因疫情影響,學生網上上課,一天到晚守著電腦或手機,這樣好嗎?

崖上獨松


1.網絡發展是時代的需求,是社會進步!這是不可抗拒的!如果抗拒只能被時代淘汰!


2.現在商業模式分線上線下兩種,學生在線上學習、在特殊時期是可以的!
3.學生面對電腦的時候,要去引導,避免長時間在網上,對視力不好!
4.疫情時期可以在網上學習,老師授課!但是有些孩子自我控制能力差,建議電腦開發這塊,應該推出學生專業電腦,不能讓學生隨意閱讀其他信息,到時間電腦主動關機!

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小樓隨拍日記


我覺得不好。我娃上剛一年級,自從這周網絡課堂開課以來,真是折磨壞了我,每天早上一起來先打開手機填老師的報表,然後填系統的防疫報表,然後截圖發群裡。九點開始上課,家長全程陪同,孩子注意力根本就不集中,然後我還要給他拍照發群,他坐不住我就是各種惱火。課程有防疫知識,有開心勞動,有美術,還有趣味數學等,學完了還要完成作業,又是拍照又是視頻的往群裡發,一會兒畫畫,一會兒背詩,一會讓學幹家務,一會兒又讓寫祝福語,一年級的小孩剛學了幾個字,作業都是家長輔導完成,忙的是不亦樂乎。這還沒完,還有各種打卡,畫畫班的,琴班的,學校的,我這幾天都是在焦慮中度過的。

首先網課對於這低年級的小朋友肯定是對眼睛不好,而且孩子自覺能動性差需要家長指導完成。其次,這麼小的小朋友家長如果不盯著誰敢放心交給他一個手機,而且,作業完成了作業發群也不能由孩子來完成,這就都成了家長的事了,如果家裡爸媽都上班,試問這網課孩子怎麼上?交給爺爺奶奶嗎?第三,如果家裡有二胎三胎的,三個孩子搶手機,家長忙不過來,估計想死的心都有了吧!第四,對於網課低年級的小朋友真的有必要抓得那麼緊嗎?






石榴萊拉


我本人就是一名學生,而且高三了,每天早上弄6點的鬧鐘,用了10分鐘刷完牙洗完臉然後就開始了這一天的早讀,我都是花30分鐘來背誦古詩詞再花1個小時背英語單詞和英語作文朗讀,基本完成這些之後呢,我就開始去煮早餐吃,吃完了就開始上網課了,我的網課是在作業幫上的,我覺得裡面的老師講課內容很清晰明確,每次我聽完課後都能聽懂,自我感覺比在學校吸收到的知識多,裡面也講了很多我之前花費半個多小時都解不出來的題,他們的方法幾分鐘就可以解出來了,讓我真收益很多。其實,上網課對我來說真的收貨挺多的,我覺得合理的安排自己每天上課的時間,適當的休息還是可以的,現在我也每天在堅持聽網課,合理安排時間上課真的還是可以的。


樹林中的小蟬


首先我家兩孩也是每天看著手機上網課,因為被隔離在老家,什麼學習資料也沒帶,村裡又封村,學習用具都不好買到,那也沒辦法,雖然只有手機,那也得讓孩子上課,因為老師說,網課講過的開學不再講,說多了也都是淚。

這樣肯定不好,以前怕孩子看手機或電視📺,都是讓她們學習之後做別的遊戲或看書,現在因為上課每天不得不從早上7:50就開始手機簽到打卡,然後上課,下午5:30下課,中午休息時間和晚上都有作業,都不知道孩子的眼睛能堅持多久,每天各種各樣的打卡和作業上傳,家長也無奈了。


果肉麻麻


我覺得這樣效果不好

一天到晚讓小學生在家學習效果不好,又不像上學更不像玩,比學校上學還痛苦。因為學習是靠氛圍和習慣,學校有氛圍和習慣,什麼時候上課,下課,上語文,數學還是體育,而且都有很多自己要好的同學,你追我趕;同時學習質量和小夥不佳,沒有根據當地學生習慣因材施教,孩子適應這種教學也很難,相當於自學,大人尚且難何況小孩子自覺性那麼差,;再者會影響小孩子視力,而且很多小學生整天抱著手機玩遊戲。

當然這也是目前特殊時期無奈之舉,現在很多省份都意識到這個問題,都推延到暑假,我覺得不錯,本來整天待在家裡小孩子就很痛苦,更何況這樣的學習,還是這段時間心情愉悅,後面再補上吧,我們相信疫情會早點結束,學校也就開學了


贛南稻草人


受疫情控制影響,學校延期開學上課,但孩子的功課不能耽擱,選擇網絡學習是權衡得失,優中選優的最佳辦法,但凡事都有利和弊,我們應該理性看待:

首先,手機電腦等電子產品,輻射高,光線強弱的交替變化,孩子對屏幕的時刻高度關注,都容易對孩子的身體尤其是眼睛產生傷害,可能造成視力下降,記憶力減退,加大對網絡的依賴性,從這一角度理解和出發,很顯然存在它的不足。

其次,家長若能科學介入,適當干預孩子的學習時間和方法,手機電腦對孩子的危害可以有效降低,如控制使用頻率,每半個小時結束,讓孩子放下手機等物品,凝視遠方或做一套簡單的身體運動,做到有效防護。每兩個小時結束,暫停觀看視頻,選擇重要知識點的記憶,或做書本的練習,加強語文和英語的字帖書法練習,這些都能科學應對過度使用手機電腦的弊端。

最後,家長要做好陪伴和監督工作,首先自己率先垂範,在陪伴孩子的時候,拒絕使用手機等物品,同時也可以預防孩子利用手機做與學習無關的事情。

以上是我一些淺薄的意見和看法,希望能幫助你的孩子,充分利用網絡資源提高學習成績。





源董


這個問題不能絕對的說好與不好,“停課不停學”不能曲解其含義,線上授課只是一種手段,無法代替線下。所以教師在線上只講重點或者佈置任務,學生線下去完成,教師可以針對不同的學生答疑解惑,這不僅落實了因材施教,而且還一定程度上避免了學生長時間看電子產品,從而引起身體上的不適。


牛哥6666666666


效果不會太好!

1.學生對著電子設備學習,僅僅只是玩耍,時間久了,眼部一樣會感覺到疲勞,而長時間如此,會對眼睛造成傷害,也就是近視;

2.良好的學習環境、學習氛圍非常重要。當你身邊都是認真聽課的小夥伴,那麼你會潛移默化地認真聽課,如果你身邊有干擾存在,那麼學習的過程中你不可避免地會被影響。而恰恰家裡影響的因素比較多,有時候一聲貓叫,一聲犬吠,就足以讓人抓狂。而且這個階段的孩子,自律程度有限,除了極少數的孩子能在老師看不到的時候依舊全身心投入,其餘的孩子會不同程度地走神。

3.網絡方面未必每家每戶都有。如果地處偏遠的孩子,家裡沒有安裝網絡,那又是一個很尷尬的問題,因為臨時安裝已經沒有可能,那麼,不能加入到網課中,對學習的影響必然不小;

4.學生在線下作業量依舊很大。孩子一天的空餘幾乎沒有了,這樣顯得有些不合理,最好保證孩子有一些空餘,睡個午覺,活動活動,否則一天到晚學習,而且還是看著電腦屏幕,想想就很難受。

特殊時期特殊對待吧。大家理性看待!



小章愛運動


首先,網上上課很好。由於特殊時期,上網課是不耽誤孩子們學業的首選,家長朋友們應該全力配合學校,完成老師規定的課程。

其次,家長要適當給孩子做調節。當孩子上完一節課後,讓孩子暫時離開電腦或手機,眺望遠方或做眼保健操,這樣孩子的視力不會受到很大影響。

最後,家長朋友們適當地監督孩子。孩子們自覺性意識差,難免聽完網課後,自己看看這看看那,甚至沉迷於遊戲等其它APP中。這時候家長朋友們就要起到監督作用,孩子上完課,適時收了手機或電腦,督促孩子自覺完成老師佈置的作業,這樣做孩子就不至於一整天待在電腦或手機前。

總之,對著電腦或手機上課只是暫時的,只要我們齊心協力一起抗擊疫情,孩子們早晚都會回到教室裡上課。


大同作文韓老師


雖然知道不好,但是也沒辦法啊!
由於受到疫情影響,現在都在網上上課,雖然這種方式比較新穎,老師和學生們的精神頭都十足,在直播上課期間師生之間的互動也挺好,甚至有老師在直播上課期間只有不到百名學生聽課,但是點贊次數卻破萬,敢情學生們就顧著掐著秒錶點讚了😂有意思歸有意思,但是直播上課的效果卻普遍反映不佳。網絡卡頓不說(有的孩子家裡沒有網,還得去鄰居家蹭網),一天讓孩子們盯著手機屏幕看,光是眼睛就受不了。現在中小學生們的近視率特別高,在一個初三或者高三班級想找到不戴眼鏡的視力正常學生著實不易。,甚至一些小學生都早早帶上了近視眼鏡,要說是刻苦學習把眼睛累壞了也不是不可能。希望疫情趕快結束,還是讓讓孩子們回到學校學習就好啦

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