一個黨組織就是一個“防控”堡壘③乳山市第二中學

在這個特殊的日子裡，本該熱鬧非凡的海濱城市靜悄悄的，廣大的居民都安靜地守在家裡；而與所有機關事業單位的工作人員一樣，乳山二中的教職工都在校黨委的組織下、黨員教師的引領下井然有序地投入到全市統一部署的防範疫情工作之中。 “王永生、孫珠然18點接班！”“24:00交接班。於亞濤、馬海鵬接替崔見、馬海鵬！”“凌晨3:00馬海鵬、於亞濤值班完畢！”“6.00交班。建議前來值班的同志都穿上厚棉鞋、厚棉褲，冷。”“大家在羅馬陽光城東門值班，口渴了喊我，我過去送熱水哈。我就在東門附近。” “辛苦啦，兆林同志，請準確統計一下，從昨天一點到今天一點，一共有多少車多少人經過。” “282輛車，366人經過！”“順基同志，預計明天就沒有值班表了，羅馬陽光城小區人員進出較多，需要新的記錄本！” “濱海新區山海天小區重點人員隔離期已結束！”“高三三班鄭銘宇解除隔離通知單已送達下初鎮巫山村，已簽收！”……從白天到黑夜，從凌晨到黎明，從城區到鄉鎮，從居民小區和重點監視對象……乳山二中的普通教師、黨員幹部都各負其責，細緻工作，築起了防範病毒傳播的堅固長城。

“不要因為我年紀大了，就不給我安排值班了。我是一名黨員，就得發揮模範帶頭作用。”年屆退休的孫國建老師沒有在值班表上找到自己的名字，第一時間向學校黨委副書記姜雲瑞“反映情況”，申請工作。

一個黨員一面“抗疫”旗幟，一個黨組織一個“防控”堡壘。在這場戰“疫”中，二中的黨員幹部始終衝在最前線，所有黨員幹部無一休假，帶領全體教職工滿腔熱情地參與其中。

“沒有牢騷抱怨，只有默默奉獻，只有溫馨的互相提醒、互相幫助。這就是我們奮戰在一線的二中人！這就是我們二中人的精神！感謝二中的廣大教職工，感謝二中的黨員先鋒！”乳山二中黨委書記王波彬同志在巡視駐守濱海新區的二中教師時感慨地說。

“這是我們應盡的職責！”

“請提供一下您的姓名、手機號、車牌號、隨行人員、出入小區事由。”在城區羅馬陽光城小區值守的二中高三級部主任柳建升向車主耐心地詢問著。
“我是這個小區的業主，填什麼填！都半夜12點了，誰還來查你們呀！快算了吧！”車主非常不耐煩。“請一定提供一下，同志！按照要求，所有進出人員都得填寫記錄表！請理解並配合我們的工作，都是為了大家的健康著想。”... ...這樣不配合的業主很多，但是他們沒有不耐煩，而是一遍遍地做他們的思想工作。

“你們搞教育的人，就是認真！就是負責！唉，有些居民呀，明明是為他們服務，他們還不領情！”羅馬陽光城的保安人員嘆息道。“車主的心情，我們都理解。也謝謝您的理解。客觀講，這不僅是我們的工作，更是我們黨員幹部最基本的職責！能出一份力就出一份力。”柳建昇平淡地說。

羅馬陽光城東門，東耿家村重點看守對象，濱海新區的山海天小區和天驕府邸小區……一個個值守點，繁重的值守任務，一次次地提醒“請少出門”“快去快回”“勤洗手，戴口罩”，都匯聚為一種強大的氣場：黨員有信念，人民有信心，國家有力量！

“值守的同志有任何需要隨時聯繫我，我一直在辦公室！”

“各位領導近期工作要點：一、返回乳山市的。1、密切接觸5人，藝體處負責。2、其他地區返回（18人，隨時增加），由各級部負責：（1）建檔（王磊群裡給樣表和名單，建好後發給王磊）；（2）今天完成送居家填報材料（到政工領取）——（《居家須知》、《返乳人員居家觀察健康記錄檔案》。（ 3） 電話督促他們及時到“二中體溫上報群”報體溫—9點前報。4）每天新增的人員要拖入群中。…………”
“各級部請迅速到政工領取重要材料！”“在各居民小區協助值守的同志，有任何需要隨時聯繫我，我一直在辦公室！”“@王順基 收到！”“@王磊 高三今天的走訪隔離師生任務完成!”“@王順基@王磊王校，今天的走訪隔離師生任務完成。”…………關鍵時期，避免聚集，春節以來，學校的各項工作會議都通過網絡遠程召開，各項工作主要通過QQ群、微信群推進，值班老師輪換到小區崗位值守，學校黨委書記王波彬自駕車輛隨時到各值守崗位巡視、蒐集信息、解決實際需求和問題。

“從大年初二到現在，王順基、焉蓬勃、王洪傑和王磊等同志沒有休過一天假期，全天候投入到緊張的防範疫情工作之中，你們的敬業精神和工作態度讓人感動！”校長王波彬在校委會微信群裡說。從黎明到深夜，及時統籌調度學校各項工作，動態統計全校師生的健康狀況和往返情況，定點彙報工作進展，和在校值班教師一起給辦公樓消毒、打掃校園衛生，以及到各個值守崗位巡視等繁瑣細緻的工程事項，構成了學校黨委班子成員及體衛藝副主任王磊的工作日常。“這是我們應盡的職責和使命！服從命令，履職盡責，責無旁貸！” “比起南下武漢、以生命守衛生命的逆行者，不辛苦！”駐守在學校統籌調度的黨員幹部王順基和王磊同志這樣回覆。

“寒假已經結束了，新學期開始了！”

“請各位老師關注任務單和課表，關注學生反饋。學生在家上課，我們教師在家為學生答疑解惑。寒假已經結束了，現在進入在家上課階段。”“接到上級通知，明確2月底前不開學。請各位組長請早些謀劃下階段在家上課安排！”……收到各級部教師群裡的信息，二中全體教師立即進入工作狀態，各就各位，利用快捷的信息交互渠道和豐富的網絡資源，井然有序地將教育教學工作開展起來。

春節以來的這些日子，對於全體二中人來說意義特殊、任務艱鉅，但也樂在其中。防疫值守、對學生進行安全提醒、統計各類信息、準備學案、參與教研中心統一部署的視頻課程錄製和教學資源編寫……面對這些工作，每位二中老師都積極主動地參與其中，各項工作有條不紊、高效推進。精確到分鐘、課節的各級部學生“學習任務單”，給學生的自主學習指明瞭方向、提高了效率。

“各位同學，請建個文件夾，然後把每個時間點的各科作業拍照發到文件夾裡，把文件夾壓縮成壓縮文件發給組長，組長把每人的壓縮文件統一壓縮成壓縮文件發給我。”“每晚8點到10點，是所有科目教師在線答疑時間，大家可以隨時提問！”“同學們有什麼疑問發給組長，組長髮給馥琳，馥琳再彙總給我，我集中解答！”

…………

二中各班級群裡的信息推送，讓學生明確知道什麼時候幹什麼、幹到什麼程度。“老師，兩個向量平行，那始點相同的算不算平行？就是使點相同，方向相反是不是平行的？”“老師，老師，我想問假期作業的語文文言文，我對完答案後發現做的好糟糕啊。這個句子應該怎麼翻譯才算得上信、達、雅？”“什麼是‘固定句式’？主要有哪些？掌握這些主要有什麼用處？”學生的語音提問、文字提問、“圖片”請教等源源不斷地輸送到老師的電腦端、手機端。老師給予的精準及時的指導，讓學生真正做到了“心中有數”“心中有底”。

“新學期開始了，同志們一定要給學生做好榜樣，別落下！”二中優秀黨員、高一語文組組長李麗在微信群裡呼籲道。一個個堅定地“拳頭”在群裡舉了起來。這是潛藏在每位二中人心中堅持不懈、執著向前、擼起袖子加油乾的氣質和精神。

武漢加油 二中與你同在