liubaohuang
其實關心孩子還是最重要的，合理的安排孩子的課外活動時間，可以多讓孩子參加一些其他的興趣活動，多陪孩子一起玩，多做一些有利於身心健康的活動，減少玩遊戲的時間。
伊思麗婚慶影視傳媒
現在網絡比較發達，而現在的孩子還比較聰明，偶爾玩下游戲也就變的很正常了。但是給遊戲中的情緒帶到生活中就有點不好了。這樣的問題家長們也確實傷透腦筋。
我的二個孩子也有這方面的問題。最開始我們的做法是不上孩子接觸網絡，要他們好好學習。要孩子們做與學習有關的事 ，想不到孩子有逆反心情，反而對學習方面不敢興趣。
後來換個思路，遊戲可以偶爾玩下，但前提是必須先完成學習方面的事，而且在規定時間內不能夠出錯，要做到獎罰分明。而且玩遊戲也要規定時間 ，什麼遊戲可以玩，什麼遊戲不可以玩，不能夠玩遊戲的時間太長。
沒有想到這效果還可以的呀，學習方面以前拖拖拉拉，現在速度很快，出錯方面也少了，做作業也比較規則工整。
發幾張我二年級孩子的畫與寫字，大家覺得怎麼樣。
HCY楊旭
我是一名研究生，一名準教師。曾經做過三年的培訓機構老師的兼職。對於這個問題，想結合我的親身經歷來回答。
1.對於我自身的學習，出自貧苦家庭，我是老大，在學習上沒人拉扯我指導我，全靠自己。小時候沒什麼遊戲可玩，就跟在爺爺奶奶身後看他們種莊稼。後來初中的時候家裡有一臺小電視，每次想看電視，我都會早早的寫完作業，主動去洗碗打掃家務，就為了讓我媽媽允許我看那麼一小會兒電視。那會兒也就看看動畫片，一個初中生在看幼兒園小孩兒看的電視劇。但是很開心了已經。現在我家除了每年春晚基本一年都不會怎麼看電視，因為沒有看電視的習慣。而我和弟弟也是從小就沒有對遊戲有太大興趣，根本上來說是因為我們在最容易迷上游戲的年紀，因為沒有遊戲的出現，所以沒有打遊戲的習慣。
這說明什麼，家庭越來越富裕，能夠為孩子提供的也就越多樣越豐富，我們給孩子太多東西了，他們從一開始就有了太多足以支配和轉移注意力的誘惑。這還只是小孩子的遊戲，如果發展下去，充錢刷幣甚至到借貸，什麼情況都有可能發生。孩子們知道的太多了，他們在最應該綻放青春，展示活力的年紀，被網絡佔用了承包了。家長，不要給孩子提供太多了，讓孩子明白，要想得到，必須自己努力。這是第一點建議。
2.曾經有很多家長跟我反映孩子不想學習，打遊戲，脾氣壞，沉浸在自己的世界裡，不願和大人交流。應該怎麼辦呢？這個時候不要光找孩子的錯，孩子為什麼要打遊戲，又為什麼要把情緒代入到生活中，孩子打遊戲和孩子情緒不好的時候，家長在哪呢？
如果能帶著孩子戶外活動，間接減少打遊戲的時間，慢慢培養感情，孩子最親密的朋友就是家長而不是遊戲。
如果能在孩子出現情緒的時候，耐心的加以開導，與孩子拉近心與心之間的距離，那麼之後的溝通也會慢慢的變得行之有效。
不要責罵孩子，父母寬容是對孩子最好的教育，適當的對孩子給予自由，孩子會反饋給你相應的尊重。這是第二點建議。
3.在教育領域，對於培養孩子好習慣的方法有很多，這裡介紹個人最偏向的兩種方法：
（1）“消退” ：當孩子通過哭鬧、發脾氣、使性子等方式希望父母滿足自己的要求時，家長不予以注意，營造一個讓孩子知道並沒有人在關注他的處境，孩子的這一系列無理取鬧的方式就是想搏得家長的注意，家長不要過多理睬就是。注意，採用這個方法，一定要把握“度”，避免孩子出現過激行為。
2.“普雷馬克原則”又稱“祖母原則”：孩子想要做一件事情，就必須先完成一件事情。比如小孩兒想看電視，前提是他必須完成今天的作業，這一原則將父母與孩子的溝通交流轉換為平等的“交易”，孩子會為了得到機會去完成這個設定的前提。注意：父母與孩子提前商量好的方案不要輕易改變，堅定孩子完成任務的決心並加以強化與激勵。
孩子是家庭的一面鏡子，教育孩子要語重心長，要言傳身教，要身體力行。父母要陪伴孩子一同成長，也要站在孩子的角度考量問題。孩子在長大，陪伴別缺席。
祝家庭和美幸福。
自由學術
當今每個家庭的孩子都有看手機、玩遊戲和看電視的習慣，其實我覺得沒什麼不好。每個人都有童年時期，每個家長都想讓自己的孩子出類拔萃，這樣不行那樣不行，這樣要學那樣要學，孩子根本就沒時間享受自己唯一的童年生活。我認為在如今的科技時代，多讓孩子接觸科技產品和知識是必要的，玩遊戲家長要輔助他選擇相對有意義的遊戲，看動畫一樣看一些生活常識和知識類的，當然要和孩子約定規則和時限，和孩子約法三章，自然大人也要說到做到，讓他學會管理自己，控制自己。
小春春MC
孩子是玩遊戲過程中輸就大發雷霆，還有我們還碰到一些孩子是玩輸了以後把電腦都砸掉，孩子可能本身就存在情緒管理的問題。所以我們在生活中家長髮現這些問題就要去尋找原因，孩子為什麼是用這個方式來表達情緒的，平時他善不善於用語言去表達情緒。另外是他對遊戲輸贏的認知可能家長要給他做一些探討，一般我們處理這些亂髮脾氣行為，他屬於一些不良行為，處理不良行為的時候最好的方法是疏忽他了。在他發脾氣的時候你不能去太哄他，但是也不能去跟他對抗、去批評他讓他情緒更激動，最好的辦法是疏忽他。另外的還可以適當的懲罰，因為這是不好的行為。但他冷靜下來的時候可能要他做一下隔離，站在大廳的一邊，持續的站幾分鐘，然後到了時間的時候再讓他過來認錯，認錯以後再跟他和好，然後下一次再看他下一次的表現。
漫動百科
作為現代化高科技飛速發展時期，這種情況很普遍，兒童和青少年們戀上游戲很正常，但如果嗜好成僻的話就有點過了！對於這種情況，一旦和家長們結下了樑子，矛盾就要激化。我認為要早期正確引導，疏導心情，養成一個合理參與並順勢引導的過程，不能過激，循序漸進，逐步地把孩子引導至正確的心裡狀態，這樣的話就有溝通的機會了。
老宋行攝觀世態
現在遊戲不僅能益智也是可以增加小孩的見識的，不過給孩子要遊戲的同時也要進行節制，使得孩子不上癮，這種問題其實不管是小孩還是大人玩遊戲都是會有的，我也是一個有玩遊戲的人，玩的不好就會不開心，想著怎麼贏怎麼過關了，也就無心別的事了，應該理解小孩的同時跟孩子探討這個不開心情緒的緣由後進行幫助，也要告訴他這個其實並沒有那麼難，而是要有方法的，最後也是要跟對方說要在生活中也是一樣的做事要講究方式，你這種帶情緒的做事方法是不好的。
最最後孩子玩遊戲輸了有情緒未必不是好事，有好勝心，對生活有要求慾望也是向上的心態
我叫MiTi
交流肯定是必須的。一般沉迷玩電腦，宅在家的人，都是因為自身有無法自己排解的事。他們自己解決不了，又不願意或者說是不能對別人講。所以，這個時候一定要有耐心，不能暴躁，發脾氣。更不能大篇幅的教育訓話，而且自己的空間控制慾更強。所以，只能適當的談話，縮減他得上網時間。然後在生活中，多去了解，多去關心他。在不經意間說一些自己曾經遇到事，上學時的事，或者現在遇到的問題。逐漸讓自己走進他得生活空間，也讓他了解自己的生活狀態。
建議應該帶孩子出去玩一玩，參加一些這個年齡段的活動。登山啊、游泳啊、划船啊。多去呼吸些新鮮空氣，心底的鬱結也許就能得到緩解。
很多玩遊戲的人，不一定是痴迷於遊戲，而是在現實中找不到自我的價值，從而去逃避。在遊戲中他也未必真的獲得了快樂，只是迷失在真的不知道該去做什麼。所以，走出去，領略一下都市之外的開闊。或許會有所成長。
海哥Mh
現在這個世界，對於孩子來說他們的起點就高了！在我們那個年代下圖裡的東西都沒有見過，但是他們從出生到認知都是很多知識，咱們現在讓這些雜亂的世界充斥著大腦，覺得自己都方向都沒有了。孩子自己的生活起點和我們的生活起點完全不一樣！你的焦慮是現在大多數家長的考慮的同樣問題！現在的短視頻出現你無法阻止，用白巖松的話就是你看小視頻越多，你的耐性越低！好了感覺囉嗦了！你這個也屬於焦慮症
愛看短視頻A憂鬱哥
孩子們在日常生活中，都會和自己的小夥伴進行遊戲，並從遊戲中獲取快樂！孩子們玩的遊戲有很多是自己和小夥伴們商定的遊戲，或者是在電子設備上選取的遊戲。而你所說的問題中，小孩子在玩遊戲的過程中，出現情緒不好的情況肯定就是在遊戲中受到了不公平的待遇，或者是在遊戲中夥伴們沒有按照自己的想法去進行遊戲。
孩子在遇到這些情況之後，肯定會變得情緒異常，這時候就有可能把這種異常情緒帶到自己後邊的生活中。那麼這時候家長髮現自己的孩子有這些異常情緒時，作為家長的我們，首先應該接納自己孩子的這些負情緒，清楚這也是孩子的一種表達方式。家長不要總是不接受孩子正常的情緒表達，更不要過分壓制孩子。當面對孩子的憤怒、煩躁等不良情緒時，家長要冷靜下來，傾聽孩子的表述，弄明白是什麼原因造成孩子的不良情緒。在明白了緣由之後，再加以正確的引導。
在面對孩子的負性情緒時，家長保持良好的情緒是關鍵。很多時候，雖然你的內心是愛著孩子的，可由於你太生氣了，表現出來的卻是全然的否定、責備，這會讓孩子忽略你講話的內容，而關注你的情緒。選擇一些輕鬆愉快的話題和遊戲引導她，使她能夠從負面情緒中儘快解脫出來。因為我認為孩子和大人一樣也有情緒低落的時候，理解才是最重要的。
最後，和自己的孩子溝通並告知孩子在玩遊戲時，學會控制自己的情緒，不要在乎遊戲過程中的不愉快和結果的輸贏，主要還是要學會享受玩遊戲當中的那個過程！
大家覺得自己遇到這樣的情況，你會怎麼和自己的孩子進行溝通呢？歡迎評論！！！
