疫情過後,是教育培訓行業春天還是冬天?

夜行者007


我也是做培訓這方面的,從此次疫情延時開學來看,有利有弊。

中小型機構紛紛開展線上課,但大部分是為了上課而上課,都是臨時決定,此前從未接觸。這樣效果不好會流失一批學員們,對其他機構就是一個招生機會。

開學後大部分學生怕跟不上或在疫情期間落後別人,也會選擇報班,我覺得這會是機構的招生機會。

但總得來說現金流一斷,線下課開不了,線上課跟不上,這些都是弊大於利。


若相惜5135


疫情期間在線課堂是不是教育革命的開始?

1、孩子上四年級。

2、由於疫情嚴重。

3、學校推遲開學時間了。

4、學校不能去了。

5、課外班也不能去了。

6、學校要求大家下載釘釘並要求進班級群了。

7、這兩天學校的家長釘釘群開始測試網上直播在線課程功能了。

8、在沒有疫情正常的時候,孩子們大概有兩種學習方式,一是到學校上課,二是到校外的培訓機構上課。這兩種方式有一個特點就是---本地!

9、當疫情,重大自然災害,長期惡劣天氣發生以後,大家不能到人員聚集的地方上學時,網上在線課堂開始派上大用場了。網上在線課堂也有一個特點,就是沒有地域的限制了!

10、其實在本地學校及課外班測試在線課堂功能之前之老前的時候,孩子早己經通過網絡收看其它地區的網上課堂了。

11、我問孩子:網上這些老師講的比本地學校及課外班老師講的怎麼樣?孩子說:比他們講的好。

12、在河北的孩子不可能去廣州上小學,只能在本地、就近入學。但是,如果本地學校關門了,只能網上上課了,那麼上廣州的、法國的、山東的、上海的不就一樣了嗎?這種網上地域侷限的打破,是不是教育革命的開始。

13、那麼我們科學幻想一下:

以後孩子的教育是否可以多元化,比如:

可以到就近的實體學校入學學習。

可以到任何地方的網上學校去入學。

到了考試的時候,由當地、全國教育系統出題,然後安排孩子們報名,然後到實際考試地點考試。


老跨鬥


教培市場有一個顯著的季節性。那就是每一個學期的寒暑假拉新和續費,如果錯過了這個季節,半年就無事可幹!

現在這個寒假是泡湯了,不但沒了未來的收入,而且還面臨老生可能的退費和積壓課程,能不能支撐下去呢?

大概率會倒閉很多家!

教培市場門檻很低,流動性很高,市場還在,但老闆估計不知道換成了誰?

損失的是家長和代課老師的課時費和代課費,特別是大型連鎖機構,資金鍊可能會斷裂,跑路成了一種大概率。

現在疫情阻擋人們出門,還不會出現各種傳聞,一旦恢復正常,各種問題必須兌現時,就會出現以上所說的!

經過此次疫情,家長的心理也會多少出現一些變化,對於教培市場的狂熱和吹捧,也許會有改變,至於朝哪一個方向,都有可能。

總之,外部已經發生改變,市場不得不改變,否則真的要被淘汰。


生活對我說


突如其來的疫情,衝擊到很多行業,同樣也衝擊到了教育培訓行業。

至於說恢復期是多久,我看很難說,因為能不能恢復到以前那樣火熱也許都是個問題,

當前,由於疫情,全國各學校推出利用網絡教學,雖然網絡教學有諸多不利因素,如:不能檢查課堂學生的情況,師生互動較差等,但對於學習認真的學生還是能夠接受的。一個新事物慢慢地總會讓大家接受,何況疫情時期,大家得強行接受,所以疫情後也總是有部分學生會轉入線上學習,這應該是大勢所趨吧!線下培訓就會相對減少了。

培訓機構面臨這樣的情況,最好的應對,當然是線上線下同時進行。

僅個人觀點!



直接了當的心


我認為還是回到從前課堂教育好,培訓班只是興趣愛好班最好,把課堂上的拿到培訓班上教育,會讓各個環節出現惰性!

也不支持網上授課培訓,給孩子一個玩手機的理由,這就幾天就看出來了,一個不注意把刪了的遊戲又下載下來了,這是大人不上班時還有空看著孩子,如果上班了還不反了天了!

網絡延遲時也會造成一些聽不清的。

有不懂的問題手機微信請教老師,老師也是要一一回復,會有好多重複的問題要回復,沒有在課堂上講效率高,在家裡學也沒有那麼專心學習。

現在的教育:捆綁家長,教師懶惰,額外交培訓班的錢


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