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不一定，很多都成了當地的企業家或者致富帶頭人，而一問啥都會的可能就成了他們的打工者。
能不能成事，不一定小學一問啥都會。
古語說：術業有專攻。教育需要發現不同學生的不同興趣天分，因材施教。
這樣，教育就真的脫離了教條和保守。
教條、守舊、奴性是中國人群最大的短板。
天才源於興趣，起步於愛好，成功於專研。
成功者都是在於人本身，不是老師教的。
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不一定，很多都成了當地的企業家或者致富帶頭人，而一問啥都會的可能就成了他們的打工者。
能不能成事，不一定小學一問啥都會。
古語說：術業有專攻。教育需要發現不同學生的不同興趣天分，因材施教。
這樣，教育就真的脫離了教條和保守。
教條、守舊、奴性是中國人群最大的短板。
天才源於興趣，起步於愛好，成功於專研。
成功者都是在於人本身，不是老師教的。
