個別地方讓教師排班,到抗疫一線,你怎麼看?

盛京李蹊


我覺得這很正常啊,讓教師排班到抗疫一線,這沒有什麼不妥。

第一,現在正是新型冠狀病毒肆虐的時期,因此抗擊疫情,人人有責。

作為一名人民教師,有義務也有責任參加抗疫行動。作為一名教育工作者,就應當起一個帶頭作用,然後才能夠更好地教育他人。如果自己見困難就讓,甚至於碰到疫情而臨陣脫逃,那麼怎麼可能教育好他人?



第二,教師一般都有知識、有能力、有覺悟高,能夠快速掌握防病毒、抗疫情的知識和技能,也能夠服從組織安排,積極投身抗疫活動。

因此有些地方安排教師到抗疫一線,這是對教師的信任,也是對教師的考驗。

第三,對於這次疫情,應當全民動員。作為教師,也不能例外。因此安排教師輪流到抗疫一線,這也是非常公平的。是對其他人員的照顧,也是統籌考慮的結果。

相信廣大人民教師一定會任勞任怨,圓滿完成任務的。


法重情深


本人是教師,昨天在抗疫一線值了一天班。說實話,我很樂意參加。我們鎮的老師排了兩個星期班,每天兩個老師,大部分老師都是志願報名參加的,而且我們都沒有值班補貼,他們鄉鎮幹部和衛生院的有補貼,起初聽到心理不平衡,後來想想我也不是衝錢去的就釋然了。

我們主要是在卡點對出門的群眾進行檢查、登記,檢查體溫、檢查通行證明,對沒有通行證明的進行勸導,對體溫異常的進行登記上報。我覺得這個工作很有意義,唯一的不足就是沒有發口罩,我自己家裡本來就緊缺,一天下來用掉了兩個一次性口罩,心疼。


愛尚歐爸


首先我是教師又是黨員,看到毒魔肆虐,看到醫護人員逆風而動,我心萬分著急,多想衝上一線做一些力所能及的工作,然鍾南山院士說:“居家隔離,就是貢獻”,於是按教育局要求通過微信群,指導學生防疫。

隨著疫情的發展,我為自已不是醫生而內疚,但我是教師,我再也不能呆在家裡,我要參戰,我走出家門到小區門口成為了志願者。

社區領導知我是老師,勸我回家隔離,怕影響開學。

此時,我多恨自已為什麼是老師呢!

終於經過商量,讓我參戰,在門口站崗,增加人數。

參戰了,感覺是那樣的充實。

今天,隔離期從14天變成了24天,面臨疫情與開學,如何選擇,保護好自已,繼續戰鬥,直到勝利。

非常時期有精力,讓我們同心協力,戰勝疫情,做好自己的工作,為打贏這場戰“疫”做貢獻,再不要拿教師說事了,不知你又在做什麼,請自問。

中國加油!

武漢挺住!

向一線工作人員致敬!





小黑川教育漫談


作為一名老師,對這個政策是非常支持的,我也按照要求,輪班去值過幾次班,也就是幾天開網課了,才沒有排我去值班,我說一下我值班的情況。

我們是負責一個無主小區的卡點,小區不是很大,開始是設了兩個出入口,兩個值班崗,我們是3個人一個崗,主要是不讓外人進,不讓小區人員外出,其實也擋不住有人外出,畢竟還要買生活用品啥的,我們都是儘量的對進出的人做好登記,測量體溫,一個個的盤查,其實也有開始業主嫌麻煩,但是我們還是嚴格執行,後來疫情越來越嚴重,大家也都理解了,很配合。

說實話,我很高興去值班,有一種強烈的責任感,尤其是看到那麼多醫護人員不顧被感染的風險衝上一線的時候,我覺得自己也必須做點什麼,後來單位負責一個小區,我就報名了。

那些醫護人員也有家庭,有子女,有父母,有家庭要照顧,尤其是很多外省支援湖北的,他們有一萬個理由不去,可是他們退縮了嗎?還有那些交警,那些黨員幹部,甚至是一些村裡的老黨員,都六七十了,他們一生甚至沒有領過財政工資,但是他們也都去一線值班了,我們這些領著財政工資的,還有什麼理由退縮?

有人說教師的工作是教學,做好教學工作就好了,農曆十六十七才開學,哪有什麼教學工作?抗疫情是每個中國人的責任和義務,我們這些黨員和拿財政工資的更應該衝在前面。


小學語文課堂


從父母親做老師的年代開始,除了教學,還有些八竿子都打不到的任務指派給老師完成的。真是奇了怪了。老師去一線能做什麼?我很想去湖北幫忙。但是我的技能什麼事情做不了,去了估計也是添麻煩,默默捐點錢。做點力所能及的事就好了。


無v之


目前,很多省市已經出臺了政策,一線教師退出抗疫一線。就拿河北來說,省市文件早已下達,老師紛紛從一線撤了出來。

對於教師排班,到抗疫一線,我是不太主張的,這是因為:

首先,教師的身份比較特殊

一旦疫情得到控制,馬上就會安排開學的事情。參與抗疫,由於很難避免不接觸病人及攜帶者,再加上疫情期間一罩難求,普通的口罩和反覆使用的口罩很難起到很好的防護作用。老師一旦被感染,影響的不僅是無人上課的問題,而更為嚴重的是擔心出現疫情的擴散。

學校人員密集,一旦傳播,那就是不堪設想,難以控制的。

其次,教師承擔了網絡授課的任務

隨著原定開學日期的臨近,在無法正常開學的情況下,很多學校正在籌備網絡線上授課的事情。包括購買設備,教師崗前培訓等。參與抗疫,必然會打亂學校的工作部署,讓學校無所適從。

由於線上教學很多人並不熟悉,而且大多學生也是新接觸,如何提高課堂效果,是一件不容易的事情,這些都需要老師們去思考和解決。

當然,抗疫是大事,我們每個人都是責無旁貸的,不管用到誰,都應該衝上去。實際上,從大年初二開始,學校的很多中層以上的幹部都已經投入了抗疫的工作中了,一般情況下,能不動用老師們,就不動用了。


愛河北人


個別地方讓教師排班,到抗疫一線,你怎麼看?

在編公辦教師同樣是國家公職人員,服從領導聽從安排,這是他們應盡的職責;尤其是黨員公辦教師,迎難而上、為事業獻身是他們的信仰,當然更應該義無反顧。因此,筆者想要說的是,面對國家對疫情防控的基本要求,即全面動員,全面部署,全面加強工作,把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓;“個別地方讓教師排班,到抗疫一線”沒有任何毛病,老師們當然也是毫無怨言,心甘情願為疫情防控作出自己的努力和貢獻!



有人說,教師的職責就是“傳道受業解惑”,就是教書育人,這話當然沒有錯,但是也不要忘了,那只是在正常情況下,而現在是正常情況下嗎?國家已經明確指出“要全面動員,全面佈署,把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓”,現在當然是特殊時期了,教師作為國家公職人員理所應當地要聽黨的話、服從政府調度安排,積極到抗疫一線去,做一些自己力所能及的工作,例如執勤、統計、宣傳等,這是義不容辭、無可厚非的,也是非常值得鼓勵和讚揚的!



就在2月5日,河南省的南陽、新鄉、駐馬店等地,卻下發通知提出了明確要求:各學校不得安排一線教師參與疫情防控值班值守,確保教師能夠做好自身的防護工作,並且能夠有條不紊地開展好“停課不停學”工作,努力做好網絡教學、在線輔導等本職工作,確保將延遲開學帶來的影響降到最低。河南省的這幾個地方不允許教師參與疫情防控一線工作,也沒有什麼毛病,並且還是在更貼心地執行國家下達的命令,讓老師們在照顧好自己的前提下,安心準備網課和線上輔導,落實到位“停課不停學”!




有人提出,趕緊叫停國家一些地方安排教師做防控一線工作的行為,理由是,一旦有教師感染病毒處於潛伏期,開學後的情況簡直不敢想象!這話卻有點危言聳聽了,有些人之所以會說出這種話來,筆者覺得,主要體現了兩個方面的盲目無知:其一是、缺乏對本次冠狀病毒感染的常規認識,專家已經明確指出,本次病毒在人體的潛伏期最長14天,並且感染渠道本質上就是通過飛沫呼吸道傳染;其二是、國家疫情防控是一盤棋的,其他各行業人員能夠參與防疫工作,教師也沒有什麼特殊的,那些沒有網課任務的教師,積極參與疫情防控一線工作,由於其具備謹小慎微的特點,也許會更安全、更適合!



綜上所述,筆者認為,讓不讓教師參與疫情防控一線工作都有道理,關鍵是看國家需要不需要,而不是去強調教師教書育人本職工作有多重要,說起來,誰的本質工作又不重要呢?疫情防控,全面動員,全面佈署,是當前最重要的工作,老師們也不例外,時刻準備著,國家需要的時候,義不容辭,勇敢擔當!


自在人生wub


中央最近規定不準安排老師做非教學類工作。不過,老師是軟柿子,總有人打老師的主意。


臨水觀魚555


我實在是想不明白,讓老師排班到抗疫一線是出於什麼目的呢?難道是給一線的醫護人員上課嗎?還是給病床上的孩子補課呢?

實在是太荒唐的做法了!!!

教師的職責是教書育人,現在正是肺炎疫情高發的危險時期,讓沒有什麼醫學常識的教師走上抗疫的一線,這到底是救人還是害人呢?這不是給一線的醫護人員添亂、找麻煩嗎?

其實在此之前,包括教育部在內的各級教育主管部門,已經出臺了關於網絡課程實施的相關方案,我們的一線教師也已經做好了充分的準備,準備利用網絡平臺給孩子們復課。

抗擊肺炎的前沿陣地應該留給那些擁有豐富醫學知識的醫護人員,如果想要表達自己心意的話,完全可以通過其他途徑進行!比如捐款或者是捐贈物資的!為什麼非要讓老師走上抗疫的一線呢?

說的嚴重一點,這就是官僚主義和形式主義在作祟!擺拍幾張圖片,發幾張宣傳冊,噴一些消毒水,難道就能夠有效地抑制病毒的傳播了嗎?讓沒有任何醫學常識的老師奔走在抗疫的一線,他們連保護自己的能力都沒有,何談保護普通民眾的?連最基本的培訓都不進行,就倉促上陣,這就是草菅人命!!!



還是希望地方政府能少一些拍腦袋的決定,多一些科學的決策和合理的安排,不要為了應付所謂的“民意”或者是彰顯政府的“為民”!這真的是不負責任!


說文寫作


安排老師到抗疫一線參與值班,我覺得並沒有什麼不妥。

防控疫情,人人有責

在疫情面前,醫護人員都衝鋒在抗疫第一線,雖然是他們的本職工作,但是他們不懼危險、不怕困難的精神激勵著每一箇中國人。

作為絕大多數人員,宅在家中不要讓自己感染病毒就是對抗疫最大的貢獻。

話雖然如此說,但是如果全國人都在宅家裡,抗疫的協調、檢查、布控等工作該由誰來負責?



毫無疑問,警察、衛生、防疫、黨政工作人員自然是衝在前面。但是這部分人員的數量實在有限,無法完成一些具體、細微的工作。比如入戶調查有無從疫區返回的人員,幫助小區盤查出入的人員等等。

為了做細做實抗疫工作,很多地方都要求包括教師在內的公職人員參與抗議值班。

我們這裡只是安排部分中層以上幹部參與值班,普通教職工並沒有安排,而是要求他們宅在家裡。



開學在即,退居二線

隨著開學時間的日益臨近,教師應該回到自己的工作崗位上。

於是市政府及時印發了教師不再參與抗疫一線的工作,要把時間和精力放到校園的防疫工作上來。

今天上午,我校召開了行政辦公會,對假期的線上教學和防疫工作進行了部署。即日起,學校領導班子成員開始正常上班。這樣在開學之前,學校至少有5個校級領導、2個值班教師、3個保安人員、1個安保科長等11個人正常上班。

開學前的這段時間,學校的精力將是對辦學設施的維修維護,對學生公寓、教室、餐廳的消毒通風,師生所用防疫物品的購置等。

雖然很多省份都明確了2月底之前不開學,但是疫情不消失之前,一旦開學,防疫工作將給學校帶來巨大的壓力。

這段時間需要各學校的領導幹部坐下來研究抗疫、防疫的有關工作,確保全校師生的人身安全。



觀點

教師屬於公職人員,是吃財政飯的,在不耽誤本職工作的前提下,力所能及地幫助當地政府部門做一些工作,是完全可以的。

沒有必要把職責任務分的如此清楚。一方有難、八方支援,只有大家好,小家才好;只有整體好,個人才好。


我是朗月寒雪,歡迎關注,一起聊教育。


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