新中，感謝讀者們的關注！（針對部分考察較為細緻的知識點，小編會專門寫一篇文章，敬請關注！）
好啦！今天的知識，小編就分享到這裡。 真的很感謝能耐心看完這篇文章的讀者！正所謂“冰凍三尺非一日之寒”，每天的積累與定期的鞏固，才是掌握知識的最好辦法！
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