小初高輔導名思張老師
一般般，有些學生在打醬油！但是也好過在家玩，孩子在家不會自覺的
胖胖sabrina
你好這位家長，我是一名老師，最近應教育部的要求，開始上網課，學習的效果不是太理想。我教三個班，人數一共大約在160人左右，第一天直播上課的時候有153人，上課時互動都還不錯，今天，也就是直播上課的第二天，人數只有123人，少了很多，並且昨天上佈置的作業大約只有100分作業，可以說在家裡學習效果很差，自覺性也很差，學習效率肯定是很低很低的，確實不如在學校上課。並且很多孩子的掌握情況我還不瞭解，要是在學校上課我還可以通過孩子們實際上課的情況以及上課時的表情和互動以及問答來掌握孩子們學習的情況，現在都看不到他們，也看不過來，所以學習的效率確實是低了不少，作為一名老師我也十分擔憂，長期以往下去，情況確實不容樂觀。
小表哥笑談化學
從微觀看，對某個學生可能作用不是很大，但至少能讓學生保持在學習的狀態。對某個家庭來說，可能增加了家長的負擔。對某個教師來說，要開始嘗試各種直播授課軟件，折騰的頭都大了。
從宏觀看，學校開學時間還不能確定，比如一個月的時間，在這段時間內如果所有學生都處在一種自由散漫的狀態，必然導致整體學習狀態的急劇下滑。
另外，有很多人說，網上有那麼多成熟的網課，何必讓孩子的老師再開課呢？一是，網課不能對學生進行把控，這方面效果遠遠比不上任課老師的督促。二是，很多網課收費很高，一些家庭承受不起，你不能要求都免費吧？
所以，總的來講，現在的微課，網課還是利大於弊的！
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