思勤媽媽
家長都是愛孩子的，擔心孩子做不好，其實不然孩子喜歡動手，只有動手能力多了才會促進孩子大腦發展，越不讓做，孩子慢慢什麼都不願意去做，只有放開孩子，讓孩子去探索
古籍善本翡翠
我當然喜歡孩子幫我做家務啦。
作為一個兩個孩子的媽媽，老大上小學，老二不到兩歲。一到老大放假，就是我最頭疼的時候，怎麼才能做到，即照顧好老二又不忽略老大，或者陪伴好老大又不忽略老二呢？那就是讓他們做家務！
每到他們閒的沒事，老大在瞎折騰，老二抱著我的腿要陪陪的時候，我就想著給他們安排點兒什麼家務做了。通常會讓老大做的事情是擦桌椅、掃地、收拾擺放物品、刷碗這些難度不大，但是能看到成效的工作；讓老二做的事情是，自己搬椅子踩著去洗襪子，把米從米袋裝到米箱裡，把玩具按順序排排隊等基本就等同於玩兒的工作。每次他們都會興致勃勃地去做。
媽媽自己幹家務，還要陪孩子玩耍，跟著他們身後收拾，還要照顧好他們的飲食起居，這樣獨自一人疲於奔命地幹活兒，非常容易心懷怨念，煩躁在所難免，整個家庭的氣氛都變得不好了；而孩子們參與到家務勞動中，媽媽實實在在的陪伴了他們，媽媽的壓力也得到了緩解；既鍛鍊了孩子們的身體和手指，又讓他們玩兒得非常高興，不管實際完成的效果如何，這個勞動的過程是非常有價值的。
當然在讓孩子做家務的過程中還是有很多問題要注意的：
首先，安全第一。
孩子做家務的過程中，要將容易傷害到他們的刀剪等物品放到他們碰觸不到的地方；讓他們遠離火、烤箱、電飯鍋等滾燙的東西；不要讓他們拿玻璃或瓷質餐具玩耍，給他們準備塑料、木製、不鏽鋼等材料的餐具；如果需要攀高，給他們準備好穩固的腳踩物，讓他們遠離潛在的危險，確保他們的安全。
同時也要保護好他們的健康，比如坐在地上工作時，給他們準備好坐墊，避免受涼；洗刷東西的時候，準備好溫水，避免長時間接觸涼水，身體受寒；不讓孩子去打掃灰塵過大的地方，避免影響呼吸系統的健康，等等。
其次，多誇獎多鼓勵，讓孩子保持興趣，避免牴觸情緒。
大人做家務還難免煩躁，孩子畢竟年齡還小，總是做單調的家務也會覺得無趣的。所以家長應該以遊戲的方式將家務勞動帶入，並且經常更換家務內容，讓孩子多多接觸不同種類的家務勞動，保持新鮮感，同時肯定他們的勞動成果，讓他們在家務勞動後充滿成就感。
如果在家務過程中孩子表現出了無聊或者反感，那就趕緊停下來，不要強迫他們繼續做下去了，那樣家務就成為了孩子的負擔，適得其反。
第三，開始做家務之前，跟孩子說清楚要怎樣去做，要注意那些問題，然後就防守讓他們去做，在他們尋求幫助之前，不要過多插手。孩子全身心投入的時候，是他們專注力提升的時候，家長不應為了家務的小細節而影響他們專注力的培養。
第四，大一點的孩子，應獨立承擔起某一項家務，這可以培養他的責任感。這項家務首選是他自己房間的整潔，良好的生活環境讓人心情愉悅且形成做事有條理的習慣。
總之，讓孩子參與到家務勞動中來，家長還應多多思考，選擇合適的家務，安排合適的時間，佈置好合適的環境，這樣才能取得更好的效果。
愛思媽媽
不是願意不願意，而是必須做。
今天我才跟他們說過，放假了，以後每天晚上睡前他們必須分工整理屋子，把各種東西歸位，衣服疊好，書什麼的都整理好，地掃乾淨，我只負責拖地，感覺有他們幫忙我輕鬆了不少。
實際上我家孩子從很小開始就開始做家務，一開始是收拾自己的玩具，再然後是疊自己的衣服，再然後是收拾自己的文具等，現在上一年級，每天負責洗自己的襪子，收收拾整理屋子，拿快遞，偶爾幫忙下樓買東西等，總之是一步一步增加任務。
我媽看到我讓孩子做家務，總是說我懶老是使喚小孩子，但我說正是她小時候不使喚我，以至於我長大後才太懶的，所以小孩子從小要多使喚。說歸說，不過我發現讓孩子做家務真的是好處多多：
首先就是減輕了我的工作量。當媽媽的都知道，孩子的玩具什麼亂七八糟的東西收拾起來是很麻煩的，特別是孩子多的家庭，如果僅靠媽媽一個人收拾，要花費太多時間，而如果有孩子幫忙則要輕鬆許多。
其次培養了孩子的動手能力。由於孩子從小做家務，孩子動手能力很強，在幼兒園別的孩子等著老師各種幫忙時，他們反而還能幫老師的忙，覺得老師喜歡；上小學後也不用操心幫助他們整理書包什麼的，每天做完做業都知道把自己的東西收拾的整整齊齊，東西也不會丟三落四。
再次孩子懂得體諒大人的辛苦。不管在家還是在外邊，如果我累了或者有任何的事情，孩子都非常關心，外出買東西總是幫忙拎，在家如果累趕快讓坐下休息，特別知道 關心人。
總之，孩子做家務好處多多，但需要注意的是：
1、讓孩子做家務一定要做力所能及的事情，不要超出孩子能力範圍，注意安全。
2、孩子做家務家長要多誇獎少打打擊，特別是孩子能夠主動做一些家務時，即便是做的不好家長也不是打擊孩子的積極性或者乾脆不讓孩子做，給孩子學習鍛鍊的機會。
雙寶媽育兒
我大寶一歲八個月，小寶70天后出生。很高興回答這個問題。
我非常願意我的孩子做家務，而且也是我一直在做的。知道我或者看過我的視頻的都知道，大寶一歲八個月，男孩，就已經會把家裡的生活垃圾倒入公共用的垃圾桶。他自己吃水果的水果皮，糖果皮都會主動的丟入垃圾桶。每次掃地，他會幫忙拿掃帚，倒垃圾。他很樂意這樣做。在他一歲的時候就會自己丟紙尿褲。
我認為培養孩子做家務有以下幾個好處：
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可以培養孩子的動手能力
可以培養孩子的獨立自主的能力
可以減輕父母的家務負擔
增加孩子家庭責任意識
- 讓孩子理解父母的辛苦。
孩子做家務的順序，1歲丟紙尿褲，2歲幫忙鋪床，收拾自己的玩具，3歲，自己穿衣服，刷牙，幫助鋪床。6歲能夠洗襪子，幫忙洗菜。12歲，基本可以獨自做飯了......
勞動時間的缺失會讓孩子失去動手能力，也會養成孩子好吃懶做的習慣。讓孩子做點家務本來就是理所當然的事情。
我是二胎寶媽，給大家分享專業的育兒知識。感謝大家點擊關注我，有什麼提議或者疑問可以私信我。
思勤媽媽
我非常願意讓我的孩子做家務。
我家大孩子，現在過的非常邋遢。
他已經上小學二年級了，每天放學回到家裡，一開始寫作業就把書包裡的書和作業本扔一地。寫完作業後還不趕快收拾裝好書包，就在那裡放著就開始玩了。
我們整理好的課外書一會就被他翻的像經過龍捲風一樣，衣服襪子亂扔是常事。每次吃飯後碗一推嘴一抹就開溜了，你喊都喊不住。家裡的只要被他動過的小東西，一會絕對找不到。
最亂的是他睡的房間，一天就能弄成個豬窩。真是又懶又饞！
為了治治他的邋遢，我們決定讓他參與家務活動。為此我們製作一張表，從掃地到刷碗倒垃圾等他能幹的活都列了一個表格，還對應的用價格獎勵來激勵他。
不過收效甚微啊，這孩子也就剛開始熱了一兩次，後續就沒有動靜了。
每天看著家裡亂糟糟的樣子，我都愁死了。想吼他吧又覺得對孩子不好，不說吧就心裡煩。
我們只能在做家務的時候叫他幫些忙，做些簡單的家務。希望再長大些能夠變的勤快吧。
曦寶和伊寶
當然，這是人生的必須課。我兒子從上幼兒園就自己洗手帕、洗襪子、抹桌子……12歲以後學做飯炒菜，高中以後簡單家務都會做了。我常跟他說，生活就是鍋碗瓢盆、柴米油鹽，而不是花前月下，衣來伸手飯來張口。得自己學會生存，當任何人都不在的時候，你也能夠活下去。
笑怪巫
有的家長會比較寵愛孩子，總是習慣幫孩子把所有的事情做好，捨不得孩子受一點苦一點累，我覺得我們要把目光放長遠一點，我們不可能永遠陪在孩子們的身邊，總有一天他們會離開我們，踏進社會，等他們大了，出去外面讀書了，你就可以放心讓他們自己去生活，因為你知道他們有能力照顧好自己，小事做好了，才有可能去做大事，勇敢積極的面對未來
孩子從小做力所能及的家務事，也可以讓其在實踐中認識到爸爸媽媽，每天都在辛苦的勞動著，讓他們理解父母的不易，當然啦！也可以通過一起勞動，增進爸爸媽媽跟寶寶們之間的感情！
不要因為孩子小就不讓他幹活，讓孩子們愛上勞動吧！
林家華姐
孩子做家務是一件很好的事情:
一來可以讓他們活動下身體，就當是日常的身體鍛鍊。
二來可以讓他們感受下父母每天需要做的事情，體驗一下父母的辛苦。
三來也可以培養他們動手能力，讓他們學會分擔，不要只做一個飯來張口，衣來伸手的廢物！
四來也是一些必要的生存技能，讓他們慢慢學會照顧自己，學會獨立生活。
現在很多父母都不要孩子參與這些家務活，一心只希望他們只要把學習搞好就行。
最後把小孩教成了個少爺和小姐，不食人間煙火，不動父母的辛苦，也不知道感恩的人。
崔盛軒的日常生活
孩子獨立從家務做起，越捨得孩子未來越出息！
轉自4399小評菓快樂育兒捨不得用孩子，容易把孩子養成"白眼狼"
家長教孩子做家務是件很簡單的事。家務的範圍可以大到洗碗、掃地、拖地，小到整理書包、書籍、玩具，收拾衣物，垃圾，洗臭襪子，幫著摘菜、洗菜等，凡是孩子能動手完成的任務都可以。
在《媽媽是超人3》裡，黃聖依要帶兒子安迪去上海參加幼兒園升小學面試，讓安迪自己收拾行李，安迪從衣櫃裡拿出衣服，自己整理，將一件件衣服疊的整整齊齊的，動作相當熟練，邊收拾，邊有條有序的將每件衣服放進行李箱裡，不一會兒就收拾清楚了。這麼獨立懂事的孩子，你看了，是不是都覺得非常欣慰，很喜愛他呢？
在另一檔綜藝《爸爸去哪兒》所有家庭裡，爸爸們也經常教育孩子，要幫爸爸的忙。特別在做飯環節，爸爸們都注意培養自己的小幫手，經常要求孩子們幫忙洗菜、擺放餐具、把端好的菜放到桌子上、一起揉麵粉。尤其是參加過兩期的田亮一家，森碟和小亮仔都積極的幫爸爸做家務，無不讓人佩服他們的家教做的很好。
另外，如果有兩娃、三娃的，家長們還可以讓大的帶著小的一起做家務，享受勞動的樂趣。記得舅媽和兩個熊孩子一起包餃子的時候，雖然把桌子、地板弄得到處都是麵粉，但是他們盡情地發揮各自的想象力，捏出各種形狀的餃子；偶爾還偷偷看媽媽是怎麼包餃子的，照模照樣的慢慢學著。兩孩子間不時相互比較，誰包的比較好看，小打小鬧地折騰。看著他們粘了麵粉的小臉笑開了花的玩，最後再吃著家人和自己做的餃子，滿臉幸福感、成就感的樣子，自己心裡也是樂滋滋地。還沒試過的家長值得一試哦！
家長們千萬不要認為這是孩子添亂，弄得自己氣得半死，還得收拾桌子，收拾地板，給孩子換一身衣服等等。或者讓孩子幫忙拿個小凳子過來，結果孩子摔倒了，自己心疼的不行，之後一點活都不讓孩子幹了。但是往往這些"幫倒忙"、"瞎折騰"，正是孩子學會做事，積攢生活經驗的關鍵時機。若父母把所有的事都攘身上，自己累的半死，還容易把孩子養成"白眼狼"。
父母需知，教孩子做家務有這些好處：
1、鍛鍊孩子的生活技能
2、培養孩子家庭責任感
3、累積孩子的成就感
4、增強孩子的自信心
5、建立孩子對生活的幸福感
6、讓孩子瞭解勞動的辛苦，享受勞動的樂趣
等等，還有好多，就不一一列舉了~
讓孩子幫忙做家務，是父母從小給孩子灌輸這樣的觀念：
1、自己的事情自己做；
2、身為家庭的一份子，要主動承擔家庭的責任，理所應當幫爸爸媽媽做家務；
3、要做一個有責任感的人；
4、感恩與回報父母，體會父母的艱辛；
5、要認真對待每一件事情，不能馬虎，隨便應付，草草收場；
值得提醒的是，爸爸媽媽在孩子幫忙做完家務時，一定要對寶寶的勞動說聲感謝，誇獎寶寶。這樣，隨著孩子的每成功完成一項任務，所獲得成就感，自信感的累積，未來也更願意接受更難、更高的挑戰，從而不斷成長。看完的這篇文章的家長們，都快快帶孩子一起去做家務吧！
閒暇時間可以利用手機教寶寶學漢字哦！推薦一款幼兒識字軟件【貓小帥識字】，課程以冒險故事為主，寶寶使用時有一種聽人講故事的體驗，不僅可以培養寶寶的閱讀能力，而且還有各種小遊戲作為複習環節，可重複學習，加深寶寶的記憶，讓孩子開心地學習漢字。擔心寶寶眼睛的家長也可在設置中設置學習休息時間。
可愛的嚶嚶醬
願意，從小就要讓孩子做家務，生活中，許多家長認為，做家務是大人的事情，孩子好好讀書就好了。這是因為我們進入了一個誤區：太溺愛孩子了，不讓孩子幹任何家務，從吃飯到穿衣為孩子包辦一切。
其實這樣做反而卻阻礙了孩子的成長，讓他們失去了鍛鍊和嘗試的機會，限制了孩子的動手能力，忽略了在孩子的成長過程中，家務勞動對孩子的動作技能、認知能力的發展以及責任感的培養起著至關重要的作用。
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那麼孩子做家務有哪些好處那？
1：做家務的學生成績更好
做家務能鍛鍊很多能力，包括雙手的靈活性。愛做家務的孩子，肢體得到充分鍛鍊，手眼協調能力也會非常好。做起事來也會更快，成績更好。如果什麼活都不幹，臂力和握力都不好，當然會影響寫字，從而影響成績。
2：做家務讓孩子更有自信
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孩子在成長的過程中，需要靠一些事物來建立信心。而做家務，是培養孩子自信的一種很好的方式。
父母不要擔心孩子做不好或是一時做不好，我們要給予他們足夠的耐心，放手讓他們做，不管孩子完成多少，都要給予表揚和鼓勵。孩子得到了認同和讚賞，他們就會有非常強的成就感和自信。
3：做家務讓孩子更有責任心<strong>
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讓孩子參與做家務，讓他們知道這是每一個家庭成員的責任和必修課，讓他們學著去體會父母的不容易，學著去付出。他們只有付出了，才能夠學會珍惜家人的勞動，才能逐漸地培養起責任感。
一個人只有有了責任心，才能對自己負責，對他人負責，對家庭負責，才會盡最大努力把應該辦的事情辦好。一個對自己家裡的事都不上心的人，怎麼能指望他長大了對工作，對家庭，對他人負責？
4：有利於培養孩子獨立生活的能力
<strong><strong>孩子做家務的能力強，那麼他的生活能力自然而然地也高，他獨立生活的能力就強。
孩子做家務年齡對照表
1~3歲：做家務是最好的遊戲
☞獨立吃飯，使用勺子或筷子。
☞洗手、洗臉，可以用毛巾擦手、擦臉。
☞學習穿脫衣服、鞋襪，並歸位。
☞嘗試撿豆子、剝雞蛋等鍛鍊手部精細動作的勞動。
☞整理、歸類玩具，並歸位。
☞將多雙襪子打散、配對，鍛鍊孩子觀察力。
☞選擇自己喜歡的衣物。
☞玩水，洗各種他們想洗的東西。
這個年齡段的孩子，非常喜歡模仿，對大人的各種行為都可能躍躍欲試。這是他們探索欲的體現，我們可以儘可能的給孩子提供嘗試的機會。
對於生活用品和玩具的歸類、組合，也是孩子進行數學啟蒙的一種方式。
這一時期的家務勞動，也能夠幫助孩子鍛鍊大動作和手部精細動作的發展。
4~6歲：在家務中發展想象力和自信
☞掃地、拖地，用抹布清潔桌椅。
☞參與烹飪，製作蛋糕、餅乾、雪糕等。
☞照顧花草、寵物，幫忙照顧幼小弟妹。
☞挑選衣物進行搭配，疊衣服。
☞收拾整理自己的書包。
☞擺放餐具，分發食物。
☞學習系紐扣、鞋帶等。
☞洗水果、蔬菜，打雞蛋。
☞引導孩子進行衛生自查，養成自我觀察的習慣。
這個年齡階段的孩子具有豐富的想象力，熱衷於各種「過家家」遊戲。相比玩具，孩子們可能對真實的生活用品更感興趣，那麼給他們一些機會去嘗試吧。
孩子參與家務的過程，也是不斷髮現自我力量的過程。經常參加家務勞動的孩子，會更有勇氣挑戰嘗試新鮮事物。
7~9歲：在家務中掌握獨立自主能力
☞手洗簡單衣物。
☞學習使用洗衣機、吸塵器、電飯煲等家用電器。
☞嘗試學習烹飪，做簡單的早餐或煮麵條等。
☞擇菜、剝蝦，洗碗筷。
☞整理房間，參與家庭中的擺設安排。
☞舊物改造，進行手工創作。
☞更換床單、被罩、枕套等個人床品。
☞保持臥室整潔，定期打掃。
☞協助打掃浴室、廚房等空間。
孩子天生具有獨立的願望，當他們能夠掌控的事情越多，則他們的安全感和自我驅動力越強。孩子就能夠更加主動的參與到探索和實踐中去。
9~12歲：在家務中掌握社會能力
☞掌管一部分家庭財政，比如安排家庭購書支出等。
☞組織安排家庭聚會，寫邀請卡，為賓客準備禮物。
☞組織家庭節日活動，購買節日用品。
☞定期組織家庭會議。
☞擬定出遊計劃和出行攻略。
在這個階段，孩子需要被賦予更多的平等權利，一定程度上參與到家庭決策的層面中來。
當孩子感受到尊重，並且能夠為家庭服務，這種付出會成為親子之間關係的潤滑劑，還能幫助孩子更好的適應社會生活。
教育家蔡元培說：家庭者，人生最初之學校也。
相比知識的學習，實際生活能力的訓練更是教育中不容忽視的根本。
<strong>經過長時間的努力，孩子就會主動地做家務了。同時孩子也認識到，做家務會讓環境整潔有秩，是件有創造性的、愉快的事情。當你在讓孩子在做家務、讓他形成勤勞的習慣的時候，你已經在幫他的人生奠定了自力更生的能力了。
那麼怎麼引導孩子做家務呢？
一是讓孩子意識到家庭責任。
爸媽們應該讓孩子知道，家務活不是一個人的事，而是整個家庭的事。每個家庭成員都應該儘可能地出份力，彼此分擔。比如：爸爸要主動跟孩子說：媽媽做飯很辛苦，我們幫忙收拾收拾吧。在這樣的氛圍下，孩子才更願意付出，越來越有責任感。
二是尊重孩子，給孩子選擇權。
如果孩子不喜歡做家務，不要生硬地強迫他。可以開個家庭會議，制定家務活分工清單，讓孩子選擇其中一兩項。孩子會根據自己的年齡選擇打掃自己的房間、扔垃圾、洗碗等等。
三是把任務具體化。
一個模糊的指令，會讓孩子困惑。家長要給孩子幹活步驟，教會孩子怎麼做，孩子才會有完成一件家務活的成就感。
四是保持耐心，多誇獎孩子。
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孩子一開始做家務可能比較粗糙，家長不能太苛刻。給孩子一些鼓勵會讓他更有動力。比如“你把桌子擦的真乾淨“”扔垃圾回來主動洗手了，真棒”
五是用積極的態度感染孩子。
<strong>如果爸爸媽媽總是當著孩子面抱怨家務活又髒又累，孩子肯定不願意做家務活。尤其是爸爸，如果總是推脫偷懶，會帶給孩子負面的影響。我們可以經常跟孩子說“幹活也是鍛鍊身體“等正面話語。
六是給孩子一些新的挑戰。
<strong>重複做一件事，誰都會乏味。所以要給孩子一些新的任務，讓他不再畏懼挑戰和失敗。當然需要家長帶著孩子一起體驗，如學包餃子、每天學做一道新菜等。
七是在孩子面前適當地示弱。
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<strong>聰明的媽媽經常向孩子求助：“可以幫下媽媽嗎”孩子反而會更有自信，主動幫媽媽分擔。
八是更多樣地獎勵孩子。
孩子做了家務後要給獎勵，不能只獎錢，讓孩子覺得是掙錢才做家務。可以獎勵各種活動，比如旅遊，看電影等一些孩子喜歡的活動。最後，我要說，這次新冠肺炎給我們居家觀察的時間，正是親子互動最好的時機，一個好習慣的養成要21天，那麼讓我們一起培養孩子做家務的習慣吧！
