2020-02-14 15:29:42 佚名

牧心伴你成長

我是小學老師，我來談談我的看法。

當孩子的確不是讀書的材料的時候，作為家長該如何做？是該失望地放棄還是包容的接受?這答案好像不難選擇吧，作為家長，你怎麼可以放棄自己的孩子呢，即使全世界都放棄你的孩子，你也沒要理由放棄自己的孩子。一個孩子就算全世界的人都瞧不起她，只要自己的父母不放棄她，那麼他就有可能在將來走出一條屬於自己的路來。

愛因斯坦是這個星球上最偉大的物理學家之一，他的智商高達165，世界上排名第9名的高智商的人。就是這樣的一個偉大的人物，也被質疑是個“笨孩子”愛因斯坦在4歲的時候還不會說話，於是他的老師和鄰居們，就建議愛因斯坦媽媽領著孩子去醫院看看，這孩子是不是有啥毛病，可是愛因斯坦的媽媽鄭重的對他們說：請不要這麼說我的孩子，我的孩子將來會成為最偉大的人。實際上，愛因斯坦根本就不是不會說話，而是因為內向，或者這孩子太聰明瞭，他在思考什麼，於是變得不像同齡人那樣嘰嘰喳喳，被認為有點笨，其實又有幾個人能比得過愛因斯坦呢。

媽媽的肯定給了愛因斯坦無窮的力量，也點燃他前進的動力。

作為家長，不要輕易的給自己的孩子下結論，覺得自己的孩子根本就不是讀書的料，失望的放棄，你要知道上帝是公平的，孩子在這方面有短處，就會有其他方面的優點，“上帝給你關上一扇門，就會給你打開一扇窗”的。

從遺傳開始，我們就發現人和人之間智力是不平等的，有的孩子天生就是數學好，有的孩子天生就是文字表達的能力好，孩子們的水平是不一樣的。可是很多家長就把所有的希望寄託給了學校，可是你要知道學校的教育都是社會化教育，標準化的教育，都是同樣的教育，不會因為你個人而改變什麼，老師是按絕大部分的進度進行教學的。

可能有的孩子因為自身的原因，就會跟不上集體的進度，成績就會低，那麼老師就會找家長反饋這樣的信息，就是你家的孩子不行。

老師也沒有完全否定你家孩子的意思，但是在這種教育下，你家孩子是跟不上進度的，那麼家長就要付出了，或者家長親自跟孩子輔導，如果家長能勝任的話，就要補習了。

如果補習還是趕不上進度，那麼這時家長也不要焦慮，來否定自己的孩子，你要看看孩子到底對什麼感興趣，學什麼願意學，也學得快，那麼就要發展這方面的特長。

中國公安大學教授李玫瑾老師在介紹自己的女兒時說，自己的女兒就是數學很差，女兒的老師也多次向她反映女兒的學習成績不行。可是李玫瑾老師並沒有灰心喪氣，而是細心的觀察女兒，跟女兒聊天，瞭解到女兒對於音樂很感興趣，並且孩子學音樂學的非常快，那麼孩子感興趣，學得快的就是孩子的特長，於是她就專門培養孩子這方面的才能，孩子也取得了一定的成績，相對的也就提高了自信，其他的學習雖然還是不很是優秀，但是也進步不小，最終考上了藝術學院，出來當了個音樂老師，孩子很滿意自己的工作，也很開心。

所以呀，當家長遇到自己的孩子學習成績不好的時候，一定不要焦慮，更不要表露出對於孩子的失望的表情，來自於父母的否定比任何人的否定對孩子的打擊都大。父母永遠要對孩子抱有信心。你的鼓勵和肯定是孩子前進的動力。

就像我班裡有的小孩子真的不是學習的料。誰都可以放棄他，但是家長不可以，家長是孩子永遠的避風港，他是你孕育出來的孩子，你沒有任何理由放棄他，一定要更加地包容這個孩子，其實學習不好，孩子比你苦惱很多，這時家長不要再雪上加霜，逼迫孩子了。要理解孩子。包容孩子，尋找孩子身上的閃光點。培養孩子的興趣愛好，在學業之外給孩子開闢一條新的道路。

考學只是孩子人生路上的一種經歷，絕對不是唯一和全部，孩子身上一定會有一些特殊能力來作為孩子將來謀生的一種手段。高考不是孩子唯一的出路。沒參加高考人家過得不錯的也不少。

比如相聲演員小嶽嶽，初中沒畢業，你能說人家不優秀嗎？人家沒有賺錢養活自己的本領嗎？並且比很多人的賺錢能力都大吧。

所以作為家長，不要過分的關注孩子的學習成績，要培養孩子良好的學習品質，認真地學習態度，擁有一個健康積極的人生態度，其他莫要強求，順其自然即可。孩子是花遲早要開放，是樹遲早也要成才。有一處過人之處，孩子的將來就會受益無窮。

我的一個小學同學，在小學的時候，學習非常不好，但是他非常熱愛運動，乒乓球打的非常好，於是他的家長就在這方面培養他，後來他也是因為乒乓球打得好，上的體校，畢業後在體育局工作，這難道不說明問題嗎？

這是我的一點你看法，朋友們怎麼看帶這個問題，歡迎留言分享。

淺淺的教育

我分享個故事啊，這是我們這的真實例子。我們村裡馬家的一個姑娘出嫁啦，生了一個男孩，後來發現男孩不太聰明，說白了就是弱智。對於這樣的孩子，一般家庭就是不讓孩子上學啦，在家天天玩兒，等他長大了東溜西逛，啥也不會幹，成了家裡的累贅，父母要掛念他一輩子。

可是男孩的姥姥眼光非常長遠，做得非常好。她出錢（當然她家有這個條件），堅持讓孩子上學，所有課餘時間把孩子託付給孩子的老師，去老師家寫作業，孩子完成作業後再去接孩子，這樣年復一年，從一年級一直到六年級。別人問她家孩子學習怎麼樣？她說學得不孬。當然你會想到不會學得多麼好。但是在男孩兒姥姥的堅持下，孩子上下小學來了，並且現在在上初中。

孩子姥姥不圖孩子能上多優秀，最起碼這弱智的孩子能算個數，能認個字，將來親人沒有了，最起碼能自己生存。我覺得這孩子的姥姥真了不起。

朱子有句話“子孫雖愚，經書不可不讀。”我感覺說的太對了，所以說孩子不是讀書的料，也要讓他儘量的讀，這樣沒虧吃。

土酒哥的七彩生活

我有一個弟弟比我小5歲，確實不是學習的料，讀完初三就說不想上了，不管怎麼勸就是死活不願意參加中考，說是考了也考不上。我媽每次給我開家長會都是一頓表揚，給我弟開會則每次都是批評。過年走親戚人們總是不自覺地拿我們倆個作比較，你看你哥學習多好，跟你哥多學習，將來也考個好大學。每次聽到這，我弟弟就有點不高興，用他的話說，他一直都活在我的“陰影”之下。

雖然是一個父母生的，但我們倆的性格完全不同，他很喜歡打籃球，喜歡對抗型的運動；我則剛好相反，我更喜歡安靜的環境，閒下來的時間更願意看看書或者下象棋，我拉他下象棋，他沒有能靜下心坐下來完整下三局的。這種性格也反映到了學習上，我經常幫他輔導作業，老實說腦子其實很聰明，但就是不願意放在學習上。最明顯的感覺就是坐不住，我給他講題，他眼睛看著書，但是腦子裡卻不知道在想什麼東西，一會兒想上廁所，一會兒又想喝水，反正心思就沒放學習上。我讓他做暑假作業，他不知道哪找到一份答案，沒多久就抄了完了。

有時候我能感覺到他的“痛苦”，上課聽不懂，聽不進去，還經常被老師批評，人坐在教室裡心不在教室，每天上課就像被捆住了，不學習耗也得耗一天，這種感覺確實難受。大道理都懂，確實學不進去也沒辦法，哪怕上完高中也考不上什麼大學，後來我父母也接受了，上學這條路有些人真的不適合吧！

考研小秘書

在孩子一，二年級時我發瘋的逼他必須前五名，因為我覺得我們夫妻學習都還可以，兒子也應該有我們的基因，所以一達不到我要求，打他罵他。可是隨著年級上去，他的學業越來越弱，一次次的逼他，成績就上不去，那時的我絕望極了，痛哭一場，沒希望了。一度不想教了。

後來在孩子一場重病後，，看著兒子瘦小的臉，我突然想通了，生孩子那一刻初心是什麼？不就是健康快樂嗎！沒有健康，學習頂個什麼用。兒子學習再差，也是我的一塊肉，長大後工作總會有，填飽肚子總能行。

從那刻起，我接受了他的所有，包括學習弱。因為我兒子就是獨一無二的，愛，就愛他一切。

陳小姐在江南

生活的道路千萬條，當孩子的確不是讀書的村料時，應該包容地接受，不是失望地放棄。

有這麼一個農村孩子，讀書成績不好，讀不進去。小學時，還能考及格，上了初中幾乎沒有考及格過。家長著急，老師談心，他說自己上課聽不懂，作業不會做，實在學不會。後來，家長老師正視現實，只要求他不要擾亂紀律，做個遵章守紀的學生。

初中畢業之後，他隨那些沒有升學的人一起外出打工。輾轉多次，最後他在一家飯店打小工，因為手腳勤快，有眼色，嘴巴甜，很快由幹雜活的小工升任小組長。他在工作中，不斷學習飯店管理經驗，工作出色，後來被老闆任命為店長，獨立管理一家飯店。

如今，他自主創業，開了一家特色歺飲店，已經開了多家連鎖店。有房有車，收入頗豐，也算是一個成功人士啦。

所以，讀書不好不要緊，畢竟讀書不是唯一的出路。三百六十行，行行出壯元。無論幹什麼，只要幹好了，都能幹出一番事業。

家長對讀書不好的孩子不應放棄，而應該加強對孩子的“做人”方面的教育。只要孩子思想純正，為人正直，內心善良，把人做好了，將來做什麼都行。

還要根據孩子的特長和愛好，讓孩子學習一門技術，有一技之長，做一個自食其力的勞動者。

總之，家長對待讀書不好的孩子要包容，不要放棄。

教壇吳語

我來說說我自己和孩子，我兒子小時候真的是那種調皮搗蛋不好好學習的那種從小學到初中，我經常會被老師叫去談心，開家長會報成績單我這類的總是低著頭的，從小學到甚至是到高一時成績都是倒數的，我每次看兒子成績單都是從最後一名往上看的，沒辦法這麼多年習慣了，為了兒子的學習，我真的是絞盡腦汁，眼淚一把把，關鍵這孩子叛逆期事事還跟你對著幹，這麼多年我覺得我的大部分心血都耗在他的身上了，沒有用，一切都沒有改變，我終於認命，給孩子下了個定義，不是學習的料，終於在有一天，我做出了一個選擇，我知道人生就是在不停的選擇，在兒子的學習和我自己的學習進步之間，我選擇了我自己，做出了選擇後，從那以後，我就努力學習我想要的知識，我不停的通過學習來提升我自己，這中間有時候也很迷茫，問自己，放棄兒子選擇自己是不是很自私，可是想想我用了那麼多年時間管兒子，結果是我和兒子成了仇人，這世上的事有時候你沒辦法說清楚，自從我把注意力從兒子的身上移到自己的身上後，我不在象以前那樣焦慮了，兒子也自由了，他的學習我也基本不太操心了，一切都是他自己做主，我基本是退到幕後，兒子不管問什麼，我都說你自己拿主意吧，我發現兒子慢慢的改變了，以前是被動學習，後來是主動學習，以前是每天昏昏噩噩，現在是把自己的事情規劃的很好，從來都不用我操心，我的心也不像以前那樣焦慮了，兒子也考上大學了，有一天他說，媽，我現在過的很充實，我很欣慰，我的感悟是，養孩子，要因才施教，學習和做人，做人第一位，學習與興趣，興趣第一，他有了某一方面的興趣，自然會主動去學習，這就是我自己總結出的經驗

將來蘭桂齊芳蔣桂芳

我的孩子基本是放養，他小時候我和他父親都上班，輪流看他，他身體弱沒有上幼兒園，因為我們倒班，下班就想睡覺，只好買一堆書，畫冊，玩具，拼圖，由他自己玩。他上學也沒人接送，作業也沒人檢查，經常被批評寫字寫得亂，他自己也是要強，被批評了回家也不說，自己改正。學習成績屬於上等吧。後來上初中，剛開始一年半時屬於中上等，我們認為可以考個普高，離中考還有一年半的時候，我開窗通風，他說媽媽別開窗戶，有味！我們居住的是化工城市，我家離廠區很近，我說那沒辦法，你就得忍受，除非你考上一中能暫時脫離這個環境。我其實也沒想激勵他，只是實話實說。後來的一年半他發奮努力，考上了最好的重點高中。2019年高考652分考入排名前20的985。從小到大也沒看出來他是不是學習的料，沒有時間經管他。放寒假回來感慨說：我媽是真沒管過我，啥也不管！

小靈通148081641

當孩子的確不是讀書的料，我既不會放棄，也不會接受，而是會想辦法為他尋找其他的路，我身邊就有好幾個這樣的例子。

01

我朋友的孩子劉浩楠，孩子小學初中學的還可以，上了我們縣的一個二流高中，這個高中每年憑藉著藝術生能考一些大學生，理科生基本上一個都考不上。

高一結束後，他的成績已經墊底了，他自己就想折騰一下，就和他媽媽商量，想學一門樂器，他媽媽也同意了，給他報了笛子，等到高二結束，笛子學的還行，但是離達標還差的好遠，高三一年要去集訓，要花五位數以上，他自己覺得沒多大信心能考上，再加上不忍心花掉他媽媽這麼多錢。

他媽就做了一個決定，讓孩子退學，高三不念了，讓去學習美容美髮，因為他媽就是幹這行的，這孩子也肯吃苦，從我們縣學完之後又去西安進修，就這樣學了兩年，回來在我們店開了個小店，現在生活過的也有滋有味的。

02

我同學的一個孩子，從小調皮搗蛋，穩居全班倒數第一，經常被老師請家長，這夫妻二人打了打了，罵也罵了，辦法也想了，成績就是沒長進，每次一到開家長會，丈夫叫妻子去，妻子叫丈夫去，誰都知道去了就是一頓批。

可這小子，天生對修車感興趣，從小學他家的自行車就是他一直在修（有時候剛買的他也要拆下來看看，琢磨琢磨），上了初中又開始搗鼓電動車，在學習這條路上一點都不上心。

等到混完初三，他要就給找了個師傅，讓跟著學修大車，這可滿足了這小子的心願了，我們都知道，修大車是極其辛苦的一件事，比學習的苦要大的多，可是他能忍住，和他一起學的改行的改行，跳槽的跳槽，就剩他和另外一個一直堅持到了最後，現在他已經開始帶徒弟了，並且有了自己的修車鋪。

03

我上初中時我們班有一個同學，也是墊底，混完初中後，他爸給報了名讓去學廚師，一開始他一聽不用去學校了，就興高采烈的跑去學了。

過了一段時間就跑回來了，回來就給我們講，說那簡直不是人呆的地方，每天起那麼早，拿鍋拿的我手那叫一個酸呀，而且每天在廚房都快把人燻死了，我才不受那份罪呢！

因為這件事被他爹好一頓毒打，他就給他爸說，我不想學廚師了，我想換一個學，他爸沒辦法又讓他去工地上學小工，因為年齡小，好不容易託人把他送進去，可是幹了沒幾天，就又給跑了，也吃不了這份苦。

天生我材必有用，不要因為學習不好就放棄了生活;360行，行行出狀元，但不論是哪一行，吃苦是必不可少的！

陽陽爸說教育

教育不僅僅是讀書學習，還包括如何讓孩子做一個人。雖然說學習不是靠天賦，但在現實中的確有部分學生在讀書方面就是不開竅，不管是老師還是家長，對此也只能是無可奈何。但這並不意味著要失望的放棄孩子，我們還是應該要包容的接受，讓他們發揮自身的特長，用不一樣的方式選擇自己想要的人生。

我二舅家的表弟就是大家所說的那種不是讀書料子的人，上小學期間連續丟了5個書包，找學校連續買了好幾次課本，原因就是他經常上學容易把書包搞丟掉，他自己都搞不清楚書包到底在哪裡，上初中的時候大家努力的學習，拼命的準備中考，他卻在班級上做起了小生意買東西，經常被他父母打罵，但無論怎麼管教都是無濟於事，於是他的父母也就不再管問他的學習，但拋給了他一句話：書讀不好沒關係，但你一定要好好給我做人！

於是在中考結束後，他也沒有繼續讀職高或者私立高中了，正如他自己所說的：我不是讀書的料，一看到書頭就發暈，想睡覺，我還是換條路走吧！

初中畢業的那個暑假他和門口的親戚一起去了深圳打工，在打工期間認識了很多人，幹了幾年之後在深圳開起了外貿公司，就專門做那種小電器出口，聽說現在也是資產幾千萬，成了我們當地的小土豪，他沒有選擇讀書，而是選擇了自己想要的方式獲得了自己的成功。

通過這個例子，可以看得出來，當孩子的確讀書無望時，也不要過於的焦慮，更不要逼著孩子去拼命學習，這隻會增加孩子的負擔和一些意想不到的後果，可以順勢引導孩子發揮其他的特長，比如學一門技術或者專業等，哪怕是先從一線工作幹起，只要努力踏實好好做人，總是有機會出現的。

孩子是自己的，既然生養了，在任何時候也都不要失望的放棄，這是責任，不讀書但一定要教會做人做事，這是給孩子生路。