飛魚影視屋
數學是一門羅輯思維緊密的學科，數學㚥的人思維能力是很強的，想問題做事要比一般人專注，愛好數學的人他們做裸題時會一環扣一環的引導下去，就像其他人一樣對自己愛好的東西而被吸引。
而有些人在努力學數學上，也許也許不是自己的愛好和專長，而是因為外部因素影響去促使他去嘗試，因為他們本來的特長就不在這方面，所以怎麼努力也無建樹。
熊二本善
數學考的是邏輯思維，推理能力，而且不客氣的說，數學是所有科學學科的基礎。
數學同樣是一門藝術，一個圓周率“π”，耗盡了多少歲月，熬白了多少青絲。我們數學家陳景潤為了證明1+1=2，花費了畢生精血也只證明到1+2=3。
計算機計算方法其實也是數學學科的一種，獨特的計算方法帶來了現在的信息時代。
數學建模思維，是分析社會經濟問題的主要思維，今年流行的新冠肺炎的傳播基數R0，拐點分析等都是用的數學建模思維。
數學是基礎學科，每一次數學的發展都會給其他學科，社會發展帶來長足發展。
芬莎說
數學好，體現的是頭腦靈活，反應快。對很多大數據的出現，一目瞭然，做出判斷！
也體現在生活的方方面面。
比如，去超市購物，若小票上價格有誤，只要看一眼，心裡粗算一下就能知道。
從中學開始，我就對數學產生了濃厚的興趣。越學越有趣味。
首先是愛好它，然後用心去學，找到它的奧妙所在，其樂無窮。
很多人學不會，完全是因為方法不對。沒有誰天生聰明。
學任何東西，方法很重要。方法對了，事半功倍！方法不對，事倍功半！學習不只是死記硬背，要靈活運用，才能舉一反三。
為什麼有些同學怎麼努力，怎麼用功，數學成績就是上不去？
以我個人經驗：平時，上課認真聽講，把聽不懂的地方一定要記下來，及時問同學或老師，當天問題當天消化，做到不恥下問。
其次，找對學習方法。在理解的基礎上去做題，每一道題目不只有一個答案，嘗試再用其他方法計算。只有多做題，多看書，考試時才能胸有成竹。
相信只要你是用心去學，用心去做題，其實，數學真的沒你想象的那麼難。
112020666
數學是一門非常重要的學課，科技技術都離不開數學應用，它的用途很廣，工程，國防，金融等而且分的很細，物理和化學也都離不開數學，孩子從小就要培養愛學習的積極性。孩子最容易接受新事物充分開發智力。
數學學的好思路開闊思維活躍能夠一題多解，多做題，多練習。我記得我孩子去上大學後家裡有幾麻袋的中學高中數學練習題的草稿紙。他知道數學的重性，有句話是，學好數理化走遍天下。
SydneyEastWood
數學是一個包括技能，方法，邏輯，思想的綜合性科目，所以學好數學首先意味著你的思維強度達到一定的高度，對於解決問題就有了方法和想法。結合計算技能能做畫圖設計的工程師。結合邏輯能去做律師。結合思想能做老師或公務員。結合編程能做程序員。所以數學稱為理科的基礎也正是這個意思，在數學家眼裡，一切基於數學。
印象數學
我個人的經驗之談，數學好的人頭腦比較清晰，不容易跟風，比較理性。說話也不會那麼沒有邏輯。在教育子女上，更自信一些，不會那麼盲目地到處報興趣班。甚至更願意自己輔導孩子，不花那些冤枉錢，比如我自己[可愛]
滄海桑田於我心
您的第一點思考有著極大的應用價值。數學思想表明，它雖然是一門學科，更是生活。舉個例子，我的晚輩五歲男孩，“算數”就是不開竅。為他（家庭）設計了幾套遊戲（生活程序）:其一，觀察孩子穿褲子有幾種不同方法？正反穿，順著穿，倒著穿……孩子根據自己觀察，依據不同類型有了自己的判斷。此時，家長欣賞著就好，如能與孩子分享這些程序，並引導觀察其他家庭成員的常規做法，絕不是“嘮叨”干擾孩子的“合理”行為。長此以往，他的理性行為漸趣成熟。其二，穿鞋襪，一樣的原則，觀察——分享——引導。總之，生活中的一切順序或秩序是數學啟蒙最佳教材。數學是好玩的藝術。 朋友，你的第二個看法顯得老套了，方法不合理甚至錯誤，自然掉進泥潭。一個走路不看路的人，有時不可幫的。道理很淺顯，一個地方摔跤多少次才能醒悟？若說快捷方法，建議請教心理醫生，幫你認清自己的認知偏向，矯正認知習慣。可以我倆陌生人，幫不上你，也不便贅述。期待你的好！
尼采之光
都說數學使人思維敏捷，我覺得就是能夠讓人的邏輯性更強，推理能力提升，然後步入社會以後就會用到工作當中吧，因為我是個學渣，所以不懂數學的快樂[流淚]
Kisinn
我是一名理科女生
高中時唯一一個報理科的女生
數學靈活的人腦袋比一般人靈活
在IQ與EQ的區別在於理科偏於IQ的羅輯分析
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東承selena
每個人的長處是不一樣的，先天條件是決定性的，後天的培養與自專有很大作用，但恐怕是有限的；就如身高，後天的努力增高也是有限的。有人形象思維強一些，有人邏輯思維強一些。不能說那種更好，社會需要各種人才，全才是極罕見的。每個人只要發揮了自己特長，都是有價值的。
