志成書法
能不能同時學兩種楷書？答案是肯定的。但有時候利大於弊，有時候弊大於利。為什麼這麼講呢？
首先，書法到一定基礎？這個基礎是以什麼為標準：是自我淺嘗輒止的基礎還是精益求精的基礎？就是說，自我的要求標準是什麼。正所謂取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下！
如果淺嘗輒止的學習，猴子搬棒，一種書體都沒有弄懂，基本的認知都沒有達到，怎麼去學習其他書體？就是學，也是不斷地重複錯誤，鞏固錯誤，貽害無窮。書法的進步，不是時間的疊加，但高超的書法一定是時間的積累。
如果是一種書體確學的確實不錯，公認的不錯，那你繼續學習，查漏補缺。同時繼續學習其他書體，絕對是有益的，而且是互補的。
只有具備一定的書法認知能力和書寫能力，同時學兩種書體，才是正向積極的關係，互相補充，互相促進。比如《九成宮》《勤禮碑》，歐楷給人亦剛硬，挺秀，險峻之感，多一分粗細都是失敗，且有一種出離了自然為之之感，似乎有些刻意，歐楷大字不好看。而顏體自然，渾厚，飽滿，肥而不膩，大字很好看。當一種書體確實寫得不錯，再同時學習會有互相促進的作用。這是我的親身感受。
總之，學習書法沒有捷徑，學習要保持連續性。有的人學書法自娛自樂，有的人想在書法方面有所成就，等等。對書法有多大希望，你就得付出多大努力。書法無期，亦無欺，慢慢學吧。
隨附幾張自己臨《九成宮》選字（因為我認為不是每一個字都精彩，所以我選臨）和一張行書（練的時間不長），寫得不好，太多不足還在學習中。
袁文止戈
個人認為，一門精足夠，同時學習兩種，心亂手也不會隨意。功底練就臨帖，一門深入最好！
這些四大書法古人流傳自今都是了不起的大家，各自有自己獨特真功造就。流芳千古自今讓人讚不絕口。
趙孟頫
簡介：趙孟頫(fǔ)(1254年10月20日-1322年7月30日)，字子昂，漢族，號松雪道人，又號水晶宮道人、鷗波，中年曾署孟俯。浙江吳興(今浙江湖州)人。南宋末至元初著名書法家、畫家、詩人，宋太祖趙匡胤十一世孫、秦王趙德芳嫡派子孫；其父趙與訔曾任南宋戶部侍郎兼知臨安府浙西安撫使。至元二十三年(1286年)，行臺侍御史程鉅夫“奉詔搜訪遺逸於江南”，將趙孟頫引見於元世祖忽必烈，忽必烈讚賞其才貌，兩年後任集賢直學士。至元二十九年(1292年)，出任濟南路總管府事。元貞元年(1295年)，回京修《世祖實錄》。鑑於元廷內部矛盾重重，趙孟頫便借病乞歸。累官翰林學士承旨、榮祿大夫，名滿天下。至治二年(1322年)卒，年六十九，追贈江浙中書省平章政事、魏國公，諡號“文敏”，故稱“趙文敏”。著有《松雪齋文集》等。趙孟頫博學多才，能詩善文，懂經濟，工書法，精繪藝，擅金石，通律呂，解鑑賞。特別是書法和繪畫成就最高，開創元代新畫風，被稱為“元人冠冕”。他亦善篆、隸、真、行、草書，尤以楷、行書著稱於世。其書風遒媚、秀逸，結體嚴整、筆法圓熟，創“趙體”書，與歐陽詢、顏真卿、柳公權並稱“楷書四大家”。(概述內圖片來源：趙孟頫像為清葉衍蘭繪)
顏真卿
簡介：顏真卿(709年-784年8月23日)，字清臣，小名羨門子，別號應方，京兆萬年(今陝西西安)人，顏師古五世從孫、顏杲卿從弟，唐代名臣、傑出的書法家。開元二十二年(734年)，顏真卿登進士第，曾四次被任命為監察御史，遷殿中侍御史。因受權臣楊國忠排斥，被貶為平原太守，人稱“顏平原”。安史之亂時，起義軍對抗叛軍。唐肅宗即位後，拜工部尚書兼御史大夫，為河北招討使。至鳳翔，授憲部尚書，後遷御史大夫。唐代宗時官至吏部尚書、太子太師，封魯郡公，人稱“顏魯公”。興元元年(784年)，遭宰相盧杞陷害，被遣往叛將李希烈部曉諭，凜然拒賊，終被縊殺。顏真卿遇害後，嗣曹王李皋及三軍將士皆為之痛哭。後贈司徒，諡號“文忠”。顏真卿書法精妙，擅長行、楷，創“顏體”楷書，與趙孟頫、柳公權、歐陽詢並稱為“楷書四大家”。又與柳公權並稱“顏柳”，被稱為“顏筋柳骨”。善詩文，有《韻海鏡源》、《禮樂集》、《吳興集》、《廬陵集》、《臨川集》，均佚。宋人輯有《顏魯公集》。(概述內圖片來源：南燻殿舊藏《唐代名臣像冊》)
柳公權
簡介：柳公權(778年-865年)，字誠懸，漢族，京兆華原(今陝西銅川市耀州區)人。唐代著名書法家、詩人，兵部尚書柳公綽之弟。柳公權二十九歲時進士及第，早年曾任秘書省校書郎，併入李聽幕府。於穆宗、敬宗、文宗三朝官居侍書，長在朝中。共歷仕七朝，官至太子少師，封河東郡公，以太子太保致仕，故世稱“柳少師”。鹹通六年(865年)，柳公權去世，年八十八，追贈太子太師。柳公權書法以楷書著稱，與顏真卿齊名，人稱“顏柳”，又與歐陽詢、顏真卿、趙孟頫並稱“楷書四大家”。他的書法初學王羲之，後來遍觀唐代名家書法，吸取了顏真卿、歐陽詢之長，溶匯新意，自創獨樹一幟的“柳體”，以骨力勁健見長，後世有 “顏筋柳骨”的美譽。傳世碑刻有《金剛經刻石》、《玄秘塔碑》、《馮宿碑》等，行草書有《伏審》、《十六日》、《辱向帖》等，另有墨跡《蒙詔帖》、《王獻之送梨帖跋》。柳公權亦工詩，《全唐詩》存其詩五首，《全唐詩外編》存詩一首。(概述圖片來源：南燻殿舊藏《唐代名臣像冊》)
歐陽詢
簡介：歐陽詢(557年一641年)，字信本，漢族，唐朝潭州臨湘(今湖南長沙)人，唐朝著名書法家，官員，楷書四大家之一，南梁徵南大將軍歐陽頠之孫，南陳左衛將軍歐陽紇之子，南朝梁太平二年(公元557年)出生于衡州(今湖南衡陽)，祖籍潭州臨湘(今湖南長沙)。歐陽詢與同代的虞世南、褚遂良、薛稷三位並稱初唐四大家。因其子歐陽通亦通善書法，故其又稱“大歐”。他與虞世南俱以書法馳名初唐，並稱“歐虞”，後人以其書於平正中見險絕，最便於初學者，號為“歐體”。代表作楷書有《九成宮醴泉銘》、《皇甫誕碑》、《化度寺碑》，行書有《仲尼夢奠帖》、《行書千字文》。對書法有其獨到的見解，有書法論著《八訣》、《傳授訣》、《用筆論》、《三十六法》。所寫《化度寺邑禪師舍利塔銘》，《虞恭公溫彥博碑》，《皇甫誕碑 》被稱為“唐人楷書第一”。
敏姐書畫齋
書法學習不需要有基礎，買一本顏真卿《勤禮碑》就可以入手了。最好是有名師輔導一下握筆姿勢和簡單示範幾個字，不能亂寫。初步學習掌握字的結構就可以，不要糾結於細節。
可以同時練習兩個字帖，但是最好在一個體系之內的，都是寫出結構特點。比如寫顏真卿的《勤禮碑》和《麻姑仙壇記》。
仁玉書話
個人認為，如果只是有一定基礎，不建議兩種楷書同時練，不易出成果，因為一家書體的結構，用筆都要我們同時學習，如果再去學習另一種楷書的結構和用筆，很容易搞混淆，如果您已經是一個有著幾十年的書寫經驗，我認為是可以一起練，主要是用於比較，研究，古代的不同書家對同一個字有不同的寫法，但是個人認為一邊學幾天楷書，一邊學隸書或者草書，篆書等，我覺得是可以的，我曾經也是這麼練的，感覺不會很枯燥，也容易出成績，不妨一試
無墨堂
高中三年學的書法，屬藝術類。學習書法的初衷純是個人興趣愛好，楷書是書法入門，選唐楷中的，顏體(顏真卿)、歐體(歐陽詢)最先練習，老師會根據你的字形，線條力量推理你練習其中一種，真的不建議同時練習兩種楷書，學習書法是一個系統的藝術，練好楷書，接下來才是隸書，行書！
逸墨齋煙月主人
友問：學習書法有一定基礎，可以同時學兩種楷書的問題。本提問與學習同類作品的楷書沒矛盾，因此本人建議，既然有了楷書基礎，何不向行草書法奔馳，沒有必要再回過頭來學習第二種類的楷書，避免在學習書法的道路上少走彎路。
鬱香墨
完全可以。如果你想成名立萬，有所建樹，終其一生只練一種書體。因為人的時間是有限的，要想把一種楷書寫到造峰登極，達到極限，那需要畢生精力方可錘練。
而我們大多數人一輩子也不可能成名成家，可選擇多種楷書或行書、草書練習。各門派風格，都有共同語言，不拘一格，融匯貫通。想想武俠小說裡的絕世高手，都是不經意間博雜所長，成為數一數二頂尖人物。
書法藝術發展到今天，已演變成熟為一項競技運動，通過傳承、引領和發展，將會成為華人、以及世界人民的一大盛事，規模會一次比一次空前。
傳承書道袁建華
楷書有很多種嗎？我不是很清楚。我個人的審美，行書比較推薦文徵明和啟功，我喜歡看著漂亮的。
玉郎江楓21044727
學習書法建議從小篆和隸書下手，因為文字發展史，先有的篆，再有的漢隸，
最後有的楷書。
學習楷書，不建議同時學習兩種楷書，筆法，墨法都不一樣，很容易思維混亂。
易小道侃古今
