圖/網絡
2020年的寒假，對中國的師生們來說，是不同尋常來的。原本以為，短暫的一個月假期之後，“我們”便會再重逢。結果，這次重逢來的有點坎坷，至今誰也無法給他設定一個準確的日期。
近日，原定開學的日子已至，為了響應上級“停課不停學”政策，為了在這個特殊的假期期間，不耽誤學生們的學業，各路教師紛紛拿出自己壓箱底兒的本領，教師的角色再一次被重新定義。
這一次，教師們的新晉身份是——“網紅”。讓我們來細數一下，直播鏡頭下的教師百態。
你以為的老師都是這樣的：
或者是這樣的：
但實際，最近，他們是這樣的：
努力為直播課做準備中
還有這樣的:
我的表情怎麼樣？會不會太呆滯？
甚至是這樣的：
角度什麼的不懂，能讓學生看到我這張臉就行
最近，相信眾多老師心中一直在迴響著：
教師的定義
“師者，所以傳道授業解惑者。”教師是給學生傳授知識的人，為學生解答疑惑，促進學生技能提高，獲得發展。
教師是一種專業職業。教師是專業人員，是擁有專業知識和技能的工作人員，現代教師 在上崗之前要進行專業學習，專業考試，考核合格方能進入教師隊伍。
教師是學生模仿的對象。“行為世範，為人師表”，在某種意義上來說，教師也是小範圍內的“公眾人物”，一言一行都影響深遠。
教師是組織學生在校期間活動的人員。各科目學習都有專業老師帶領，班主任教師還需要定期組織各類教育活動、興趣小組等。除此之外，教師還要維護學生在校安全。
教師還是學生的朋友，要及時觀察研究學生的行為表現，通過分析判斷了解學生的最新動態。
從古至今，對於教師的定義非常多，總而言之，教師是最複雜的職業之一。
教師職業的發展史
最初，人們在積累了豐富的生活經驗之後，突然察覺，如果能夠把這種經驗傳授給子孫後代，子孫就可以站在自己的肩膀上，直接享受自己的勞動成果。但是，選擇誰來做這個傳遞經驗的人呢？當然是年紀大，見得多的“老人”了。這就是我國最早的教師“雛形”，可見，教師對於社會發展的促進作用還是巨大的啊！
可此時所謂的教師群體，無組織，無紀律，無專業場地設備，“教師”授課純粹就是言傳身教，可謂一邊進行生產勞動，一邊“上課”。
後來，人口擴增，大家一看，這“市場”對教師的需求越來越大，並且資質不同，有的人傳授經驗的方法特別讓人能夠理解，有些就不行了，這怎麼辦呢？於是乎，部分腦瓜靈感的相關人員，就想出來了，我們專門建造一所學校，專門培養這種人才。這就是最早的“師範教育”。
現在 ，已經進入信息全球化時代，之前的師範教育，已然不能完全適應當今瞬息萬變的社會，教師除了普遍意義上的技能外，隨時都要準備著接受新的技能挑戰，就比如目前，為組織學生疫情期間的正常學習，教師不得不一個個練就一身直播技巧。
教育界的“大咖”
外國曆史上的教育大咖
古希臘三賢——蘇格拉底，柏拉圖，亞里士多德；主要貢獻和代表作依次為：“產婆術”，《理想國》，
古羅馬——昆體良，代表作：《雄辯術原理》
還有大名鼎鼎的蘇霍姆林斯基，代表作：
我國曆史上的教育大咖
最廣為人知的就是孔老夫子，儒家學派代表人，代表作：《論語》
老子，道家學派創始人，代表作：《道德經》
孟子，儒家學派代表人物，主張“仁政”，被尊為“亞聖”，代表作：《孟子》
此外，還有著名的荀子，王守仁，朱熹等，如有興趣，大家可自行搜索。
當代教育行業對教師的要求愈發多樣化，使得教師們不得不練就一身技能，身兼數職
1.主持人：不怕你性格脾氣多樣化，愛說愛動愛張揚，統統跟著我的節奏走，上課鈴一響，整齊劃一看黑板，認真聽講做作業，就不信我設置的精彩教學活動吸引不了你。
2.靈魂交流者：對於性格孤僻，個性不同尋常的學生，採取循循善誘，以理服人，達到震撼你心靈的目的，給你來一次靈魂洗滌，讓你重新做人，積極面對人生。
3.居委會大媽：身為教師，經常要處理突發事件，我們必須要像居委會大媽那樣，秉持公平公正，合情合理的處理學生之間的各種衝突，矛盾。
4.破案警察：小明的橡皮去哪了？小剛的作業到底交了沒？小紅和小花，是誰影響了誰的學習？秉持人民警察辦案的方法步驟，必須儘早破案，妥妥的。
5.兼職醫生：所謂“久病成良醫”，雖然我沒有經常生病，但我經常處理學生生病事宜，因此，我練就了一身本領，能夠像醫生一樣望聞問切，看你狀態就知道你是否不對勁兒。
7.防疫工作者：流感水痘腮腺炎，新冠病毒要隔斷，身為教師，要時刻有防範意識，組織各類病毒侵害我們祖國的花朵。
7.學者：知識更新發展，教師也要快速跟上，不然怎麼去教育學生？
8.活動策劃者：學生生活需要豐富多彩，身為教師，義不容辭；運動會，德育活動，科技小組，口語樂園，看我為你七十二變。
9.新晉網紅：最近被強行賦予的角色，正在接受學習中。
未完待續。。。
謹以此篇文章致敬我們最親愛的老師！
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