《碧血劍》是金庸的長篇力作之一，敘事結構龐大而複雜，出場人物眾多且各具特色，對於人性的複雜與矛盾，發人深省，集文學性、藝術性、傳奇性、趣味性於一體，表現了作者組織情節、運用語言、塑造人物的高度技巧。書中的情節變化無窮，敘述清晰流暢，人物各具特色，這部小說在藝術性的表現上，達到了相當高的水平，不但是武俠小說的瑰寶，也是當代小說文學的優秀作品。
金庸武俠小說 《碧血劍》
人物刻畫在小說中佔著極重要的地位，它能左右故事情節的變化，它能賦予情節以生命和意義。一部小說的成功與否，人物特性的呈現是決定性的一環。人物刻畫乃作家通過生理的、心理的、社會的因素，通過人物的思緒與活動，情節與對話，建立起該人物的與眾不同性格之技法。故“人物刻畫”又叫“性格描寫”。
人物刻畫最重要的，乃是透過小說情節與對話，傳達人物性格。換言之，人物刻畫首重性格描繪。然而，性格固然是人物刻畫重點，但人物複雜又多面向，除內在的性格、心理等描寫外，外在的外貌、服飾、身世、背景以及行動等，也同樣是刻畫的重點。人物描寫亦當包含內在與外部層面，才能創造鮮明的人物形象。
本文通過肖像描寫、動作描寫、對話描寫以及心理描寫幾個方面的人物描與刻畫，歸納並分析《碧血劍》中人物形象塑造的藝術技巧。
一、肖像描寫
對人物的外型特徵，如容貌、衣著、體態、神情、氣派等，進行具體的描寫，只要講得符合人物的身分、性格，而且貼切、簡明、生動，就有助於反映英雄人物的內在性格和精神境界。亦即肖像描寫，是描繪人物外在形象，以提供讀者對作者創造之小說人物具大致輪廓與認。
因此，小說創作者須透過筆下提供人物相關數據，讓讀者的想象世界，隨人物描述而展開，小說創作的人物形象描述愈豐富，讀者想象力亦能隨之提升。故而肖像描寫在小說人物塑造中，是非常重要的第一步，可讓讀者對小說人物形象具備直接瞭解。
下面針對《碧血劍》肖像描寫之特點進行論述說明，並進行分析與歸納。
1、 人物外型與情境之整體描述
所謂整體式的描繪，是作家對所寫人物的全面介紹。即並不侷限於對人物 一眉一眼的描繪，而是寫出人物的全貌，包括人物的衣著、手腳、神態等等。
中國古典小說向來重視人物“出場描寫” ，人物出場，像是現今媒體的“曝光”，能予人最初印象。《碧血劍》女性主要人物何鐵手的初次登場，作者即採整體式描繪，不僅將她的穿著、衣飾、氣質以及談吐一一勾勒，同時極力鋪陳其豔光四射的美姿，以加深她令人驚豔的形象：
忽然聽得一陣金鐵相撞的錚錚之聲，其音清越，如奏樂器，跟著風送異香，殿後走出一個身穿粉紅色紗衣的女郎。只見她鳳眼含春，長眉入鬢，嘴角含著笑意，約莫二十二三歲年紀，目光流轉，甚是美貌。她赤著雙足，每個足踝與手臂上各套著兩枚黃金圓環，行動時金環互擊，錚錚有聲。膚色白膩異常，遠遠望去，脂光如玉，頭上長髮垂肩，也以金環束住。她走到東邊居首椅中坐下，後面兩個少女，分持羽扇拂麈。
何鐵手影視形象
何鐵手出場，先從外部的“金鐵相撞的錚錚之聲”，塑造由聽覺帶來的奇特性，以吸引讀者注意。其次由“身穿粉紅色紗衣”衣著不凡，勾勒出妙齡姿態，引人遐想；再配合“鳳眼含春，長眉入鬢，嘴角含著笑意，約莫二十二三歲年紀，目光流轉”，顯示出眾外貌；而“赤著雙足，每個足踝與手臂上各套著兩枚黃金圓環，行動時金環互擊，錚錚有聲。膚色白膩異常，遠遠望去，脂光如玉，頭上長髮垂肩，也以金環束住”，則將最初的聽覺與視覺描述整合、解釋，透露與一般時下閨閣女子不同，其穿戴充斥異域風情。最後則描繪“東邊居首椅中坐下，後面兩個少女，分持羽扇拂麈”的上位者氣質。
如此描繪，瞬間將人物概略長相容貌、神態風度，推舉到讀者面前，提供讀者“教主”應有的鮮明、清晰印象，如此自然使書中其他人物與讀者產生對何鐵手來歷之好奇，且迫切想得知道何鐵手到底是什麼人。
2、人物外型與情境之部分描繪
作家對所寫人物的肖像的最有特徵性部位的著意描摹。有點像電影中的特寫鏡頭，是最能體現出人物的性格特徵。作家這樣著重地描繪，是為了加深讀人物第一次露臉上場，所做的描寫，就叫做“出場描寫”， 要介紹某些人物出場，有時並不需全面性整體描繪，只要抓住人物基本特徵，甚至是以最主要特徵部位描摹，就可刻畫人物，如《碧血劍》第三回，介紹穆人清出場時提及：
一天晚上，睡夢中忽覺燈光刺眼，揉揉眼睛，坐起身來，只見一個老人手執蠟燭，站在床前。那老人鬚眉俱白，但紅光滿面，笑嘻嘻的打量自己。
對神劍仙猿穆人清，金庸未直接將其肖像描寫，而是以“手執蠟燭，站在床前”，逐步將其形像推至讀者面前，經動作出現於讀者腦海，引起讀者好奇產生想象，再以“鬚眉俱白，但紅光滿面，笑嘻嘻的打量自己”，簡潔地描繪其局部特徵，雖僅對穆人清肖像勾勒做簡單幾筆短短敘述，卻巧妙提及其最具特徵之種點，如“俱白”與“紅光”的對比與刻意揣摩，試圖增加讀者想象，此與一般外貌勾勒相較下，更可呈現深刻印象。
神劍仙猿穆人清影視形象
《碧血劍》金蛇郎君夏雪宜一角，雖從未出現，卻針對其生前首次出現於何紅藥面前的出場描寫，提及：
何紅藥哼了一聲，道：“我說過了，那時候我還年輕得很，差不多是個小孩子。我捉到兩隻翠鳥，心裡很高興。回來的時候，經過蛇窟旁邊，忽聽得樹叢裡颼颼聲響，知道有蛇逃走了，忙遁聲追過去。果見一條五花正向外遊走。我很奇怪，咱們蛇窟裡的蛇養得很乖，從來不逃，這條五花到外面去幹甚麼？我也不去捉拿，一路跟著。只見那五花到了樹叢後面，徑向一個人游過去，我抬頭一看，不覺心裡一凜。那便是前生的冤孽了，他是我命裡的魔頭。”何鐵手問道：“便是那金蛇郎君麼？”何紅藥道：“那時我也不知他是誰，只見他眉清目秀，是個很俊的漢人少年。手裡拿著一束點著火的引蛇香艾。原來五花是聞到香氣，給他引出來的。他見了我，向我笑了笑。”
夏雪宜影視形象
極簡潔的“眉清目秀”、“很俊的少年”，刻意渲染、營造出型男偶像氛圍。雖未曾具體描述夏雪宜長相，卻可經外部情境描寫，如，翠鳥、蛇窟與五花蛇情節等，對比人物形象，精煉地局部突出其俊俏特點，點出人物主要形象。
肖像描寫追求的是傳神寫照，以少勝多，而不是毫髮俱細。藉由情境、不同色彩斑斕動物，只寫人物重點特色，金庸掌握此原則，令讀者印象深刻。
3、人物外型與性格描述
金庸《碧血劍》人物形塑，多采部分性描繪，與中國古代小說中成功的肖像描寫類似，即是抓住重點，突出特徵，形神兼備之撰寫，適時營造以形傳神之形象。此外，好的肖像描寫應該在寫形逼真的同時，傳達出人物的神情、氣質、心境和性格等。甚至暗示出人物的經歷、命運，總之是要通過外形顯示內在特徵。
金庸亦是如此。如，何紅藥在五毒教，原本長相秀美，後因夏雪宜盜三寶觸犯教規，相貌不僅遭遇變化，其性格轉變描述，亦有助讀者對此人物形塑呈現，有更迅速之認知，第十七回寫道：
何鐵手低聲道：“那時我爹爹當教主，雖是自己親妹子犯了這事，可也無法迴護。姑姑依著教裡的規矩，服了解藥，身入蛇窟，受萬蛇咬齧之災。她臉上變成這個樣子，那是給蛇咬的。”
何紅藥影視形象
何紅藥遭逢打擊，顯得格外悲慘。金庸透過何鐵手口述，說她“臉上變成這個樣子，那是給蛇咬的。”這樣的肖像描寫，表現人物遭遇與命運變化，雖是簡單話語，但何紅藥外貌轉變之描寫，讓讀者感同身受其苦楚，瞭解這些過往對何紅藥而言，打擊十分沉重，不僅讓她外貌改變，甚至性格也因當年鍾情夏雪宜，犯下滔天大罪後而產生變化，最後何紅藥得知夏雪宜墓穴，執意至華山命喪該地的結局，也就可前後形成連貫情節，顯得自然。
4、人物外型與性別描述
《碧血劍》為金庸創作生涯第二部作品，發表於1956年，其對人物形貌描繪，此時仍未跳脫傳統俠義小說“男重氣骨，女重相貌” 形象塑造，如，書中對主要女性人物外貌描寫的篇幅，就比男性多。舉例而言，袁承志身邊的四個女人─夏青青、安小慧、焦宛兒與阿九，各有不同肖像描寫，希望讓讀者感受她們外貌予人之感覺，是分屬四種不同類型的。如，夏青青先前女扮男裝，作者仍不時描繪她的肖像，隨情節發展後，青青還原女裝出現時，作者以女性嬌美為主的描述，用意不只強調其真實本質，亦是利用對比方法，讓人產生出乎意料之外的感受：
袁承志見她改穿女裝，秀眉鳳目，玉頰櫻唇，竟是一個絕色的美貌佳人，心中暗罵自己胡塗，這麼一個每人誰都看得出來，自己竟會如此老實，給她瞞了這許多天。
“絕色的美貌佳人”是對青青美貌的描寫。而安小慧初登場，還只是小女孩，金庸形容她“也甚靈秀” ，當她長大再出現，小說則寫道：
袁承志見那少女約莫十八九歲年紀，雙頰暈紅，容貌娟秀，攻守之間，法度嚴謹。兩人拆了十餘招，一十分不出高下。袁承志對她劍法卻越看越疑心。
同樣將描繪重心放在外貌，形容她“容貌娟秀”。對焦宛兒，作者更是有如下描繪：
跟著門帷掀開，進來一個十六七歲少女，一個七八歲男孩。那少女容貌甚美，瓜子臉，高鼻樑，頗有英氣，臉有淚痕，叫了一聲“爹！”撲到焦公禮懷裡。
對阿九亦寫道：
……這時卻打扮得明豔無倫，衣飾華貴，左耳上帶著一粒拇指大的珍珠，衣襟上一棵大紅寶石，閃閃生光。這小姑娘荊釵布裙，裝作鄉姑時秀麗脫俗，清若水仙，這時滑幅珍飾，有如貴女，花容至豔，玫瑰含露，袁承志心中砰的一跳，似是給內家高手擊了一拳，忙轉過了頭，不敢多看。
《碧血劍》四大美女影視圖
由以上可知，金庸對女性主要人物的肖像描寫，均塑造出美貌形象。 在男性主要人物袁承志方面呢？則僅在第十一回，焦公禮推舉袁承志“武功蓋世、仁義包天的英雄” ，以及沙天廣明指袁承志“年紀輕輕，武功行事卻高人一等” ，對他外表，書中無太多著墨，將反而將描繪重心放在他的氣度與風采。
金庸《碧血劍》的人物描寫，仍深受中國傳統俠義小說影響，“男重氣骨，女重相貌”，又只能大概知道書中主要人物外貌特徵，他們具體的長像究竟如何，是無從得知的，此成為《碧血劍》人物刻畫的特點之一。
綜合上述人物描寫可發現，《碧血劍》人物描寫，在人物形象塑造方面，可分為：人物外型與情境之整體描述、部分描繪、性格描述以及性別描述等，金庸運用整體情境的小說劇情發展，從中綴入人物描寫，甚至在諸多人物描寫中，只寫出肖像中最傳神的一兩點，留下大量藝術空白，讓讀者自行填補。
肖像描寫追求的是傳神寫照、以少勝多，而不是毫髮俱細、不得要領， 金庸只在適當時刻，對重要人物加以仔細描繪氣質神韻，在外貌不詳盡勾勒，具體長相不可知的筆法，不僅需仰賴小說劇情情境，才可加深人物形象，同時留給讀者無限的空間想象，為人物形象塑造提供不同的拓展視野 。
二、動作描寫
“動作是刻畫小說人物的主要手段，也是小說人物性格外露的一種方法。” 因人物在外界刺激下，或某種思想情感中，會產生特別的具體行動，又因人物外在行動，是受內在性格支配的，導致行動與性格間具必然連繫，透過人物動作可窺探個人內心世界，進而瞭解性格。
中國古典小說歷來重視動作描寫，許多優秀小說，即善於抓住對人物種種具體動作描寫，將其做為表現人物性格之基本手段。小說家對人物動作描寫不容忽視，因經由動作描寫，能使人物靈活展現在讀者眼前，真實呈現出人物性格，使人物更立體化，茲將金庸《碧血劍》對人物的動作描寫選擇與詮釋，歸納如下。
1、最能突顯人物個性的動作之選擇
人物個性會顯現在操作表達與呈現，作者常運用描寫書中人物不同動作方式，希望突顯其不同個性與相關作為。
《碧血劍》的崇禎皇帝，因性格使然，不僅生性多疑，且喜好一意孤行，第十八回的小說劇情發展中，當闖王及袁承志連手入京，各處烽火漫延，皇宮大內亦危機四伏，恐有淪陷之虞。阿九因袁承志要帶她遠走高飛，於是跟父皇崇禎告別。崇禎不但不表贊同，反而氣極敗壞，金庸描繪此段令人印象深刻的動作，透過對動作呈現人物的個性：
崇禎變色道：“你要等袁崇煥的兒子？”阿九臉上一紅，低聲道：“是，兒臣今日和陛下告別了。”崇禎道：“你等他幹甚麼？”阿九道：“他應承過我，一定要來會我的。”崇禎道：“把劍給我。”接過阿九手中那柄金蛇寶劍，長嘆一聲，說道：“孩兒，你為甚麼生在我家裡……”忽地手起劍落，烏光一閃，寶劍向她頭頂直劈下去。
崇禎與阿九影視形象
上述的崇禎“一劍斬中左臂”，表現出崇禎性情中的狠絕，使其形象突出而鮮明得顯現，具體可感。進而能夠造成鮮明強烈的視覺感受，讓人物在讀者面前活絡起來。
2、 人物連續動作與情節相結合之描寫
為了充分表現人物的性格，展示各種不同人物的風貌，小說家經常選擇描寫一系列彼此相關的動作，組成所謂『行為動作體系』。由於這一系列動作，無不由人物的最富特徵的秉性、氣質或能力所支配，因而這些動作，實際上往往有一根無形紅線『一以貫之』。”
動作，不只使情節精彩，更希望讓讀者瞭解人物性格與當下所處情境感受，以及相呼應作為，此不僅充分表現人物性格，也因應小說情節導向，只仰賴描繪人物的一兩個動作，是不夠的。因此小說家常會描寫人物一系列彼此相關動作，經不同人物動作互動與穿插，使人物形象與性格獲得更多表現，以連結小說劇情發展。
如，何紅藥出場，是五毒教位高權重人物，眼見教主何鐵手與袁承志走的近，不知尋回教中三寶，反而迷戀袁承志，拜金蛇郎君之徒為師，深怕五毒教匿跡江湖，於是改變初衷，意圖謀反。金庸對何紅藥的改變，有一段一系列的動作描寫，並以袁承志、何鐵手以及齊雲璈的動作，一起進行描述：
……只聽何紅藥冷然道：“我並不想做教主，也明知不是你對手。”……她彎刀一揮，眾人吶喊上前。何鐵手倏地躍起，只聽得乒乓聲響，坐椅已給數件兵刃同時擊得粉碎。兩名教眾接連慘叫，中鉤受傷……忽見人群中一人行動詭異。這人雖也隨眾攻打，但腳步遲緩，手中捧著一個金色圓筒，慢慢向何鐵手逼近。……，何鐵手大聲尖叫，已為暗器所中。這時袁承志也已看得清楚，這件活暗器便是那條小金蛇。……袁承志眼見她轉瞬之間，便要死於這批陰狠毒辣的教眾之手，心想昨晚在宮中答允了收她為徒，……齊雲璈道：“小人敵不過那老乞婆，仔細思量，還是來歸順教主。小人該受千蛇噬身大刑，只求教主開恩寬赦。”說著雙手高舉，捧著一個金色圓筒，……。袁承志知道筒中裝的便是那條劇毒小金蛇，他將此利器呈給何鐵手，便是徹底投降歸順，再也不敢起異心了。……一人驀地竄將出來，縱到齊雲璈身後，一彎腰，又縱了開去。只聽齊雲璈狂喊一聲，俯伏在地，只見他背後插了一柄尺來長的利刀，深入背心，直沒至刀柄。這一下猶如晴空霹靂，正所謂迅雷不及掩耳。……看那突施毒手的人，正是老乞婆何紅藥。卻見她啊啊怪叫，左手揮舞，雙足亂跳，卻總是摔不開咬在她手背上的一條小金蛇。原來齊雲璈陡受襲擊，順手將小金蛇放了出來。……。但見她白眼一番，忽地從懷裡摸出一柄利刃，刀光一閃，嚓的一聲，已把自己左手砍下，急速撕下衣襟包住傷口，狂奔而去。
何紅藥影視形象
此連續篇幅中，何紅藥動作描寫是具連貫性的。將原本安份守己，卻因何鐵手“迷戀袁承志，忘了教中深仇，反拜仇人之徒為師”，轉而“另立教主”，《碧血劍》以至後續一連串刺殺何鐵手的“揮動兵刃，彎刀的頭上又鑽出一個小尖”、唆使教眾“沒用的東西，怕甚麼？大夥兒上呀！”、“這賤婢給金蛇咬中啦。大夥兒絆住她，毒性就要發作啦！”、“晴空霹靂，正所謂迅雷不及掩耳”暗殺齊雲璈，以及最後“把自己左手砍下” 畏罪潛逃等動作與小說情節聯繫在一起。
這一系列動作描寫，成為情節鋪陳與繼續的關鍵，何鐵手對袁承志心生情愫，則是啟動續列動作的“鑰匙”，開啟了何紅藥內心過往與舉動，導致她良心泯滅，喪失理智與人性，並激發心中的悲憤填膺，作出喪心病狂且令人髮指的行為。這一系列的動作描寫之連續發展，使讀者看到不同人物的性格與風貌。動作與情節環環相扣，書中人物由自身特質與情緒反應，衍生出的舉止動作，讓讀者為之吸引，也使讀者為情節與動作連成一氣的何紅藥，逐步邁向自我毀滅而不勝唏噓。
3、心態呈現於動作的描寫
人心中所想的事，常藉助某些動作，加以表達。尤其小說創作中的人物形象塑造，將人物內心反映思緒的舉止動態，常被細緻表現，此即心態動作描寫。
《碧血劍》中，老乞婆何紅藥，因金蛇郎君的負心，遭致酷刑而滿臉傷疤，終使性格變得悖逆乖離，第十九回中，青青帶她至金蛇郎君葬埋處，何紅藥表現的動作是這樣的：
青青道：“爹爹葬在這裡。”何紅藥道：“哦……原來……他……他已經死 了。”這時再也支持不住，騰的一聲，跌坐在金蛇郎君平昔打坐的那塊岩石上，右手撫住了頭，淚如雨下，悲苦之極，數十年蘊積的怨毒一時盡解，舊時的柔情蜜意斗然間又回到了心頭，低聲道：“你出去吧，我饒了你啦！”……何紅藥再挖一陣，倏地在土坑中捧起一個骷髏頭，抱在懷裡，又哭又親，叫道：“夏郎，夏郎，我來瞧你啦！”一會又低低的唱歌，唱的是擺夷小曲，青青一句不懂。
何紅藥見到昔日鍾情之人的動作描寫，不單具情節性大動作，更包括小動作的細節，金庸以“右手撫住了頭，淚如雨下，悲苦之極”描述，讓讀者感受何紅藥對金蛇郎君怨慕泣訴之情，一方面認為不可思議，一方面卻又感同身受。當何紅藥“抱著金蛇郎君的骷髏頭又哭又親”時，往昔怨恨如同一筆勾銷似的。“親”與“哭”小動作的描寫與刻畫，表現何紅藥真實情感，經由這動作，表達出她的“思慕”之情，也將她如同戀愛般女子的心態，清楚而簡單表現於外。
何紅藥影視形象
而何紅藥找到金蛇郎君的葬埋處，發現骷髏頭附有溫儀的金釵，卻又無法抑制妒火中燒，小說中寫何紅藥的反應：
何紅藥悲怒交集，咬牙切齒的道：“好，好，你臨死還是記著那賤婢，把她的釵子咬在口裡！”望著金釵上刻著的“溫儀”兩字，眼中如要噴出火來，突然把釵子放入口裡，亂咬亂嚼，只刺得滿口都是鮮血。……何紅藥奪過骨灰罈一瞧，恍然而悟，叫道：“這是你母親的骨灰？”青青緩緩點頭。何紅藥反掌擊出，青青身子後縮，沒能避開，這掌正打在她肩上，一個踉蹌，險些跌倒。何紅藥狂叫：“不許你門合葬，不許你們合葬！”用手亂扒，但骨灰已與泥土混和，再也分拆不開。她妒念如熾，把一根根骸骨從坑中撿出，叫道：“我要把你燒成飛灰，撒在華山腳下，教你四散飛揚，四散飛揚！永不能跟那賤婢相聚！”
此時何紅藥發狂似的“眼中如要噴出火來”，所謂情人眼裡，容不下一粒砂，這細膩的動作描寫，將何紅藥內心不容別的女子與她共享愛人的內心思緒表露無遺。使何紅藥形象塑造，更現豐滿之態。
金庸透過其愛恨交織心態表達，甚至連人死都不允許合葬的動作描述，不經意勾勒將夏雪宜骨灰“四散飛揚”動作，充分表現何紅藥對夏雪宜強烈的佔有慾與絲毫不退讓心態，這般反映內心思緒的心態動描寫，使何紅藥形象塑造，充滿藝術魅力。
夏雪宜影視形象
4、人物反常動作之描寫
人性，原就複雜又多樣化，非單一情緒可呈現。故而人物行為動作處於特殊情境時，可能出現反常行為動作，自是人性自然反應，小說家的筆下，不但要有常態動作的描繪，也應當要有反常動作的描繪，這裡所說的反常動作，仍屬於正常人物的動作，只不過是在某種特殊情境下的反常動作而已。
現實中人性具備複雜多面向，小說家對筆下人物，若能兩種兼顧，更能讓作品人物顯得生動逼真。如，闖王李自成的形象塑造，第二十回即有如此反常之舉：
袁承志惕然心驚，登覺人心之可怕，簡直無法想象，問道：“闖王帶領天下餓飯的窮人流民起兵，本來要革除前朝弊政，那知自己做了皇帝，又來幹欺壓百姓的老一套，大哥，我們都錯了麼？”李巖搖頭道：“闖王也是身不由己，有苦難言。他打天下，是靠了權將軍劉宗敏、高必正等等大將軍打的，得了天下之後，劉宗敏他們要搶財寶婦女，闖王心中是想禁止的，但他們對闖王說：『皇帝就讓你來做，金子銀子和女人，總該分一些給我們吧！』只要一個將軍一鬆，其他全都鬆了，那也怪不得闖王。其實，自古以來，世上的事都是這樣的。說是為百姓出頭，自己得了天下，又轉頭來欺壓百姓了。楚霸王說秦始皇虐待百姓，起兵亡秦，但他攻破咸陽之後，大搶大掠，將全城燒得乾乾淨淨。漢光武、趙匡胤是好皇帝，他們殺的百姓、屠的城那還少了？”袁承志長嘆一聲，道：“那麼這是無可奈何的事了？”李巖道：“孟子說要王天下，只有不殺人者能一之。我瞧那是空口說白話，是他老人家的空想罷了。”
李自成影視形象
一般說來，正宗史書所載的歷朝開國初期，大都歷經平定內亂、休養生息，再進入勵精圖治開創盛世過程。然而，《碧血劍》形塑闖王形象，不但與部屬私相授受，推翻前朝，且任由劉宗敏、高必正等大將，視百姓如敝屣，甚至率眾燒殺擄掠。反過頭又走回“欺壓百姓”、“搶財寶婦女”等如同土匪的勾當。又藉李巖推託歷史上帝王將相莫不如此，言及聖賢之道只是空談，利用身不由己，自找臺階，併為己出暴行提供合理正當性藉口，
這些反常動作描寫，讓讀者瞭解闖王的猙獰面目，使人物呈現更加鮮明與立體化形象。另一方面，《碧血劍》第十八回的崇禎皇帝，得知公主阿九要與袁承志私奔時則寫道：
阿九驚叫一聲，身子一晃。崇禎不會武功，阿九若要閃避，這一劍本可輕易讓過，但時當生離死別，心情激動之際，萬萬料不到一向鍾愛自己的父皇竟忽下毒手，驚詫之下，忘了閃讓，一劍斬中左臂。
虎毒不食子，崇禎多疑的性格，在國難當頭的危急存亡之際，自己性情丕變，表現瘋狂反常動作，直接對女兒“一劍斬中左臂”，或許是因為無法承受其背叛，在國難與親情雙重壓力下，利用反常動作描繪，使人物形像立體豐富，也讓讀者印象深刻。
藉由上述歸納可發現，《碧血劍》動作描寫，在其小說人物形塑上，主要運用：最能突顯人物個性的動作之選擇、人物連續動作與情節相結合描寫、心態呈現於動作描述以及人物反常動作的描寫等四方面，做出形象之詮釋，透過一連串代表事件，加以人物特徵與動作，建構出小說中的情節發展，並藉反常操作表現，讓讀者產生更多對比心態，更可能透過人物的表現，融入小說情節發展。
三、對話描寫
“語言是表達人類的內在心意的一種手段”，因此小說家在創作小說時，常藉助語言以增加人物的形象豐富性與深度，切合人物身分、性格等語言，可使讀者聞其聲而見其人。因此人物對話正是運用語言以刻畫人物形象最靈活的方式。
小說中人物對話，可推動情節的發展、交代小說中的背景材料、從側面引導出書中其他人物，更重要的是，還能藉對話刻畫人物的身分與動作，生動顯現其思想、感情與性格。在小說中，人物和人物之間的交流思想，尤其需要仰賴對話進行直接表達，使人物形象有鮮明表現。以下就《碧血劍》中的對話描寫進行分析。
1、切合人物身分
本文所指人物身分，包括人物年齡、性別與地位等。阿九為袁承志的意中人，袁承志也愛慕阿九，《碧血劍》第十八回，阿九面臨慘遭自己父皇崇禎斷臂之命運，小說寫道：
袁承志大吃一驚，萬想不到崇禎竟會對親生女兒忽施殺手。他與兩人隔得尚遠，陡見形勢危急，忙飛身撲上相救，躍到半路，阿九已經跌倒。崇禎提劍正待再砍，袁承志已然搶到，左手探出，在他右腕上力拍，崇禎那裡還握得住劍，金蛇劍直飛上去。袁承志左手翻轉，已抓住崇禎手腕，右手接住落下來的寶劍，回頭看阿九時，只見她昏倒在血泊之中，左臂已給砍落。袁承志大怒，喝道：“你這狠心毒辣的昏君，竟甚麼人都殺，既害我父親，又殺你自己女兒，我今日取你性命！”
袁承志眼睜睜看阿九遭逢重大變故，不及制止。左手臂已被自己父親無情砍去，慘不忍睹。再加上自己父親的血海深仇，在心如刀割又義憤填膺的情形下，因受苦的一是自己的心上人，另一則是心中景仰的父親，同時又有正遭受苦難的黎明民百姓，三者共同之敵人，便是眼前的崇禎，身為七省武林盟主的袁承志，於公於私，殺君復仇是他位居盟主的首要信念。於是將這股憤怒之情不僅以行動“力拍”與“搶劍”作表示，同時亦將情緒訴諸於對話，既點出崇禎的為君不仁，又說明其為人父之不慈，且將其對己的殺父之仇添於其中。短短的對話中表現出崇禎的個性與作為。
袁承志與阿九影視形象
另一方面，《碧血劍》中塑造的崇禎形象，原為一國之君，在惠王欲謀篡國的兵臨城下之際，已知國家處於分崩離析、無可挽回的情況，卻絲毫不掩飾亡國之君的哀嘆：
崇禎嘆了口氣道：“朕無德無能，致使天下大亂。賊兵來京固然社稷傾覆，借兵胡虜，也勢必危害國家。朕一死以謝國人，原不足惜，只是祖宗的江山基業，就此拱手讓人了……”
崇禎自知“無德無能”，無可奈何下，又能如何？昏君面對亂臣賊子，外患頻仍又內部失和，除了自行了斷，也無他法可想。否則就將面臨束手待斃，任人宰割的狀況，確實符合當下處境。
細究《碧血劍》人物塑造形象，皆恰如其分，無論是武林盟主或帝王天子，面對當時情境和各樣人、事、物，該說什麼樣的話，均因其身分、氣質不同，各有所拿捏。因此說的話語自然就有對話的契合之處。
2、表現人物性格
對話是表現人物性格重要方式，因人物的聲情口吻，是人物塑造形象中最重要的內心世界之自然呈現。人物語言決定因素是人物性格，此是人物內在心靈的外在表現。語言，亦為個人特有社會身分與獨特的生活經歷與精神氣息表達，甚至在矛盾衝突情境中，反映出其內心活動。
小說創作描繪，若寫出具個性特徵的人物語言，非但能表現出人物內在氣質，也能使人物形象更逼真傳神，不再如同紙上的平面呆板人物。因此作者若能把握人物性格特徵，即可對人物內心世界瞭若指掌，進一步創造出能夠表現人物性格之對話。
《碧血劍》第十五回，惠王府招賢館的賓客聚會中，何鐵手父親因金蛇郎君而亡，故得知袁承志身旁的青青，竟是夏雪宜之子時，想留其作為人質，袁承志挺身極力阻止：
何鐵手道：“那麼把他公子留下來，先祭了先父再說。”她說話時輕顰淺笑，神態靦腆，全似個羞人答答的少女，可是說出話來卻狠毒之極。袁承志道：“常言道一人做事一人當。各位既跟金蛇郎君有樑子，還是去找他本人為是。”何鐵手道：“先父過世之時，小妹還只五歲。十八年來，那裡找得著這位前輩？如把他公子扣在這裡，他自然會尋找前來。咱們過去的帳，就可從頭算一算了。”
袁承志與何鐵手影視形象
此敘述藉袁承志與何鐵手兩個人的對話，可看出二人的性格差異。首先，袁承志聽了何鐵手欲除掉青青以報父仇，當下雖可理解何鐵手為五毒教教主，不明究理“先祭了先父再說”的心狠手辣，屬其一貫作風。但袁承志認為仇家應是金蛇郎君，所以應“還是去找他本人為是”，不應牽連無辜。由此可看出袁承志明事理性格，此種重視生命的大仁大智，恰恰與何鐵手的性格成強烈對比。而第四回中，袁承志與夏青青的對話，則可看出此二人的性格差別：
袁承志道：“他們要搶你財物，既沒搶去，也就罷了，何苦多傷性命？”溫青白了他一眼，道：“你沒見他剛才的卑鄙惡毒麼？”要是我落入他手裡，只怕還有更慘的呢。你別以為幫了我一次，就可隨便教訓人，我才不理呢。”袁承志不語，心想這人不通情理。溫青拭乾劍上血跡，還劍入鞘，向袁承志一揖，甜甜一笑，說道：“袁大哥，適才幸得你出聲示警，叫我避開暗器，謝謝你啦。”袁承志臉上一紅，還了一揖，登覺發窘，無言可答，只覺這美少年有禮時如斯文君子，兇惡時狠如狼虎，不知到底是甚麼性子。
從沙天廣搶奪青青財物的同一事件中的兩人各自表述之對話，可發現袁承志與青青迥然不同的性格。袁承志認為身上財物未被奪走，人又安好，已是萬幸！何必大開殺戒，濫殺無辜，可見其性格中的慈悲，不欲過多的仇恨與打殺。而青青則是恩怨分明，有仇必報，兩人性格差異亦是透過對話一一表現。
此外，讀者從書中人物面對同一事件的不同反應中，可觀察出人物性格之差異。如《碧血劍》第十八回，阿九左手被砍去後，從袁承志、崇禎與阿九的對話，顯示出三人的性格不同：
袁承志大怒，喝道：“你這狠心毒辣的昏君，竟甚麼人都殺，既害我父親，又殺你自己女兒，我今日取你性命！”崇禎見到是他，嘆道：“你動手吧！”說罷閉目待死。兩名內監搶上來想救，袁承志一腳一個，踢得直飛出去。袁承志舉起劍來，正要往崇禎頭上砍落。
阿九恰好睜開眼睛，當即奮力躍起，擋到崇禎身前，叫到：“別殺我父皇，求你……”臉上滿是哀懇的臉色，望著袁承志，一語未畢，又已暈去。……哭叫：“大哥……別傷我父皇！”
此對話中，崇禎一方面顯現出異常冷血的態度，連自己女兒也不放過，一方面卻又乖乖任命，束手就縛。而阿九護父心切，又具悲天憫人性格。袁承志則是行俠仗義，除卻自身父仇與心上人的斷臂之恨，從中擴及蒙不白之冤的芸芸眾生，呈現出以天下蒼生為己任的性格特質。金庸運用三人的對話，將其性格差異表露無遺。
袁承志影視形象
歸納《碧血劍》，其人物對話描寫切合人物身分，同時表現出人物性格。因合乎說話者的身分與性格，導致人物的型塑更為人容易認知與瞭解，從而可推及至小說情節之發展。仔細分析《碧血劍》中的對話描寫，金庸小說對於人物語言之長處，或許即是可緊扣住特定的人物性格、經歷與語境，讓不同的人物，具有相異說話方式，並進一步建構出劇情導向，可說是藉由人物的對白與語言，仿真出相當成功的人物形象。
四、心理描寫
對人物的心理狀態進行描寫，同樣也是小說創作的塑造人物個性重要因素。因心理狀態屬悄然無聲，只存在於每個人思維當中的活動，一旦思維活動展現於外，就成為肢體動作或話語。
文學作品必須要創造人物形象。而人物形象不僅要有外部形狀，而且還要有內心世界。作家，作為人類靈魂的工程師，只有關注人類命運，寫出了人物的心理特徵，揭示出了人物的內心秘密，才能使人物形像有血肉，有生命，有魅力，從而才能吸引讀者，從心靈深處影響讀者。
由此可知，若要深化人物形象，使形象飽滿豐富且具有深度，就不能忽略人物的內心描寫。茲將《碧血劍》中的人物形像的塑造所運用之心理描寫技巧，歸納如下。
1、內心分析法
通過作者的敘述來表達人物的意識活動，所以往往是第三人稱。⋯⋯在傳統的心理描寫中，作者意識介入人物內心的成分總比較多。 正因人物的心理活動，是潛藏在其內心深處進行，誰也無法察覺出來的想法，為使讀者能夠更清楚掌握小說創作的人物性格，並更瞭解人物心理想法，創作者常在描寫完人物對話與行動後，會緊接著以第三人稱立場，直接描繪人物心理狀態，此頗為類似戲劇中的“旁白”，便是運用內心分析方法。
《碧血劍》中的塑造人物形象，即包含內心分析，並將其作為藝術呈現之方式。如第八回中的袁承志，為一探溫氏五祖五行陣之虛實，隨手拈來安小慧頭上的玉簪，找出破解之法，青青見了心裡不是滋味，心中怒氣不得不發洩出來，於是順手拔下自己頭上的簪子，丟在地上，踹了踹，以示洩憤，小說寫道：
袁承志覺得她在無理取鬧，只好默不作聲。青青怒道：“你跟她這麼有說有笑的，見了我就悶悶不樂。”袁承志道：“我幾時悶悶不樂了。”青青道：“人家的媽媽好，在你小時後救你疼你，我可是個沒媽媽的人。”說到母親，又垂下淚來。袁承志急道：“你別盡發脾氣啦，咱們好好商量一下，以後怎樣？”青青聽到“以後怎樣”四字，蒼白的臉上微微一紅，更加惱了，發作道：“商量甚麼？你去追你那小慧妹妹去。我這苦命人，在天涯海角飄泊罷啦。”袁承志心中盤算，如何安置這位大姑娘，確是件難事。
袁承志與青青影視形象
青青因袁承志使用安小慧的頭簪，感到憤怒。然而，金庸利用第三人稱的內心分析，直接將袁承志對青青無理取鬧而不去查覺的心理狀態揭露顯現，進而刻畫出袁承志無可奈何又不知所措的窘境。同時這段對話隱藏著青青因袁承志舉動產生的醋意與怒氣，藉由訴諸安小慧母親，又憶及自身身世，是一種思緒的微妙轉折，因人憶己的思想作為。可說是將二者的內心活動皆作出引導之用，且表現出袁承志面對青青的羞赧情態。
又同第八回中，青青趁著夜晚做案，不久傳遍開來。此時金庸以簡潔筆法，同是利用內心分析，將袁承志內心懊惱直接加以描述：
這天晚上她出去做案，在一家富戶盜了五百多兩銀子。第二日金華城裡便轟傳起來。袁承志料知是她乾的事，不禁暗皺眉頭，真不懂得她為甚麼莫名其妙的忽然大發脾氣？如何對付實是一竅不通。軟言相求吧？不知怎生求懇才是；棄之不理吧？又覺讓她一個少女孤身獨闖江湖，未免心有不忍。想來想去，不知如何是好。
由此可發現，袁承志欲關心青青，但左右思量，這也不是，那也不是。該做的事，他不敢去做，又不知如何去做，充分表露袁承志優柔寡斷、裹足不前的性格面向，為其形象塑造出種種忐忑與躊躇之狀。如此描寫，也讓閱讀者對於袁承志心理所思所想，多有了解，並可從中發現其形象並不僅是正義且勇往直前的，而是在個性中亦會因所處情境不同，並衍生出舉棋不定的一面，從而將袁承志個性以多方面方式，形塑出更加豐滿的人格與形象表現。
透過這樣的描寫，對於袁承志的心理變化，可以有更加明確的理解，並銜接小說中描述其日後面臨愛情選擇時的矛盾與掙扎、患得患失之情節，也更能形成對比與詮釋，最終其成為一無所獲的感情白痴之結果，就更易讓讀因剖析其心理描述，而心有所感。
此外，對於感情的處理，金庸常亦運用相同筆法將人物微妙心理進行表露，如第八回中，金庸便在人物對話和行動之際，以第三人稱立場，讓情感駑鈍的袁承志恍然大悟，領略到青青對他的關愛：
……青青驚惶之下，雙手摟住了他，給他胸口揉搓。袁承志給她抱住，很是不好意思。青青哭道：“承志大哥，都是我不好，你別生氣啦。”袁承志心想：“我若不繼續裝假，不免給她當作了輕薄之人。”此時騎虎難下，只得垂下了頭，呻吟道：“我是活不成啦，我死之後，你給我葬了，去告訴我大師哥一聲。”他越裝越像，肚裡卻在暗暗好笑。青青哭道：“你不能死，你不知道，我生氣是假的，我是故意氣你的，我心裡……心裡很喜歡你呀。你對你那小慧妹妹好，我心裡好生難過，以為你對我不好了。你要是死了，我便跟你一起死！”袁承志心頭一驚：“原來她是愛著我。”他生平第一次領略少女的溫柔，心頭一般說不出的滋味，又是甜密，又是羞愧，怔怔的不語。
袁承志面對青青時而任性時而對他示愛情形，卻偏偏像是木頭一般，遲遲無法在感情世界中被點醒。因此讀者不易體會袁承志是否知曉青青對他的情意。且面對時常捉弄他的青青，袁承志偶然假裝肚子痛，希望以其人之道，還之其人之身的表現，才使他無意中恍然大悟，瞭解青青的愛意，《碧血劍》中利用內心分析刻畫人物，並不只是為有助後續情節發展，同時也讓人從袁承志對愛情滋味體會，勾勒出他的人物個性表現。
袁承志與青青影視形象
2、內心獨白法
『內心獨白』是人物的自言自語的方式，所以是第一人稱。在傳統寫法中，『內心獨白』只用來表現人物在特定心境中的思想、情緒和感覺等，而且只片段地使用，僅僅只是心理描寫中的一種技巧。 內心獨白式的描寫，可將人物在腦海中的自我思維進行表述，顯現出人物當時的思考，並表露其內心最隱密心情，讓閱讀者更加精確捕捉人物之心理與性格。
運用內心獨白方式以呈現主人公之心理狀態，在《碧血劍》中時有所見，第二十回，袁承志內心到底真心喜愛哪一個女子，書中寫道：
……袁承志心想就算上山落草，此後數十年中，終究不能忘了阿九，年年月月的三心兩意，總有一天會管不住自己，突然間遠走藏邊去尋阿九，自己受傷時青青如此相待，如何可以負她；但若遠赴海外，從此不歸，既遠離了國難家仇，亦免得負人不義，終生良心不安，但事不兩全，不負青青，卻不免辜負阿九了。
袁承志與青青影視形象
分析袁承志這段內心獨白，可體會到袁承志另一性格面向，其一方面不明白自己究竟所愛何人，表現出盾沒主見的各性，另一方面，則是擔心自己不論選擇何人，都會使另一人傷心，呈現出其項中具備仁慈善良個性面向。
五、結 論
綜合以上的分析得知，在人物描寫的方面，金庸運用了多種手法，包括：肖像、動作、對話與心理描寫等方式，將其總結如下：
- （一）肖像描述： 透過袁承志為基礎，對 一系列人物進行重點式的肖像描寫，抓住人物的主要特質，毫無鋪陳，極其精煉的加以勾勒，甚至能與人物內在精神狀態連繫起來。
- （二）動作描寫： 運用出色的操作表現之城現，讓人物親自用操作表演給讀者看，使得人物性格躍然於紙上。
- （三）人物對話： 將切合人物形象的對話，運用在事件的發生與結果上，逐一反映人物的性格與想。
- （四）心理描寫： 透過第三人稱的內心活動勾勒，讓人物與讀者坦誠相見，進而使讀者瞭解人物內心的隱密。
總的來說：金庸在《碧血劍》中運用了多項描寫手法，其中不僅以透過袁承志之視角，對一系列人物形塑表現出重點式的肖像描寫，並捕捉人物的主要處事特徵與性格表露，未加鋪陳，反亦精煉描寫加以勾勒，從而與人物內在精神活動進行連結。並且在恰當的時候，運用以景物襯托人物心理之描述方式，也讓金庸《碧血劍》中的人物形象，因靈活運用各種人物刻畫技巧，促使筆下人物性格分明，鮮活的展現出栩栩如生的各式樣貌，飄然落入讀者眼中與心裡，這便是金庸《碧血劍》這部小說魅力之所在的地方！
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