羽媽幸福成長記

上幼兒園是孩子第一次離開家人的懷抱，進入社會集體生活，這也是每一位寶寶學著獨立，邁向成長的至關重要階段。

一般來說，“硬件基礎”——身體和頭腦都準備好的孩子將會更快適應幼兒園生活。那麼，究竟孩子兩歲半送幼兒園和三歲送幼兒園有什麼區別呢？

首先，分班的區別。很多城市的幼兒園對年齡的要求是比較嚴格的。在9月開學期間，滿三歲就可以直接送小班，不滿三歲就只能送託班，也就是小小班。班級不同，教學內容也會有著對應變化。

其次，適應幼兒園時間的區別。即孩子入園後，隨著新鮮感消失，鬧情緒的時間(分離焦慮)長短不同。一般來說，年齡大的孩子適應能力比年齡小的更強，父母自己帶的孩子適應能力會比老一輩帶的更強。

再就是，遵守規則和參與活動的區別。兩歲半和三歲的孩子，雖然只有半年時間的差異，但對於孩子來說，成長的結果也是有一定差距的。

從主動表達，願意積極參與活動，到遇到困難會自己思考或尋求幫助，能夠聽從並且遵守遊戲規則等等方面，年齡較大絕大部分情況下都會體現出絕對的優勢。

最後，體質方面的區別。我們都知道，嬰幼兒的身體機能是隨著年齡的增長在不斷完善，不斷增強。年齡越小，免疫力往往就越弱，再加上幼兒園集體生活，無法得到像家裡的詳細照顧，故年齡越小就變得越容易生病。

當然，每個寶寶都有著自身的優勢，讓孩子迴歸校園，學習兒童早期教育的想法是不錯的，不過請一定綜合各方面，權衡利弊後再決定孩子入園。

很多時候，在適合的時間做適當的事，往往會得心應手，甚至事半功倍。

你孩子是多大上幼兒園的？歡迎評論和留言。

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錫錫媽育兒加油站

我家寶貝是2歲半送的幼兒園小小班，因為生活壓力以及老人不給帶孩子，起初的時候也是很無奈，很捨不得孩子，不過現在回頭看，覺得早送去是一個非常正確的決定。

先說下沒送之前孩子的狀態，由於是一個孩子，寶媽也不知道怎麼照顧更好，導致孩子性格有些內向，帶出去不與任何小朋友接觸，誰要是過來碰她東西馬上嗷嗷大哭，甚至學光頭強對其他小朋友又打又踢的，讓我感覺事態發展很不好，也是出於這個原因一狠心把孩子送去幼兒園了。

再說說上幼兒園之後，開始的時候哭鬧不去，堅持一個星期後，小傢伙每天高高興興的背書包就要吵著去幼兒園，平時出去玩了也會嘗試跟小朋友交流，雖然很生疏，但是我看到了好的轉變。真的放下心裡一塊大石頭。再之後，有一天突然跟我唱了一首英文歌，沒聽懂是什麼詞，但是確定那是英語，是外教老師教的，再不就是突然背首兒歌或者古詩。

到現在寶寶已經馬上3歲了，上幼兒園半年了，有時候也會吵著不要去，但是稍微哄哄就好了，總的來說，幼兒園有集體環境，有專業的老師教育照看，我覺得送幼兒園早點不是什麼壞事，如果讓我再選一次，我還是會2歲半送去，因為她的轉變，我看的見

萌寶寶說

媽媽寶寶二號：2歲半送幼兒園 到現在寶寶已經馬上3歲了，上幼兒園半年了，有時候也會吵著不要去，但是稍微哄哄就好了，總的來說，幼兒園有集體環境，有專業的老師教育照看，我覺得送幼兒園早點不是什麼壞事，如果讓我再選一次，我還是會2歲半送去，因為她的轉變，我看的見 我兒子兩歲五個月上的幼兒園，還是全託，一個月接兩次。估計是時間隔太久了，每次去接，或者送的時候，都會哭。

媽媽寶寶三號：寶寶3歲送幼兒園 寶寶3歲送的幼兒園，沒上過小班中班，直接上大班。 先說說缺點:由於這邊幼兒園中班就開始教小朋友們寫字，所以我們大班的小朋友們每天都會有作業，第一次寫a,o e明顯的跟不上其他小朋友，但是在學期末，老師也說了，寫字非常好，進步特別大。

所以缺點就是學習上會有點“摸不清狀況”，我之所以不用“吃力”這個詞語是因為小孩子的可塑性很強，他們會在極短的時間內適應一個環境，而且老師們也不會糾結小朋友的作業到底寫完了沒有，都是鼓勵性的，作業也很少，只留幾個字，五分鐘就能完成了。 再說晚送園的優點吧，顯而易見，孩子的焦慮感明顯降低，更容易融入集體，不哭不鬧。另外有些父母擔心的自理能力，我覺得這個還是以家庭為主，孩子是你自己的孩子，她的品性都與家庭環境有關，不要把責任都推給學校。

說愛太艱難

兩歲半和三歲上幼兒園有什麼區別呢？

這個問題和4個月給孩子加輔食還是6個月添加輔食有異曲同工之妙，菁媽經常說如果孩子各方面沒有問題，那4個月加問題也不大，如果孩子比較敏感，4個月加輔食可能會導致孩子出現過敏的情況，反而影響孩子營養的吸收。

還記得菁菁在兩歲半左右，因為長得比較高，很多人都以為她已經快4歲了，而剛好家裡面沒人帶了，感覺孩子語言發育和生活能力都不錯了，就在孩子孩子2歲半時把菁菁送到幼兒園去，當時菁媽就選了一所在家裡附近硬件條件比較好的，價格相對比較高的幼兒園給孩子去上了。

結果上了兩個月的學，真正去學校時間也就十幾天，從來沒得過中耳炎也來了，而且每天上學都是哭得稀里嘩啦的，後來只好退學了。

一回到家裡就像放飛的小鳥，身體又好起來了。

一直到孩子到第2年的3月份再重新給孩子上學，孩子剛好3歲，換了一家價格便宜一些的硬件條件差一點點的幼兒園，而菁菁很快就適應了。

所以2點半和3歲上幼兒園還是有區別的，就是孩子在2歲半時表面看起來語言能力強了，生活自理能力好了，但是孩子的免疫系統沒成熟，心理依戀關係沒建立好，上幼兒園可能也是容易半途而廢的。

所以菁媽建議還是3歲之後再上幼兒園會更好的一些。

1、3歲後孩子整個免疫系統開始發育成熟

幼兒園裡你不感冒我感冒，你不生病我生病，就是天天消毒，也免不了到處細菌病毒橫飛。

而3歲之後孩子自身的免疫系統建立起來後，就是病毒來了，我也可抵抗一陣子，就是抵擋不了我也生不了多重的病。

2、孩子的心智上也更成熟了

在兩歲半上幼兒園的時候，一般孩子上幼兒園時鬧的情緒會比較激烈一些兒，三歲上幼兒園孩子開始從安全的依戀關係中脫離出來，傾向於建立他的同伴關係，所以上幼兒園會讓他覺得好玩，這個時候孩子會更加願意去上幼兒園。這個時候的分離焦慮會比較少一些。

3、孩子的自理能力也更強了

孩子一天天長大，一天一天成為了一個社會人，三歲後自理能力更強了，也更容易融入幼兒園的生活了。

菁媽建議有條件的家長等孩子三歲再給孩子上幼兒園，畢竟從孩子從生理上心理上對於幼兒園的接受程度會更好一些，甚至有些孩子對媽媽的依戀情緒比較重的話，在三歲半在讓孩子上也是可以的。

話題：你家寶寶多大上幼兒園呢？

菁媽育兒

自身坑閨女專業戶老爹來吐個槽。

2013年8月結束北漂舉家遷往甘肅唸書的，當時媳婦年碩士我考博士，女兒2歲8個月，兒子還有四個月才到預產期，因為離家太遠沒有老人在身邊幫忙，並且當時是倆人都上學而且即將面臨2VS2的生活模式，所以在8月底的時候選擇了讓女兒提前進幼兒園。

進入幼兒園時，女兒是全園最小的一個，同班孩子普遍要大半歲左右，但女兒卻是班裡自理能力最強的，吃飯自己吃，午睡自己睡，上下校車自己來，入園以來沒有因為上幼兒園哭過，生活基本自理。

現在女兒5歲2個月，大班的下學期即將開學，這兩天就要獨自坐飛機從江蘇姥姥家飛來甘肅，這兩年半的時間基本沒有因為生病請過假。

回想女兒幼兒園的這兩年多的生活，作為坑娃老爹，一點也不後悔提前將近半年把孩子送進幼兒園，現代的80-90之間的家長，容易被“人家都這樣”或者“別人都這麼說”的觀點誤導，人家說上幼兒園早了不好就成了真的不好，別人都去報興趣班了報興趣班就成了“不上不舒服斯基”，其實孩子自從兩歲之後，已經有了足夠的自理能力和興趣，當通過繪本、觀察和故事引發孩子對幼兒園的興趣之後，孩子的年齡屬性，尤其不到半歲的年齡屬性，是很容易通過孩子自己的嘗試去跨域的。

身邊的一些家長總在嘗試用“個性”和“共性”的方式抹殺孩子的創造性，卻從來沒有思考和反思過“我家孩子離不開爸爸媽媽”這種個性和“人家孩子都是3歲以後才去幼兒園，還有四歲才去的”這種共性是不是真的是合理的、科學的。

個人建議，如果能夠在2歲半之前就培養起孩子足夠的自理能力，誘發孩子對於幼兒園這樣一個小小的社交圈的興趣，並且給孩子足夠的安全感，當然是越早送幼兒園越好，這樣孩子的語言能力、社交能力、以及心理健康，可以在專業的幼教氛圍中健康成長，當然，找一個靠譜的幼兒園同樣重要！

附去年給閨女拍的秋景一張，歡迎點贊。

寧禾針砭

我女兒屬於下半年的孩子，恰好剛上幼兒園1個多月。從當媽的角度來看，如果條件允許，還是讓孩子過了三歲在上幼兒園。

因為不管是身體發育，還是身心的成長，別看寶寶有時候只是小了幾個月，但是對於孩子來說幾個月的差距可就大了。

很多人會建議只要寶寶自理能力很好，孩子兩歲多上學也沒有問題，但是據我自己的觀察，兩歲多的孩子就算有生活自理的能力，在人際交往、集體生活自己和老師的交流方面還是存在很多問題。

朋友的女兒在不到兩歲半的時候上託管式的早教一個禮拜。這個寶寶屬於天使型的寶寶，平時吃飯、上廁所都不用大人擔心，早教班上的也很好，一個禮拜沒有哭鬧，老師都說特別乖。雖然孩子不哭鬧，但是從來不和其它小朋友玩，也不願意配合老師的教學，就是說孩子自己喜歡自己玩。

孩子太小，沒有交朋友的意識，更不會配合老師的教學，但是三歲的小朋友就不同了。

我女兒屬於內向型的孩子，幼兒園花了三天就適應了。幼兒園裡每天發生的故事她都會講給我聽，每天學到的新東西也要教給媽媽，在課堂上和老師的互動也會更頻繁的互動。

這就是三歲寶寶和兩歲多寶寶的區別。三歲孩子的自主意識會更強烈，兩歲寶寶的自主意識才在慢慢萌發。

所以說，孩子每長大一個月都會不同，三歲的孩子會比兩歲的孩子更好的適應幼兒園，適應集體生活。如果想讓孩子真正體會到幼兒園的樂趣儘量三歲後再去送幼兒園！

豌豆媽媽育兒

我孩子已經上小學了，作為一個過來人，負責任地說，2歲半送幼兒園和3歲送，區別大多了！

我是一名小學教師，也是一個媽媽，我自己有個兒子。小時候我就觀察，發現男孩和女孩有很大不同，男孩確實比較晚熟，同樣的年齡，女孩已經能說會道了，男孩還傻乎乎的呢。那時候我就擔心，孩子上幼兒園、上學，能不能適應。幸運的是一點是，我家孩子是後半年出生的，所以上公立幼兒園、上學都晚半年，有更多的準備時間。

孩子上幼兒園的時候，我明顯感覺到了，年齡大一點兒、小一點兒，都有哪些區別。

一、 懂事程度不同。

我說的懂事，是指孩子離開家，去上幼兒園，這件事對孩子本身來說，有什麼意義。年齡小的孩子，根本不懂為什麼要上幼兒園，那麼分離焦慮會更嚴重。所以，很多孩子上幼兒園第一個月，會哭很多，但是我的孩子從來沒哭過，過渡得很好。因為我提前就告訴他，上幼兒園說明他長大了，是一件值得祝賀的事兒。

二、 理解能力不同。

理解能力不同，是指老師講課也好、提出的要求、佈置的事情也好，年齡大一點兒，理解能力就更強，在老師眼裡，是一個會遵守規則、知道進取、努力上進的小朋友。年齡小的話，根本就渾渾噩噩的，每天只是想媽媽、想家，心理上的過渡就需要很長時間，更別提聽懂課、爭上游了！

三、 自理能力不同。

這一條也很關鍵。對幼兒園的小朋友來說，開始入園的一段時間，主要是學習生活，培養生活能力，比如：能夠說清楚自己的需要，遇到困難會求助老師，學著和小朋友相處，能自己吃飯上廁所，自己穿衣服脫衣服，找自己的物品，自己洗手，等等。

我孩子剛入園的時候，班裡很多小孩兒都不能自己吃飯，還要讓老師去喂，且不說老師能不能耐心、能不能照顧的過來，就算老師很關心孩子，幾個孩子等著餵飯，老師也要一個個來吧，受委屈的還是孩子啊！

所以，2歲半根本不具備上幼兒園、一天自己照顧自己的條件，即使是滿3歲，如果是剛滿3歲，和3歲半的孩子，都有很大的差距。幼兒園是孩子邁向社會的第一步，給孩子留下好的體驗、安全的感受，對以後上小學的順利過渡也很重要，能晚送還是晚一點兒送吧。

三分之一

我兒子兩歲五個月上的幼兒園，還是全託，一個月接兩次。估計是時間隔太久了，每次去接，或者送的時候，都會哭。。。兩歲多的孩子，還不太愛說話，一次看見他屁股上有幾個傷痕，可能是用指甲掐的都結巴了，問他怎麼回事，他不說，只是哭。說實話，上了幼兒園後，他變化挺大的，能夠自己吃飯，桌子上撒一粒飯都要撿起來吃了。自己穿衣服，鞋子，疊小衣服什麼的。他讀了兩個小班，除了唱歌跳舞，文化知識好像是學了就忘了，中班以後可以記住更多東西。

建議那些有時間帶孩子的爸爸媽媽們，其實孩子四歲左右上幼兒園最好了。

心-飛揚18095035

很多人都喜歡將年齡作為送孩子去幼兒園的一個硬性標準，滿3歲才送孩子去幼兒園，我並不這麼認為，而且通過我自己的親身經歷，我沒覺得早點送孩子去幼兒園有什麼不好。

我家兩個寶寶，大寶去幼兒園時即將滿2歲2個月，二寶今年9月去的幼兒園，年齡為兩週4個月。我考察孩子是否適合去幼兒園，主要看孩子的自理能力，以及幼兒園班級人數的設定。

我家二寶現在讀的是一傢俬立幼兒園，屬於小班制，一個班最多16個孩子，平常能夠保持在11、12個就不錯了，總有孩子會因為這樣那樣的原因請假，有3個老師照顧，我家二寶能夠自己吃飯，說話也很清楚，大小便會說，小便自己能脫褲子。

今天二寶去幼兒園正好滿一個月，這一個月我明顯感覺到的變化有兩點，一是孩子比以前能吃了，胖了一些；二是喜歡找夥伴一起玩了，以前帶二寶去樓下玩，他只追哥哥，不和其他小夥伴玩，現在能主動去找別人玩。

即便是孩子三歲去幼兒園，如果自理能力不行，其實和二歲半是沒有什麼區別的，自理能力是需要鍛鍊的，不是隨著年齡的增長就能學會的。所以，我並不認為孩子兩歲半送幼兒園和三歲送有多大區別，至於到底什麼時候送好，那就要看孩子的具體情況了，能自己吃飯，說話別人能聽得懂，就可以嘗試讓孩子去幼兒園，與小夥伴在一起，孩子比呆在家裡還開心。

沛澤媽讀心理

沒有幾歲更好，只有幾歲更合適。有的孩子2歲上幼兒園很好，像我孩子3歲去，每天早上哭著走，哭了一學期，雖然我們走了他就不哭。

說說能上幼兒園的標準:一 會自己吃飯喝水，二 上廁所會說，最好麼自己會上，就是自己會脫穿褲子，三 飯前便後要洗手。

只要會以上3點，基本上就算早點上也沒事。

在一個就是身體情況。抵抗力這種事情真的很難說，所以家長一定要做好預防和治療。 要教會孩子在咳嗽時候用手攔著嘴巴前，流鼻涕的時候用紙巾擦乾淨。碰到咳嗽的小朋友離遠點，尤其是那些就要對著別人咳嗽的小朋友（不是說孩子故意，就是沒人教）。 換季時候什麼梨水橙汁白蔥根水等等，反正有預防作用的換著喝，沒事的，不是藥。

還有一點，就是要帶上足夠的衣褲，尤其上幼兒園的，褲子帶2條，夏天麼衣服帶一件去，春秋兩頭冷中間熱（我這浙江），馬甲一定要準備好。 方便老師及時換衣褲，也是預防感冒的方法之一。

好吧，只能說些經驗之談，希望幫的上你。

關鍵字: 育兒 孩子 幼兒園