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凡事預則立，不預則廢。快速提升孩子的英語成績，首先需要了解清楚以下的基本問題，才能夠按照問題，選擇有效的學習方法。
- 最最要的失分點與孩子已經搞明白的知識點板塊是哪些？
- 制定針對每個板塊的提升方案
英語考查的基本內容
英語目前國內大部分地區開始實行2次考試，取最高分，也有很多是聽力提前考，但無論如何內容總體來說就是以下的內容：
Listening（聽力）：主要考查基本詞彙、長短句、短文等。
Reading（閱讀）：有完形填空、短文閱讀、七選五等，主要考句子語法、詞彙識別等
Writing（寫作）：大作文和小作文，主要考對於句子的應用能力。
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基礎選擇（語法應用）：這一部分主要考查對基礎語法的使用，詞彙辨析
明確知識盲區以及提升方案建議
1、詞彙量少
英語的難度很大一部分程度來源於：單詞不認識。如果把英文翻譯成中文，大部分時候，大家都能夠作對正確的答案，那麼證明，英語的難度，首先在於認識英語文字。
很多人記憶單詞，採取一遍又一遍的寫，或者說一遍又一遍的拼，這樣最終的效果都不理想，針對這一塊我建議可以按照如下方法。
- 先把高中常用的詞彙找過來（一般都有輔導書） 。
- 第二步就是，利用記憶宮殿以及圖像記憶法記住簡單的單詞 。
- 第三步根據“詞根記憶法“記住相關聯的詞語，詞根527個左右，基本可以記住20000多單詞，先記住常用的詞根（如下圖） 。
- 第四步，做艾賓浩斯曲線表格，做好科學複習，在這個複習的過程中，我建議可以採用市場經常記憶單詞的軟件，可以圖像化的APP，比如：百詞斬等
語法內容
這一塊很簡單，語法知識也有限，也很容易形成語法邏輯框架，相對來說比較整齊，多理解，只要理解就沒有太多問題。
主要內容如下：
- 8大時態以及語態問題
- 從句（名詞性從句、狀語從句、定語從句等等）
- 固定搭配以及常用的句型結構
- 其他的常用句式（倒裝句、虛擬條件句、非謂語動詞用法、祈使句等）
寫作的部分
寫作也是最容易得分的部分，這一部分主要在於兩個方面。
1、結構
這一部分相對來說比較固定，有固定的結構，根據不同的文體，可以理解構建不同的結構，結構清楚，需要解決第二部分的內容
2、連詞成句
需要學會使用關聯詞、高級語句，且能夠保證語法正確，單詞的拼寫正確。最後就是字數能達標，基本分數都是可以拿到的。
以上，是我對於這個問題的建議，希望對你有幫助。
@喜鍋：專注研究高效學習方法的教書匠，學習也可以很輕鬆高效。
喜鍋學習部落
家長你好，很高興為你解答
高二的學生整個高中的課程差不多接近了尾聲。所以學號各科文化課都迫在眉睫。英語這一學科的優勢在於與初中英語學習能力學習水平有很大關係。高中英語成績不好主要以下幾點原因
一.初中英語基礎沒打好，這包括初中必備詞彙量的積累和整個初中綜合語法的掌握，自己閱讀理解和作文的答題方法等等。畢竟高中英語不論句式還是語法都以初中為基礎息息相關。
二.進入高中新環境學習態度可能有所轉變，上課狀態以及有沒有及時消化理解老師講的知識點都有影響，最重要是高中詞彙量增多，有沒有及時背會並且刷題學會運用新單詞，新語法以及新題型的答題思路模板。高中英語提升成績沒有訣竅，必須根據知識盲點主動刷題總結，所以不要指望補幾節課就能提升。
三，很多學生不提成績是因為根本沒有認真總結過自己的試卷，也就發現不了自己哪方面知識欠缺，只有發現了問題才能想辦法去解決問題，所以找幾套有代表性的試卷自己總結下到底哪類題不懂，再有針對性的學習。
四高中英語知識量太大，一定要持之以恆，不能背幾天單詞就停滯了，等下次再想學起來還得重新背，所以一定自主，自律，堅持。同時大膽向老師提問交流
歸根結底你個人的英語基礎和學習態度才是關鍵因素。一定要相信自己並且積極主動學習。
學習這條路上從來沒有捷徑。祝你快速提升成績。
80後一員
英語不太好，想要快速提升，還是有一些方法和建議的。
英語這個科目屬於語言學，想要快速提升是不可能做到的，因為語言類的學科需要語感。但是應對考試可以這樣做:
一，讓孩子背誦一些單詞和短語。單詞是英語的基礎，單詞是英語考試都必須用到的，是基礎性的知識，所以必須要掌握一定的單詞。另外短語和固定搭配在英語試卷上出現的頻率很大，而且都是常考點，這些也是必須記住的。
二，利用暑假的時間學習英語。孩子目前在高二，暑假時可以抽出半個月時間訓練英語，多做一些閱讀理解和完形填空，多積累一些知識點，考試的時候自然用的到。
三，找英語老師補習。記住一定要找在職的英語老師，英語老師擁有足夠的教學經驗和應試技巧，找老師補習一段時間是可以快速提高英語成績的一個方法。有的時候不是孩子學不會，可能是沒有掌握到學習的方法和解題的技巧，所以老師是最好的幫手。
學習英語切不可太著急，多積累，只要有信心，一定會提高的。
蕭克兒
首先，要幫孩子確定宏觀目標。以高考分數為準先確定總分目標，減去孩子其他科目成績一般能達到的總分，以此確定孩子的英文成績要達到哪個分值，這樣就明確了努力的目標！比如，高考總分希望600左右，其他科目比較穩定，一般在490左右，那麼，英語必須努力到110左右，假如現在的成績都在90分左右，那麼努力的空間就是20分左右，這樣就很明確努力的目標！
然後，分析孩子英語的弱項在哪裡，首先容易忽略的因素是孩子對英語單科的興趣，假如孩子對這課不感興趣甚至討厭，那麼首要必須重視這個問題，不感興趣可能是對英語老師不喜歡，或者家長老師給樹立的要求目標太高，一段時間達不到目標，不僅洩氣反而產生厭倦等等原因！解決興趣問題之後，幫孩子細分目標，家長自己或者請人幫忙分析孩子英文試卷，看看丟分都在哪裡，弱項是語法不過關還是單詞量不夠，還是馬虎，還是閱讀理解能力弱，還是作文書寫問題，還是聽力不集中等，再把20分的提升目標分到每個項目上去，比如發現孩子因為語法不過關，理解不了題意，那麼花時間把語法弄透，把經常出錯的地方挑幾個出來，比如孩子有10個語法問題，告訴孩子你只要掌握其中的5個語法，你的成績就能提上去5-10分，這樣孩子的目標壓力就變小，學習目標更明確，同時樹立了孩子的信心，幫孩子減壓！其他項目以此類推分攤目標分數！
高中英語最重要最難的部分就是語法，語法要系統的學習，我記得高中的英語老師在高一下學期就教完我們高中所有語法，從高一下學期開始其實邊學課文邊在複習語法，當時我們班七十幾人英語平均分從來沒低於125過（在此感恩老師），所以語法要系統學，一個一個點記，孩子會很吃力，這套方法給我們家很多我輔導過的孩子用，見效較快！另外就是記單詞，單詞一定要放在句子裡面記，放在語境中，以後忘了還可以聯想起來，不要單個背，背了基本詞以後，掌握詞與詞之間的相關和衍生規律，記一個就懂了一串了！還有作文書寫儘量工整！
等孩子慢慢達到目標，不斷實踐新的學習記憶方法，慢慢興趣信心也會上來，就進入良性循環，那麼最終可能超越目標，實現優分高分！
家長輔導孩子，一定不要無目標，大目標的盲目要求孩子提升，要幫孩子分析梳理，讓孩子感到目標可達到且達到的路徑方法很明確！
以上一點點經驗心得之談，希望對家長和孩子們能有群幫助，祝願每個高考學子，都有如願好成績！
商劇
高二的學生，明年就面臨高考，從頭再強化學習英語是不大可能的了。畢竟時間緊張，精力有限，還有其他那麼多的學科等著哩。
雖然很多人詬病當今的高考制度，認為“一考定終身”太絕對化。但相當長的時間內，至少在孩子明年高考前，應該不會有大的改革變動-----還是看分數。
當務之急是如何在最短的時間、用最簡單（笨、好操作）的方式，來提高英語成績---即便考試時多考10分、8分。要知道高考總分相差0.5分，都會甩掉很多名。
我當年英語成績也不好，語法口語閱讀聽寫都很差，上培訓機構強化過語法，硬著頭皮看美劇，強迫看英文小說.....但是都沒有什麼效果。離考試剩下不到半年的時間，我和家人急得快要崩潰了。
在一個過來人的提點下，索性什麼也不學了，就是每天早上起來背單詞，每天20個。死記硬背，讓家人監督考核，背不熟不準吃飯，不準睡覺。對於學生來說，每天記住20個其實是不難的。只要抱著“死馬當活馬醫”，提高一分算一分也行。
背熟的單詞多了，考試的很多題目就能看明白意思（認識的單詞太少，考試照目都看不懂，談何有成績）自然答案的準確率就高了，也容易拿到分。
最後考試時，雖然沒有特別高分，但也超出平常水準很多，算是相當滿意的成績了。
所以在走投無路、無計可施的情況下，死記單詞應該是見效最快的方式。
祝高考大捷。
安娜與簡愛
希望有所幫助
高二知識點：掌握新的詞彙短語的用法以及句型結構英語語法 繼續學習名詞性從句 定語從句 虛擬語氣 倒裝與省略 非謂語動詞 情態動詞 培養學生的閱讀寫作能力學科問題：基礎知識積累比較蒼白，聽說讀寫能力的欠缺及培養 ，綜合能力有需要提高 失分點：高中英語必考詞失分陷進 書面表達 語法 閱讀 聽力難點和重點：詞彙量的遞增 非謂語動詞用法 情態動詞用法 名詞性從句 定語從句 。
欲龍在天為紅妍
幼兒和少年階段無疑是學習和掌握語言的最佳時期。孩子英語學不好主要有以下幾個原因:
首先，孩子對於英語課程不感興趣。因為缺乏興趣，因而不認真聽課，不願下功夫背記單詞，不努力完成功課，成績自然就會落在別人後面。越是這種情況，越會喪失信心，就越是學不好英語，如此惡性循環。
其次，對語言不敏感。因為語言天賦問題，每個人對語言的學習和掌握難度不一樣，因此，天賦較弱的只能通過其它方式和途徑去刺激學習，同時要強迫自己多多付出努力。
再次，對國內的英語教學方式和內容不適應。實事求是地講，我們國內的英語教育儘管己開展幾十年了，學生們更是從幼兒園一直學到大學畢業。但真正學好或說能掌握並熟練運用者少之又少，能達到進入外國大學進行專業學習、流利翻譯中央文稿書籍、自如與外國人交流者更是鳳毛麟角(很多國內大學英語專業的畢業生即使考到了專業八級，卻仍考不到雅思6.5分這個英語國家初中畢業生的最低水平)。究其原因是我們對英語的教學方式方法、途經和內容不正確。對於國內的中學生而言，英語本來僅是一項語言工具，而我們卻偏要把它當成一門專業學科去學習，這無疑增加了它的難度。且我們國內的英語純粹是以應試教育為主，採用生硬教條式的教學方式，學生學到的根本不是英語國家生活化的英語，而是四不象的、中外國人都聽不懂的中國式英語。這種英語教學只有死記硬背，難見情景式的融入，枯燥乏味，因此提不起學生的學習興趣，成績差也就成了必然且普遍的現象。
又次，國內普通中學英語教師缺乏。很多內地經濟欠發達地區的中學，英語教師都是從國內師範大學英語專業畢業的學生，他們自己甚至都沒跟真正的英語國家的人講過話，或者是從前年代靠跟收音機自學出來的所謂有教學經驗的老教師。試想這樣的教師能教出好的成績？即使在沿海發達地區、在北、上、廣、深這些大城市裡，在一些重點中學，英語教師也基本是以中教為主(可能是海歸碩士，但他們大多在國外只有短暫的學習經歷，還沒等英語完全理解適應，可能就混到一年畢業回國了)。僅有的少數外教也大多在國外沒有當過教師，缺乏教學經驗，有些甚至都不是來自於英語母語國家。因此，國內中學的英語教育普遍不及其它學科教育，學生成績普遍不會很高。
最後，國內缺乏英語語言環境。因為我們的漢語與英語根本不屬同一個語系，無論從書寫規則到語法再到口語表達方式完全不同。除了北、上、廣、深以及沿海發達城市，我們平時與外國人尤其是英語國家的人接觸的機會非常之少。除了學校課堂里老師講的中國式英語，學生平時幾乎不去想、更無處應用英語。即不會講、也不會聽、更不敢去使用英語(恐怕中學的英語老師都不敢與外國人交流)，這怎麼能學好英語呢？
鑑於上述原因，要想學好英語，就要從以下幾個方面想辦法:
第一，也是最重要的，就是為學生創造語言環境，培養對英語的學習興趣。現在國內老百姓的經濟條件都好了，具備了出國的條件。可以多利用假期讓學生參加學校或旅行社組織的英語國家夏令營或遊學營，多參加學校組織的與國外學校的短期交流活動，讓學生親自到英語國家去體驗和交流。這樣不僅能夠激發學生對英語的學習興趣，同時又能鍛鍊學生的交際能力，樹立學好英語的自信心。另一方面，可以讓學生親身體驗英語國家的文化，形成英語語言思維，找到英語語感和適合自己的學習方法，在沒有學習壓力的情況下，很自然地實現自身英語應用水平的突飛猛進。
第二，平時讓學生多閱讀英語報刊書籍、多看英文原版電影、多瀏覽健康的英文網站和學習論壇、多參與英文演講、比賽及互動交流，這些都能提升英文水平、提高英語課程成績。
第三，用英語去學習數、理、化、史、地、科學等其它學科功課，不僅不會影響到學業，反而還能相互促進、全面提高，如果將來有出國留學打算的話，還能為未來的留學打下堅實的基礎。
總之，只要有興趣、有信心、有毅力、肯努力，所有成績甚至個人思想品德修養，都會得到提高和昇華！
(因用手機回答，不方便配圖，請諒解，希望能夠幫你和眾多望子成龍的家長們解除困擾)
算我白說
孩子其他的功課成績怎麼樣呢？如果其他成績很好，只有英語成績比較弱的話，那就不用擔心，說明孩子學習態度和學習能力都沒有問題
如果其他的成績也很熱的話，那就不是英語的問題，那要找到孩子具體是什麼原因？
以下4點供參考
第一，現在才高二，不用想著快速提高成績的方法，因為所有提高成績的方法，時間速度越快越不靠譜
第二，孩子初中的英語成績怎麼樣？是否沒有找到學習英語的感覺和方法？是一直比較弱，還是隻是這段時間的成績比較弱？要找到真正的原因，然後去面對，克服
第三，是否是因為不喜歡英語老師？因為很多孩子的成績不好，是因為他對老師有意見，一定要把它的核心原因找到，如果是因為老師的原因，一定要打開這個心結。然後對這個科目要重新用心
第四，其實英語是最簡單的一個科目，只需要把該記的記清楚，把該理解的理解清楚。相對來說是容易理解的，只要稍微用點心是沒問題的。按部就班的學習，然後可以在當地或者在網絡上找一下培訓老師，點撥一下孩子。
總結
最主要的是要找到自信心，然後孩子找到這個科目的存在和成就感。其實是不難的。
如果說快速提高英語成績的方法，我們確實是知道一些。但是不建議孩子現在用。
建議，如果到了高三成還是很差，高考前再用快速提高成績的方法。到時候再告訴你
希望你能夠幫到你[玫瑰]
大索老師
首先看孩子問題在哪兒？單詞量怎麼樣，語法知識掌握扎買嗎？要有的放矢來補習，單詞得堅持背，假期也不能間斷，要勤學習還要記新單詞。另外做題方法和做題技巧是要通過練題提高的。如果做題時遇見生詞要儘量弄懂，儘量去記憶，單詞量很重要的，高中一定要注意自學和學習方法，提高學習效率，複習和預習二者缺一不可！
幫你圓夢
英語的學習是沒有技巧的，任何快速提高成績的想法都是錯誤的，學好英語需要大量的記憶和背誦，首先從記憶單詞做起，然後是短語，然後是語法，然後是作文，循序漸進，注意方法，一定會提高成績的！加油！
