有孩子的家長在這段時間是不是感覺要被“停課不停學”炸暈啦？作為一個小學四年級學生的家長，我來談談自已的經歷吧！
大年初五，從遼寧老家回來後，第一件事，填寫學校要求的返京人員調查表，然後給社區居委會電話，報告家庭成員現況，開始自主在家隔離（還好可以網購日常食品，要不就瘋了）。
接下來的幾天，每天打卡健康狀調查表，成為重要工作之一。孩子還是按照他的節奏，在屋玩耍+寫寒假作業。
然後，有一天，“停課不停學”的信息在手機上開始出現啦！最初是學而思推出的免費在線直播，然後是其它課外機構推出的停課不停學的相關在線課程，種類繁多，不可計數；最後，是學校發通知延遲開學，說“停課不停學”，會有一些在線課程輔助孩子在家學習，當然學校只是老師先給發了一些預習要用的電子版資料，1.17號正式開學後，才會有老師指導學習。
剛開始看到那些免費直播課程信息時，我真的是好興奮，覺得足不出戶，就有人免費幫孩子預習功課，實在是太好啦！但是我自己試聽了幾個課程，在線授課的方式不錯，但是老師的授課風格，所講內容是否適合孩子，一定要考查清楚，否則既浪費時間，又浪費精力，最後還會把孩子耽誤啦！孩子如果有自己的計劃，在正式開學前，就按照孩子的原計劃走，不要因為要聽直播課而影響孩子的節奏，甚至削減孩子對學習的興趣。
如果不是疫情嚴重，很多孩子這個時候可能正在線下參加各種培訓，現在疫情當前，線下培訓機構全部叫停，孩子又有很強的學習慾望，這時就只能選擇在線課程啦！面對這樣的需求，家長要怎樣做才能幫孩子把好關，選擇合適的課程呢？免費的不一定不好，收費的也不一定就很好，能滿足孩子學習需求的才是最好的！孩子現在畢竟還在寒假期間，還是以孩子的興趣為主，所以我尊重孩子的選擇方向。他選擇了SCRATCH編程和英文閱讀與寫作。這兩個都是他之前線下學習的機構推出的，教學內容適合孩子，老師的講課風格也是孩子喜歡的。你們是怎麼給孩子選擇在線課程的呢？打算如何幫助孩子適應在線授課呢？
我在網上看到，一份據說是專家的建議，倒也還是蠻中肯的，給大家參考一下：
其一，調整好心態。要認識到疫情結束，我們還是會回到熟悉的校園，而在無人陪伴、無人監督的情況下“雲學習”，對大家的自主管理、自我約束提出了更高的要求。
其二，制訂並執行好計劃。很多地區、很多學校都會有相應的課程表，大家可以遵照執行，並在這個基礎上進一步細化、完善自己的日程表，儘量細化每項內容的具體時間，避免“上午做什麼、下午做什麼”這種過於寬泛的安排。嚴格要求自己按照計劃時間作息，避免晚上熬夜、早晨不起等不規律生活；把省出的通勤時間用於室內鍛鍊，增強體質。
其三，提高學習效率。比起日常的課堂教學，在線“雲學習”的互動性和針對性要弱一些。在學習的過程中以被動聽講為主，容易走神，因此開始學習時，大家應當收好手機等移動通信工具，避免信息、電話等影響。在線學習的視頻資料大多可以暫停，如果感覺精力不集中，可以稍微休息調整好狀態再繼續學習。由於不能實時互動，所以老師講解可能無法準確針對每個同學，在快慢、難易等方面存在差異，這就需要大家結合自己的水平，進行調整。如果是直播課，可以提前做好預習，瞭解直播課的內容，明確自己的困惑點，有針對性地學習，這樣聽課的效率更高；如果是錄播課，可以在理解有困難的地方，反覆多聽幾次，隨著講解動筆演練幾次，以加深理解；還可以利用微信、郵件等方式與老師溝通，及時答疑解惑；在課後及時複習鞏固，落實學習效果。
其四，豐富學習內容。除了“雲端”的課程以外，大家也可以根據興趣，利用線上博物館、線上圖書館等各種網絡資源，擴展自己的視野。
閱讀更多 領航育兒 的文章
