比昨天更愛自己一點點
怎麼樣去教孩子是現在大部分家長共同面對的問題，大家都為如何教和教什麼犯難！
在我看來，先不要想著如何教！為什麼這樣講呢？
我說下個人的觀點：
1，教與學是緊密聯繫的，但為什麼不能盲目的教呢？相信大家都知道一句話“因材施教”，所以先不要想著怎麼教，而且先了解清楚孩子喜歡什麼，熱愛什麼，排斥什麼，討厭什麼！真正掌握了孩子的具體情況後你自然就知道教孩子什麼了
2，如何教呢？其實教的辦法有很多種，填鴨式的教孩子痛苦的是老師、孩子、家長，最終時間和精力都花費了，孩子缺厭學了，最後家長只能重新培養孩子學的興趣了！
3，怎麼選教的老師呢？最忌諱的一點希望大家注意下，千萬不要草率的給孩子選學習班！朋友推薦的也要認真的去和老師交流交流，因為家長了解自己的孩子，只要通過交流如果老師給家長的感覺還不錯，覺得孩子應該可以和老師平和的溝通，那教孩子學習就問題不大了。
以上是鄙人個人的想法，不足之處還請指正！
墨寶軒
找口碑好的老師學美術比較好！我女兒就是沒找對老師現在小學六年級還能學素描就只花動漫彩鉛之類的！馬上要初中了哪還有時間學美術阿！老師是專業美院畢業的研究生但是教孩子進度特別慢還說嫌慢可以另外交錢多加課！別的美術班小學六年級已經學了好兩年多素描和色彩了！就算啥也沒學到吧
tiantian857
首先考慮孩子年齡，作為幼兒園的孩子可以作為興趣培養，下來就是小學的孩子，如果孩子特別有興趣，可以作為特長重點培養，但是在五年級和六年級，把精力更多的放在文化課上了，畢竟升初中文化課相當重要。孩子到了初中，如果特別喜歡，而且有天賦和靈性、悟性可以適當培養，還是要以文化課為重了，到了初三堅決把精力放到文化課上了，只有考上高中才有機會說一隻腳邁進了大學的校門。到了高中，孩子確實有天賦，那就可以作為重點培養了，可以作為藝術特長生培養，但是不能放鬆文化課，藝考文化課也重要。重點來了，針對孩子的興趣愛好和天賦，必須選擇轉業的培訓機構進行相關的全面系統學習，這樣有利孩子高考時參加特長生藝考進入大學。
藝道軒網上展覽館
若在家自己輔導，我簡單說說理念和目標
理念方面引導最重要的一點是：順應孩子生理，心理的客觀發展規律，尤其要注意是讓寶貝畫出屬於自己的作品。
像六週歲左右的寶貝， 她/他不能很好的控制自己筆下的線條，也不會處理一些人、物之間的遮擋關係。可能寶貝很努力的一幅畫，在大人看來只是一些彎彎曲曲，互相重疊的線條，圖案。這是正常的，如果這時去強求達到某些稜角，甚至每次手把手畫畫，會讓寶貝產生抗拒心理，得不償失。
目標方面要以開發寶貝的想象力，創造力，培養興趣及提高表達能力為主，並且時刻提醒自己，明確畫的目的不是去參加考級，或者畫的多麼優美好看，方向要不忘初心。
理念和目標確立後，日常生活中可以讓寶貝日記式和寫生式畫畫。
日記式畫畫指煽動寶貝用畫筆畫出近兩天印象深刻的事情或物體，注意不能用作業式的命令口吻！
例句參考：
1.寶貝兒，今天學校有什麼好玩的事情麼？
孩子：“有啊，…………”
真有意思，可不可以畫出來和媽媽分享一下～
2.媽媽今天做了你最愛吃的土豆絲，媽媽好想把我們做菜的樣子記錄下來，可是今天忘記拍下來了，你能不能幫媽媽畫出來呀～
寫生式畫畫指讓寶貝認真觀察，觸摸後臨摹一樣物體，參考達芬奇畫雞蛋。要注意的點是剛開始孩子普遍都畫的不像，這個時候要放套路
例句參考：
1.寶貝兒，你這個小碗邊沿的花紋畫的特別棒！（畫的最像的點用崇拜的語氣著重誇獎）
2.爸爸回家一看你的畫就知道你畫的是……，因為……。要是把……（畫上沒有的細節）畫上就更好了（更好了這點酌情添加，引導孩子更多的仔細觀察為主）
另外寶貝有時會天馬行空的畫圖，想到什麼畫什麼，這是好的現象，要多鼓勵並且引導孩子講述自己內心的想法作品。注意傾聽時不要有敷衍和注意力不集中的神態出現！完全聽不懂時也不要翻臉加隨意打斷！！
最後畫畫的工具可以用水彩或者記號筆，因為鉛筆會一天到晚擦擦擦[暈]，個人推薦鳥居昭美的兩本書《走進孩子的塗鴉世界》《孩子的畫如何看、怎麼教》。
至於專業的機構嘛，其實青少年宮也有繪畫班，費用不貴，找到口碑較好的老師也不錯。
來吖菜雞菜雞互啄呀
首先要看孩對這畫畫感興趣嗎？興趣是最好的老師。
5歲之前我覺得還是在家學習為好，此階段為塗鴉期，培養孩子興趣愛好就行。不要太早過多教孩子具體如何畫畫：因為對於孩子來說，自由浪漫的想象比寫實的繪畫技巧更重要，同時，過早的教孩子畫形象也會逐漸阻礙孩子自由表達的快樂。
不要在孩子畫畫時指指點點：孩子塗鴉時，讓他自由發揮想象力，畫什麼不重要，重要是讓他感受到繪畫的樂趣，我們切記，不要在旁邊指點。比其他小孩早一點畫出一條魚，對他以後的繪畫並沒有任何作用，而過度教學，有可能會失去了他的繪畫靈氣。
孩子大點後再到培訓班學習
繪之道
對於孩子喜歡美術，但是又不知道是在家自己引導好，還是去美術輔導班好這樣的家長來說，我想提自己個人的看法，首先孩子是真的喜歡，興趣是最好的老師，這點我們不可否認，不要以家長的意志強加於孩子。其次我覺得對於一般的家庭來說還是家校共育更好！這樣的話，在興趣班有專業的老師給你專業的引導，在家的話有家長的支持和鼓勵，我想這樣孩子才能，在獲得美術專業素養的基礎上，同時獲得愉悅的心裡感受！當然，對於有藝術氛圍的家庭來說，孩子在家裡就可以耳濡目染美術基礎素養的話，我覺得就沒必要再去額外的上興趣輔導班。希望每個孩子充分發揮自己的特長，學校和家長能保護好孩子的閃光點！！
米米糖豆學畫
相對來說美術機構會比家裡好一些。畢竟機構是一個團體，孩子接觸的也多，學的面也就多，風格也就多。在家自學可能會比較單一，好比閉門造車的意思
玩木藝術
我認為低齡孩子的美術教育完全不用送到專業的機構學習，只要家長在身邊正確的指導就夠了，低齡孩子的家長們應該先引導他們去認識色彩，分辨色彩，沒必要上來就讓孩子畫出某些東西。進一步就是區分冷暖色，以實物為例辨別顏色劃分冷暖色等。接下來可以讓孩子自己動手去花了，彆著急去畫什麼太陽啦小花啦什麼的，先畫線條，直線，曲線，和圓。等熟練了，家長在身邊指導下，用線條去組成複雜的圖案，家長也可以去吧某個圖案拆分成線和圓讓孩子去理解和繪畫。等孩子可以用簡單的線和圓能表達身邊的東西時，我想是時候讓孩子去選擇自己喜歡的東西的時候了。問問他是否真的喜歡畫畫，如果是選擇一家專業的美術機構報名吧。
切勿模仿8
現在的孩子好難啊，家長總會把自己沒有實現的夢強加給孩子，總會與別人家的孩子比長短，唯恐自己的孩子是最差的，所以就給孩子報各種各樣的興趣班。豈不知，很多門類孩子並不一定喜歡，興趣班正好投了孩子們愛玩的天性，去興趣班也就是多認識幾個玩伴而已（我認為這種現象是大部分的）。孩子到底喜歡什麼，就全力支持孩子做什麼，即便是隻有一樣是出色的，那也是孩子當中最優秀的。如果孩子喜歡畫畫，那就讓他自己畫著玩吧，兒童畫就是兒童畫，怎麼隨心怎麼畫，怎麼開心怎麼畫，只要你能容忍得了，那就多鼓勵，多支持吧，以此提高孩子的興趣。興趣是第一位的，只要孩子對畫畫有興趣，一定會在這方面下很大的功夫。你可能想象不到他會去網上看繪畫技巧視頻，你會想象不到他提高的會那麼快。
我也是前兩年才開始畫畫的，是因為我要培養一個自己的興趣愛好，為自己的老年生活做好準備。於是我就考慮到底喜歡什麼，擅長什麼，最終我選擇了畫畫。每一幅臨摹作品順利完成證明了我的選擇方向，提高了我的興趣愛好，激發了我的學習慾望，所以，我會在頭條、西瓜視頻、嗶哩嗶哩等APP上關注很多畫畫方面的視頻，看的多了，練習的多了，自然業績提高了。說了這麼多，要不要給孩子報班學畫畫，你明白我想說啥了嗎？
繪聲繪色繪人生
我認為，首先要明白孩子的興趣愛好，喜歡美術，喜歡創作嗎！如果喜歡的話看年齡階段，先觀察孩子對美術喜愛程度，如果特別喜歡安靜的畫畫，那作為家長就要儘可能的根據孩子的年齡和內心去幫助她開啟畫畫第一步！
我是這樣做的，首先幫孩子購買了兩本帶有名字設計的畫本和一套無毒專用畫棒，就這樣先讓孩子自由畫，隨意畫，後來慢慢發現孩子畫起畫來特別認真，而且畫畫時間越來越長，我就在孩子玩的時候，翻閱她的畫本，發現孩子很有繪畫天賦，這樣堅持了有一週多，有天孩子拿她的畫本很開心的給我講了起來，我感覺孩子的想象力很豐富，而且畫的很抽象，後來也接觸到一些繪畫班，也試了課，後來問孩子，孩子給我的反饋是，不開心，我問為什麼，孩子說我不喜歡那個老師，我這樣畫，他非得幫我畫，讓我畫和她一樣的，我不喜歡，後來我就再沒給孩子嘗試過這類班，可能沒遇到能發揮孩子創作的機構，也怕報班影響了她的興趣，也阻礙了她的天賦。
想著現在要做的就是多陪她感受接觸不同的環境事物，增加孩子的創作靈感，等孩子再大些根據需求再考慮專業機構學習，但前提是讓她自己喜歡[害羞]
興趣是最好的老師，每個孩子的發光點不同，自由是最好的動力！\n
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