點點充電
我自己是一名剛剛入職一年半的省編老師，我自己對這個職業沒有太多的職業自豪感，也沒有不喜歡，只是挺平淡的工作，空閒下來我會自我懊悔，小的時候沒有好好學習，如果能力再強一點也許就可以有更廣闊的選擇空間了，現在也不斷的想辦法增長自己的能力，希望多一點技能傍身，因為不知道怎麼回事覺得教師這個職業特別沒有安全感，主要從以下幾個方面分析：
1、教師的工資特別低，當然我說的普通的縣城老師，並不是說特別發達的地區，我們現在工資2600多，今年福利只有一桶油，一箱子雞蛋，一袋20斤的麵粉。所以，面對高昂的物價實在是膽戰心驚。
2、一些制度的出現導致人心惶惶，入職以來一直聽說縣管校聘，雖然還沒實行，但是已經弄得人心惶惶，沒有辦法安心教書，只想學會點“長袖善舞”的本事。唉！！
3、現在的老師好像風箱裡的老鼠，兩邊吃力不討好，就拿我所在的地方來說，沒有比老師更地位低的了，村小裡的孩子基礎參差不齊，老師們都很拼命去教，有時候放學晚一點家長都要在門口破口大罵，很難聽的問候家長的那種，孩子在學校不完成作業也不敢說的厲害嘍，因為有家長三天兩頭來學校討說法，動不動就說去教育局。雖然心裡頭覺得自己行的正坐的端，可是隻要鬧起來就是老師的問題，賠禮道歉，跟孫子似的給人說好話，心裡頭苦的恨不得跳樓！
我所說的都是身邊同事發生的事兒，非常的心累，有時候課多還不是最累的（我們學校缺老師，我一個人帶著46個孩子的數學和語文，幾乎每天都是全天的課），最累的是你越負責越讓家長罵，你還沒地兒說，那種憋屈不是親身體會是感受不到的！
當然，當老師後你變得很堅強，即使你還是個剛畢業不久的“孩子”！
一名教書匠
“百年大計，教育為本，教師至上”，教師強、人才旺、國家興。教師行業在社會職業中享有崇高的讚譽和較理想的認可和尊重。新型冠狀病毒肺炎疫情發生後，李蘭娟院士鄭重指出，要樹立青少年正確的人生觀和價值觀，要把高薪留給一線科研人員和保家衛國的軍警戰士，年輕人對演藝明星的追捧應該有所收斂，這其中的一線科研人員，我想，應該包括教師隊伍這個群體。教師是人類靈魂的工程師，是塑造人類心靈和愛心的的使者，他們有修養、有學識、有愛心，無論在任何時代和國度理應受到尊重和愛戴。因此，我認為在實現中華民族偉大復興的新時代，教師行業未來前景喜人，有以下一些思考和探索供大家參考：
1. 法律賦予的權利得到尊重。教育教學的權利施展更加充分，教育部明確表示要賦予教師更多的“懲戒權”，“校鬧”也被定性為違法行為。此外，休息休假、獲得勞動報酬、民主管理和培訓交流學習等權利日趨完善和得到補充加強，教師發展空間擴大，這些無不體現了對教師群體的關懷和對其權益的保障。
2. 待遇會明顯提升。《教師法》指出教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高，建立正常的晉級增薪制度。很多人對此嗤之以鼻，甚至持懷疑態度，我想說的是，真的會有很大提高。眾所周知，教師（在編教師）的收入由基本工資、教齡工資、績效工資、津貼補貼等構成。專家學者和人大代表建議，基本工資將增加為：小學教師3000元，初中教師3500元,高中教師4200元，大專教師4800元，大學教師5500元；將70%的績效工資與職稱脫鉤，與崗位工資合併，作為基礎性工資；取消扣除30%的績效工資的做法，將這部分金額獨立，設為“績效獎勵金”，增加教齡補貼，3-10元的教齡補貼實在跟不上物價水平的增長；下鄉補貼和課時工資逐步追加提高，特優津貼真正表彰那些在教育教學一線工作中取得突出成績和科研中有重大研究成果的老師。雖說這些暫時還只是願景，但是我想，這也是國家層面將切實解決教師薪資待遇問題而會努力的方向。
3. 競爭機制更加完善。“凡進必考”是鐵律，教師進編考試如同公務員考試，也需要過五關斬六將，很多考生都在筆試環節敗下陣來，更不要說後面苛刻的面試政審體檢環節，所以真正能進入這個行業的都是佼佼者，是領域的精英，雖說暫時實踐經驗缺乏，但也是可塑之才。隨著績效改革和入職門檻的提高，教師飯碗的含“金”量變得更高更有吸引力了。
4. 工作環境和辦公條件優越。教師工作相對穩定，每週每天幾節課安排妥當，提前備好課，不需要遮風擋雨、露餐外宿，相對安全，尤其適合女性工作者。再者，知識氛圍濃厚，享有濃郁書香氣息，有自己的辦公場所、就餐食堂和獨立的單身公寓，教室配備現代化的教學設備，還有不錯的福利待遇，如帶薪休假，一年有差不多近三個月的假期，這些都是其他行業可望而不可即的誘惑。
5. 需求旺盛。隨著社會整體收入水平的提升，越來越多的家長會重視孩子的培養，捨得孩子在教育上的投入，加之“二孩”政策的放寬，一家出生2-3孩子成為可能，孩子上大就要接受知識教育，因此，教師需求人數會呈逐年上升趨勢，而且高學歷教師比例也會逐年增加。教師隊伍總體上呈年輕化態勢，中青年教師已成為中小學教師隊伍的主體，這樣每過幾年就會招納新鮮血液和賢士，剛畢業的大學生可一展身手。
總之，隨著國家越來越對教育的重視、社會對知識和人才的渴望，家長對孩子的期望，以及教育投資的增加，教師隊伍這個群體會越來越大，教師身上的光環也會越來越多，將成為一種時尚和有身份地位的象徵。當然，教師作為教育工作者，不僅承擔著社會責任和義務，更是為培養祖國的下一代肩負著重大的使命，因此，需要真正的奉獻精神和責任意識才能讓教育充滿生機和活力。
源董
作為一線教師，我的觀點是好老師，前景一片光明。現在大家似乎對教師這個職業都很看好，也經常在網絡上看到發達地區的學校校高新招老師的新聞。加上國家、社會及家長越來越重視教育，所以老師這個職業似乎成了一個香餑餑了。
其實就中國目前的狀況來看，教師還是一個很清貧的職業，教師群體高收入的也只是非常少的一部分，輔導班機構、私立貴族學校的，收入相對來講可觀一點，體制內的大部分收入還是偏低的。
現在對老師的要求也越來越高，所以老師的壓力大，工作時間長，加上現在的學生也不好教，比較有個性，所以對老師也是很大的考驗。
我的觀點是，既然要選擇老師這一行，那從一開始就要下定決心做一個好老師，以做名師為目標。首先要花時間去，鑽研自己的專業，把自己的課上好，有條件可以參加各種比賽，參加比賽應該是提升自己的專業水平的一條捷徑。踏踏實實的當幾年班主任，剛開始幾年，你的付出和你的回報完全是不成比例的，你要帶著一顆奉獻的心，去做這一切，然後順便收穫自己的成長。等你能夠在市級比賽當中拿到一等獎，甚至省級比賽當中拿到一等獎以後，那麼這個職業對你來講應該是前景一片光明瞭。
芳言芳語
教師的職業前景越來越好，因為國家在不斷提高教師的工資，不管幹什麼，只要吃上飯，有錢花就是好職業，所以，隨著國家越來越重視教育，教師的前景越來越好。
教師的前景好，並不意味著教師工作沒有難度，現在成績是衡量教師的標準，所以，越是好學校，競爭越激烈；並且，隨著社會的發展，人們生活水平的提高，學生受多種媒體的影響，學生越來越難管理，因此，當教師一是要做好勤奮敬業的準備，也要有會經常生氣的準備。這就要求教師不但會教學，還必須有管理學生的手段，但在教科書上沒有論述，只有自己在實踐中摸索，否則不但不出來了成績，還會經常生氣，影響壽命。
yiyi不倒翁
前景可期。
任何一個職業都有它的優勢和不足。房地產銷售，工資高壓力大；醫生責任重，成就感爆；門衛師傅，工作略微輕鬆但工資低……
教師，干係重大。尤其高中老師，一個好的老師可以把一箇中等生送入優質大學，從而給幾個家庭帶來滿滿的幸福。而基礎教育的老師，在更注重素質教育的今天，雖然教學壓力沒有高中老師大，但是教師必須身懷六技，且運用自如。對於基礎教育的老師來說，面對一群懵懂無知的小屁孩，除了要擔心學習以外，安全問題、矛盾糾紛、情緒變化等等都需要及時處理。處置完學生的各種情況，老師們需要完成領導安排的各項各項各項工作。這也都是日常的工作。
教師，最為人說稱道的是，兩個假期，三個月休息。當然，這算是教師的福利了。雖然假期也會安排一些繼續教育學習。但是總體來說，假期還是十分誘人。很多同志就是因為“假期”，才選擇做教師。
教師工資，雖不能大富大貴，也能解決溫飽。大多數地區的教師工資對比其他行業不算高，甚至有些地區教師工資慘到墊底。但是近些年，國家一直完善教師工資制度，不斷上調教師基本工資額度、上調工齡工資，這些手段也必然會促使教師工資上漲。雖無大漲，但點水成湖麼。
教師這份職業，也算光榮。畢竟你去相親時，說出自己的職業“我是老師”，你丈母孃還是十分喜歡的。
加油吧，少年
圓心0
我2000年參加工作，20個年頭了，對於未來的工作，充滿希望！作為教師要守得住寂寞！每天進校園後，吃喝拉撒都在裡面了！要經得住枯燥，每天就是上課下課批改作業，未來的前景嗎！看個人的認識，你要有知足的心！前景還是不錯的！畢竟國家重視教育事業！！
小學杜老師學數學
教師職業是崇高的，是偉大的，是太陽光底下最光輝的職業！
職業前景是光明的，職業發展是建設性的。
31歲，對於一個人來說是職業生涯剛剛開始的幾年，現在開始考教師正合適！大學畢業一般24歲左右，研究生畢業26到27歲，畢業3，4年的時間考教師，這是很正常的現象，甚至可以說是一個很普遍的現象。
但是我們一定要正確看待
教師這個職業。教師是人類文化，知識，精神，社會規則的傳播者，不是保姆！不是育嬰師！不是月嫂！
山東青年教師專業發展
首先，先擺明我的個人觀點：我認為未來的教師職業會越來越好，說前途一片光明也不為過的！
為什麼這麼說呢？且看以下幾點原因。
（1）社會需求：
隨著時代的發展，社會不斷地進步是未來的趨勢，而社會的不斷進步，無外乎就是科技、經濟和文化等等的進步，這些領域需要保持持續的進步，就需要有源源不斷的人才供應，而教育是實現這些的最大保障！因此以後的社會，教師的需求量會非常大，這點毋庸置疑！
（2）政策支持：
“科教興國”早在幾十年前就成為了我國的基本國策之一，我國這些年來也在不斷地加大對教育的支持，GDP中用於教育投入的比例不斷增大就是證明，而在未來，在國家政策的大力支持下，教育職業的發展肯定會不錯的！
（3）工資報酬：
雖然現在教師職業的月工資不算很高，但是相比其他的許多職業，這份薪水也算是不錯了，起碼溫飽問題不用愁，基本的小康生活也是穩穩妥妥地可以保證的！而且，教師有其他職業非常羨慕的“寒暑假”，平時的教書工作也不算很累，因此總體而言，教師職業待遇還是很不錯的！
影視哎呀哎呀
我認為不論時代咋樣變遷，教育永遠不會缺位。教育是基礎，教師是教育發展的基石 ，教育行業永遠是朝陽行業，教師要有自我，有自我的特色，掌握現代教育技術，有紮實的基本功，這樣的老師，前途無限。
小行大道
教師的職業前景是非常光明的，教師職業比較受人尊敬，教師的工資待遇也在逐步提高！
1、從國家層面上來說，教師職業被越來越重視！
從十九大報告和國家教育發展綱要中明確提出要重視提高教育和教師的地位！進入全面建設小康社會的決戰期，教育是我們國家在逐步加強和提高的重要方面！整個社會也在逐步尊師重教，教師的職業前景肯定是發展越來越好！
2、從目前各地大力提高教育重視教育的投入來看，教師職業前景非常樂觀！隨著城鎮化進程的發展，特別是對中小學校教育的投入和發展，對廣大的中小學老師來說是個極大的福利，提高這部分老師的職業待遇和職業幸福感是當前教育發展的重重之重！
3、從個人發展和家庭來看。教師家庭一般重視學習，對兒女的教育比較重視，對家庭的發展是有先決條件的，教師職業也是比較穩定的，老師的假期也比較多對於照顧家庭和提升家庭幸福感有得天獨厚的條件！
總體來看，尊師重教是社會發展的必然結果，教師的職業幸福感會越來越好。
