鋼哥
看了很多評論，大多數人對於中國目前的教育還是不滿意，這種觀點我不敢苟同。中國教育雖然不是最好的，但卻是目前最適應中國國情及社會發展的！
目前中國教育是存在一些問題，但沒有那個國家的教育就是完美的，問題是發展過程中產生的，我們要在發展過程中解決。
中國經濟自改革開放後，快速發展，短短几十年的時間中國經濟的總量已經躍居世界第二。經濟的高速發展難道不需要人？不需要高素質的勞動力？而這些高素質的勞動力來自哪裡？這些高素質的勞動力難到不是中國教育培養出來的嗎？
沒有那個國家教育落後而經濟快速高質量發展的，經濟的發展需要教育作基礎。中國經濟的快速發展就說明了中國目前的教育是適合目前中國社會的發展的，每個國家的發展階段不一樣，國情不一樣，那麼教育的方式方法也就不一樣。
很多人喜歡拿外國的教育和中國的來比較，說中國教育這不好那不好，盲目的崇外這是不對的。外國的東西不一定是好的，外國的東西不一定適應中國。我們承認外國教育有值得我們借鑑的的東西，我們的教育隨著社會的發展會出現一些問題，但這些問題我們是會在發展過程中解決的，中國教育在不斷改革，相信中國教育會越來越好！
愛生活愛地理
我對目前的教育制度很滿意，只是體育課太少，運動氛圍比四十年前差很多。
9年義務教育，保證了每個孩子無論貧富都有受教育的機會，初中後學習不好的還能上技校，還是免學費。考上大學的不愁學費，有助學貸款，畢業了，只要心態平衡不愁找工作。
老牛拉車三十年
我感覺現在的九年義務教育，真的不是義務教育的。要交錢的地方太多了，校服，要求買的各種輔導資料。伙食費等等都很貴，不買還不行。學生的作業一直很多，就是抄課文，抄卷子。這麼抄有用嗎？有可能考試成績是考好了，但是在社會上實踐用的卻多數用不上。學生成了考試的機器，在這樣的環境下就不難理解我們為什麼很少諾貝爾文學獎的獲得者了。
87878早上的太陽
不滿意。
—學生家長過多的參與，使老師的教學大綱無法正常進行，婆說婆的禮公說公的禮，如何教學如何教育，有待思考，不要護犢子是關鍵。即然把孩子送到學校，就應該相信學校和老師，古人講：“用人不疑疑人不用”，老師和學生是師生關係，不是像有些家長所想的那樣，每個人都有上進心，誰都願意做好每件事，讓大家讚美，不要用狹隘的眼光去看待別人，老師是教學的又不是你家孩子的仇人，管你家孩子是為孩子好，為什麼不能正視、好好相處呢。有些老師從教幾十年，簡單的講：假如一年仇視一個學生，他（她）教書幾十年該是多少呢？
用戶7529702616505
現在很多的教士，不是為人師表，是認錢為娘，工資再高它們也不知足。
老友3249761948801437
不滿意[發怒][發怒][發怒][吐血][吐血][大偵探皮卡丘]，高中老師都鼓勵學生好好學習什麼的，到了大學就輕鬆了。大多數學生當時學習就為了考上學，這就是終極目標了。到了大學後很多人就失去了目標，比較迷茫。在以前沒有給學生進行好思想教育，大多數學生進入大學以後開始放縱。如果從小學一直到高中可以進行真正的素質教育，保證學生精神上的富足，以便於到大學樹立明確的目標，可以出多少人才呢！。世界上哪有那麼多“曹原”，普通人居多，更好的教育資源比較貧困的地方可以有嗎？全面的包括身心、知識的完美教育模式在全國可以廣泛普及嗎？答案是
隨我無慾
相當不滿意，自己有孩子的都深有體會了
鮑傑570
應該降低難度，感覺中學的課程敢上高中的了，英語就是跟人交流的語言，不要搞的那麼複雜，簡單化些，也可以作為選修課，一些數理化的天才少年就是因為英語這門學科與高校無緣，因材施教才是對人才的重視，不要把專業人才拒之門外
么零六五
十分的不滿意，為什麼高中不能普及義務教育，學費太高了，一般家庭承受不起，孩子英語不好，老師要求學日語就這一門課一年得多交8000元，是教育嗎，不是斂財嗎
用戶7231702013759
上課不傳真經。補課再傳真經。作業全是考家長的。
