曾也瘋
你好，很榮幸回答這個問題。
對於如何幫助小學生複習數學，可以分以下幾種情況來應對解決：
1. 如果孩子基礎不好，可以從第1課開始給孩子講解知識點，結合孩子理解能力，再做一些配套練習。講解的過程中要注意孩子的接受程度。
2. 如果孩子基礎中等，這就反映孩子對一些知識點不能完全理解，這時就可以把孩子薄弱的知識點找出來，細細給孩子講解，這樣才能夠起到鞏固提高的作用。
3. 如果孩子非常優秀，複習的話就直接過一遍課本的知識點，然後再給孩子做一些培優拔高的習題，這樣更能加深孩子的理解，從而也能很好的鍛鍊孩子的邏輯能力。
以上，拙見。
挽江南
首先我是從小學生時代過來的，深知小學生學習數學是有點難度的，我還記得我一年級連8+5得幾，還要算半天，然後被大人嘲笑。
我以自己親生經歷告訴你，“如何幫助小學生複習數學”，目前小孩子普遍恐懼數學，認為數學很難，再加上家長非常著急地希望自己孩子成績快速提高，就用嚴厲斥責加打罵這種方式，以此提高自己孩子成績，殊不知這樣做只能適得其反！讓孩子對數學更加恐懼，更加厭煩學習數學，然後成績提不上去。
最正確的方式有以下幾種：
（1）自己教孩子的時候一定要注意語氣，比如把自己設想成他的同學或者像他一樣同齡人說話方式給他說，用詞也不要太複雜專業，但一定要細心且有耐心地去講！
（2）給他講數學題一定不要用超過他學過的範圍內容去講，否則，他更加理解不了。（3）給他講完後一定要再出一道類似的題考考他，看他到底有沒有學會，如果沒有學會，再繼續教他一遍；如果學會的話，一定要好好鼓勵他一下，記住，沒有任何一個孩子是笨小孩😉。只有教不好的老師，沒有學不會的學生，所以說方法很重要，一定要用最正確的方式去幫助他們！記住一定要有耐心！不許吼孩子！！！
凌晨四點的星辰
一個良好的複習方法，對於學生鞏固所學知識，形成技能技巧，養成良好的學習習慣具有很大的作用。
一、明確複習的任務。根據小學數學學習大綱的要求進行查漏補缺，根據知識的重點，學習的難點和自己的薄弱點，進行梳理分析整合。
二、多做練習題和試卷。在複習中，要多做練習題和試卷，做到舉一反三，讓學生了解各種類型的題目，掌握做法。
三、佈置作業要有針對性和層次性。如果是優等生，作業可以多，或者有難度，如果是差等生，儘量少，或者不難，這樣有助於提高孩子的學習自信心。
騎著電驢去上學
小學生複習數學，主要把每個單元的知識點學透，突破重難點，再根據所學內容，做一些小卷子，把錯題及時的弄懂，不要把問題積攢在一起解決。
唐山兜兜
我們都是從小學過來的，對待這個時期，首先需要的是耐心，小孩子接觸新知識的過程需要循序漸進，所以，我們要慢慢來，不能急躁；
其次是鼓勵，這個時期的小孩子最需要鼓勵了，適當的鼓勵對他們的學習和成長都有很大的幫助。
絕世土豆丶
簡單粗暴就是刷題
從今天開始讀書
幫助小學生複習數學，關鍵是先掌握小學生的學習功底，然後有針對性地幫助他們複習。
程克青
培養小孩子的邏輯思維能力。
