【作文材料】
讀下面這首小詩，或聯繫生活記錄經歷；或感悟哲理發表看法；或發揮想象虛構故事，請你任選角度寫一篇文章，題目自擬，文體不限（詩歌除外）。
小花的信念
顧 城
在山石組成的路上
浮起一片小花
它們用金黃的微笑
來回報石塊的冷遇
它們相信
最後，石塊也會發芽
也會粗糙的微笑
在陽光和樹影間
露出善良的牙齒
要求：
（1）將文章題目抄寫在答題卡上。
（2）字數600～800字之間。
（3）不要出現所在學校的真實校名或師生姓名。
【作文分析】
這道命題作文的材料，是一首小詩。一朵小花的信念，“它們用金黃的微笑/來回報石塊的冷遇”，讓我們堅信人性的美好與人生的希望。
這首小詩的寓意是多方面的。同學們可從中提煉出“生命的價值與意義”、“堅持前進的步伐”、“對未來充滿希望”、“堅守自己的信念”、“用善良回報他人”等。
可以寫記敘文，如果以人為對象，可以寫自己或他人在困難中對未來充滿希望，期待生命的綻放；以自然界的生命個體入手，可以寫某種植物的美麗綻放，凸顯其柔美、高貴、堅韌等品格；可以寫某種動物或植物的頑強精神，從而引發人們的思考。
也可以寫議論文，以“信念”“善良”“回報”等為論題，論證這些品格在人生成長中的重要意義。
【精彩例文】
生命的怒放
清晨，一縷陽光照在的臉上，慢慢地，我睜開朦朧的睡眼，向太陽的方向望去。我迷迷糊糊地走上陽臺，伸了一個懶腰。突然，我的眼前一亮，原來是一棵新芽在花盆裡長出來了。我不禁嘀咕著：“生命開始了！”
那棵新芽在春風中慢慢地長大，彷彿在對我說：“春天來了！春天來了！”旁邊的小草也好像探出頭來對我說：“冬天走了！我們走出來了！”我又想到韓愈的詩句：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”此時，我自言自語說：“生命在生長！”
遠遠地望去，小花在微風中向我揮手。蜜蜂成群結隊地向花叢飛去。蝴蝶在其間自由自在地飛舞。晨練的爺爺奶奶，在花叢邊打著太極拳。忽然，一隻小狗破壞了這裡的寧靜，有一位爺爺生氣了，他揮起自己的手杖，把小狗嚇跑了。嘿嘿，這個頑皮的小傢伙，它不知又跑到哪裡討人嫌呢？我不禁讚道：“春天在玩耍！”
時候不早了，我也該出去了。剛一下樓，一縷清新的空氣撲面而來。我想：“春天的空氣真新鮮呀！”風一吹，什麼煩惱都沒有了。微風吹過身體，就像媽媽的手撫摸過一樣，你會感到無比的恬靜與清爽。這也許就是春風的妙處吧。我又體會到：“生命在奔跑！”
街上的人早已把棉襖換成了毛衣，有說有笑的，活潑自在。這時，有一個小男孩在放風箏。他笑著對媽媽說：“媽媽，春天來了！你看，我的風箏都可以上天了。”這是多麼童稚的語言呀！我不禁感嘆說：“生命在成長！”
“滴答，滴答……”春雨下起來了。剎那間，人們似乎都跑了。“沙沙”的聲音是雨打樹葉發出的嗎？“滴答，滴答……”這是雨在“問候”大地嗎？瞧，柳姑娘在細雨中梳著自己的秀髮。看！小草、小花在細雨中都長高了。聽！燕子和喜鵲在雨中放聲歌唱。聞！花與柳的清香在雨中更濃了。見到此景，我並沒有喊出來，而是在心裡默默地說：“生命在怒放！”
春天，我不僅讚美你的景色，更要讚美那些生命。有了它們你才有色彩，有了它們你才有光澤，有了它們你才有生命！是啊，大自然正是有了這些蓬勃的生命才會如此美麗。
點評：本文圍繞“春天”描述了幾個場景，看似有點散亂，卻以“生命”為核心，讓人領悟生命的真諦。本文一共7個自然段，前6個自然段是並列關係，與最後一個構成“分總”結構，層次清晰，語言凝鍊，逼真地再現春之色、春之聲、春之韻……
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