一隻逢亂必出的含光君
為什麼要幫助他？你又沒有義務，如果他願意聽，就說，看他做沒有，不聽不做有什麼好說，別人的人生也很討厭指手畫腳
減了玉肌
首先，應該解決他的心理問題。他的假勤奮，是緩釋自己內心的焦慮的一個手段，錯就錯在了把勤奮當做了目的，而不是手段；把勤奮當做習慣，而不是方法，最後只是假裝很勤奮，勤奮到感動自己而已。
毫無疑問，他在生活中面對別人的壓力沒有得到很好的釋放，對自己的期望過高，又沒有很好的學習方法和心理素質，只能通過假勤奮來偽裝自己，以逃避外界給自己的壓力。
所以要和他講明這些原因，讓他真正認識到自己的不足，沒有人能叫醒一個裝睡的人，多開導他的內心，多讓他做一些能放鬆內心的事情，讓他真正自己想醒過來。
其次，改變他的學習方法。假勤奮的人通常會有更專注於理論而逃避解決實際題目的學習習慣。改變他的學習方法，讓他更專注於解題的技巧和思路，在解題中學習知識。
要控制住他忍不住想學更多東西的衝動，緊緊圍繞解決問題的需要，去確定學習內容的覆蓋面和順序。
細雨霏微
讀書其實也需要興趣去支撐，對於一個讀書沒興趣的人來說哪怕把考試答案告訴他讓他去背，他也讀不進去，所以只能先給他灌輸讀書好，讀書才有未來等等，只有自己想通了願意學了在幫助他輔導他。
同宿舍成績好的可以把自己認為有難度的題目全寫出來，給成績差的舍友做，這樣可以看看舍友水平到底在哪裡，然後在從不足之處講解解決技巧，記憶方法。
成績差基本上都是基礎不紮實、學習方法不對路、對學科有偏愛、對知識的理解不深把握不透徹等，並不是自己的智力低下。絕大多數人的智力是相差無幾的，即使智力上存在一點差別，也完全可以通過後天的努力得到彌補，把成績不好歸結為腦子“笨”，是對自己缺乏正確分析的表現。
建議先從基礎題型，例題入手。一道一道地攻克，把這部分題目單獨挑出來，把答案的解題思路，徹底搞懂摸透，我的一個大學同學，一直很頭疼微積分，為了避免掛科，硬是背了幾百道題目的答案，直到把答案的思路爛熟於心!結果不錯，不但沒掛科，成績居然很靠前，他的背題，不是在蒙題，實際是通過背答案，理清解題思路，考察對知識概念的掌握程度，這是一個很有效的學習竅門。
嘻遊一生
首先我只是代表了我個人的觀點，就假勤奮而言就是在做無用功，對於怎麼幫助其來提高效率則要明確幾點，1.先求質量再求效率，2.積少成多，3.持之以恆，總之就是即使是芝麻小事也要做有用功，那大事再分解成小事就都可以做有用功。“小困難解決了，大困難是有小困難組成那大困難也隨之解決”。
菟鷥子
要勤思考，勤觀察：所謂懶惰有兩種，一種是身體上的，一種是隱形的，也就是說有的人手腳整天忙個不停，但是是沒有思考的勤快，其實這也是懶惰的表現，我們要善於用眼睛觀察，用腦子去思考，而不是像活死人一樣的整天忙個不停但是不知道在忙什麼。
奶瓶Poems
對於這個問題，有兩個比較好的解決辦法，但問題就在於這兩個解決辦法比較極端，這也就是所謂的方法論，要麼讓這個假勤奮的人窮到極致，要麼就讓他賺到更多的錢，窮到極致時，物極必反的道理，賺到更多的錢，是在激發他的主觀能動性。
這兩種辦法操作起來都是有難度的，你能提出這樣的問題，證明這個假勤奮的人和你有很深遠的關係，所以我猜想你做出這兩個決定，不管是哪一個，可能都要付出巨大的代價，或者是一些內心代價，所以我敢確定你沒辦法執行。
對於假勤奮這件事情，他可能已經形成了慣性，遇見事情就去假勤奮，證明他每次用這招都特別好使，而且還得到了相關利益，對於這樣既得利益的事情，你想要改變他根本不可能，除非他現在的生活環境發生了巨大的改變。假勤奮他屢試不爽，在第一次發生假勤奮時，你沒有制止他，後面的事情就非常難做了。
空e白
這不是一句能概括出來的，首先要從人性的弱點來講，，因為好吃與偷懶是人的本性，這裡涉及人要偷懶怎麼辦呢？說起話又長了，臺灣有位管理學家叫徐木蘭在四十年就把這個問題回答得清清楚楚寫了一本，很人性化的管理學專著，叫見樹又見林的書籍就包含了這個問題，比如，制訂目標呵，生產計劃，指導，推動，幫助，協調等若干問題，你把它運用到實際工作當中去，同時就行之有效地把很多問題都解決了。
用戶8219801270927
勤人在自身，事事都上心。
只要有夢想，懶人也變勤！
以畫隨出
等他退無可退，無路可退的時候他就只能勤奮，被動主動都是動。他得有個軟肋或者很重要的目標，就像落水時很想活著，不管會不會遊都會狗刨幾下，別無選擇。
胡小卜
首先，樹立時間就金錢，效率就成成果。不斷的自我洗腦。
其放，先做一個星期計劃，讓自己按計劃完成計劃內容。事後再寫分析，分析自己的方法和成果。
再次，不斷要鼓勵自己，給自己加油。同事拿自己身邊好的同事，朋友做學習的榜樣。
總之，只要有信心、恆心、耐心就會成功。
