今天，孩子班主任在班級群發了一條短信，提醒我們在疫情期網課漫天時，一定要謹慎選擇，小心被騙。
班主任不會無緣無故發這樣的提醒，想來是學校佈置的，再想想可能是校方收到了家長受騙的消息。
真是讓人無語。非常時期，前有口罩高價倒賣，現有網課詐騙學費。防小人難於防病毒啊。
不過借網課直接騙錢的畢竟還是極少數，對於我們來說防止網課浪費孩子時間才是重點。
諸位，因為疫情，培訓機構損失巨大。據傳本地一家龍頭機構僅寒假退費就超過了400萬。課開不了了，房租水電人員工資可是一點都不能少。現在開學又推遲了，春季招生一籌莫展，這個時候幾乎所有機構都從線下轉到了線上。
於是，孩子們更忙了。白天是學校的網課，晚上是培訓機構的線上直播課。
於是，家長們滿意了，嗯，這個假期停課不停學，我家孩子過得很充實。
可真的是這樣嗎？
倉促上陣的直播課，真的值得咱花錢花時間嗎？
我的一個朋友昨天剛給300多個孩子上了一次作文直播課，上完以後，她說她很迷茫。
一小時課上下來，老師自己都是迷茫的，孩子能學到些啥呢？
現在的孩子，最缺啥？時間！
平日裡上課，學教科書上的內容。反覆刷題，真的已經足夠了。
難得一個悠長假期，讓孩子去關注新聞，關心時事：
中國的疫情、澳洲的大火、從東非開始的嚴重蝗災，聯合國宣佈進入緊急狀態，等等，讓他們知道這個國家這個世界正在發生著什麼。
讓孩子去自由閱讀，哪怕只是看看電影和紀錄片。
比如剛剛橫掃奧斯卡的韓國電影《寄生蟲》，還有無數優秀紀錄片。同樣是免費，時間花在這些美好作品上才值得。
讓孩子去運動，跳房子踢毽子，這些陪伴幾代人成長的遊戲。
剩下來的時間，再考慮上課。你一定要精挑細選，因為一旦選了，你付出的就是孩子寶貴的童年時光。
那怎樣判斷一個網課是否值得上？目前沒有一套公認完美的評判標準，我四處求教教育界專業人士，南通中學前校長姚侃先生給出的回答最簡單明瞭——
好課的標準是，所有學生聽得懂、記得住、用得上。
看起來簡單明瞭，稍加比對就會發現，現在很少有課能符合以上標準，更不用說網課。因為線上課對老師的要求更高！
線上課，老師無法通過線下游戲或者觀察同學肢體語言來帶動學生。唯一依靠的工具就是語言，這對老師的知識儲備文化修養和即時反饋的能力是一大考驗。
結合實際，我們總結了一個三要三不要，先說三不要。
一、沒有互動的課不上
目前多數網課，都是倉促找老師錄製的。上線下課時，老師可以根據學生的反應來調整講課進度。網課，老師大多照本宣科。簡單說，如果一堂課，你的孩子一次都沒有發言，不管是因為沒有機會還是孩子不願意的原因，這個課都可以不上了。
二、一對多的大課不上
類似剛才朋友上的那種百人大課，不上。完全沒有對象感，老師自己都不知道話是對誰說的，這種課，你還要讓孩子浪費時間嗎？哪怕她是什麼特級名師都不要上。基本上超過15個人的線上課，都不要考慮。除非你的孩子特別專注特別好學。
三、孩子試聽5分鐘後，不想聽的課不上
這個理由就不用說了吧。
再說說三要，什麼樣的課值得上呢？
一、孩子喜歡的
不論什麼形式的課，大課小課哪怕不是老師講的課。高手在民間，很多非專業老師講的內容精彩又專業。
二、課程有互動的
那種模擬線下課堂、師生互相能視頻、互動無障礙的課。我們試過幾次，孩子覺得比線下課好玩。
三、課程目標明確的
不同於倉促拼湊，有些線上課體系完整教學目標明確，學生跟著走就能有看得見的收穫的。甚至，還是不滿意就退款的。
這裡頭特別要注意，現在很多網課都以低價甚至免費來誆人。教培機構要支付房租和人員工資，他們怎麼可能給你免費上課？作為家長，我們一定要意識到孩子的時間比金錢更寶貴這一點。我們為什麼要浪費時間去配合那些機構的招生課呢？天下沒有免費的午餐（可以免費，但一定有人買單。比如崇川區全民閱讀正在開展的特別共讀行動。對市民免費，由閱讀辦買單）。
接下來的春招如果挺不過去，我們還要當心機構倒閉潮。2019年已經有太多連鎖大機構倒閉，不少人學費打了水漂。今年形勢更嚴峻，建議家長在繳學費時通過可靠的第三方平臺。這樣，即使機構倒閉，你的學費也能夠由擔保公司賠付。比如南通廣電課外幫，這個平臺上的課都有擔保公司擔保。機構不行了，可找平臺退費。
好了，悠長假期總有結束的時候，願你和孩子在這個特別假期有特別收穫！
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