人笨就守拙
人，是個神奇的物種，往往知道該怎麼做才是正確的，卻很難身體力行。古往今來，多少哲學家想在這個問題上有所突破，也形成了不少理論體系和實踐觀念。我們現在詳細地做些分析，看如何才能克服自己的惰性，去提升自我的境界。
首先，由簡到難，循序漸進。從書的內容來看，書可以分三類：1、消磨時光的書，比如一些小說、漫畫等；2、提升自己專業技能的書，比如職場相關的書籍等；3、能夠提高自己品位的書，比如哲學、詩詞等。每個人都有自己的興趣愛好，為了培養自己讀書的樂趣，可以先從一些簡單容易上手的書入手，讓自己好切入這種狀態。不要一上來就啃“大塊頭”，這樣會很容易打消自己好不容易培養的興趣苗頭。遇到困難，人總會知難而退；但人若看到了些許成就，就看到了希望，自然樂趣就上來了。就好比點火，用火引子去點火，火才能旺起來。
然後，利益驅使，養成習慣。所謂“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”，人總是被利益所驅使，為了逼迫自己養成讀書的好習慣，可以給自己定個目標。比如，如果自己看完了一本書，可以獎勵自己一頓大餐或者一趟旅遊。如果自己在內心與自己達成了這個承諾，人就會安心許多。讀書起初由利益驅使，但當在這過程中，你慢慢感受到“讀書”更多的好處時，自然而然的就成了習慣。習慣養成了，樂趣也就不遠了。
最後，改變認知，知行合一。孔子說“學而時習，之不亦說乎”。前面二種方法只是從技巧上讓自己逐漸的愛上讀書，要想從本質上改變自己內心的想法，需要改變自己的思想認知，從而建立真正的情感，達到古人所說的“學習而快樂”。王陽明言“知行合一”，其中強調，要從內心去感悟、去冥思自己的一言一行。我們可以在內心中去深入的反思自己想法和行為背後的根本想法。我們每個想法的背後都有另外一個想法在驅使，只有找到最根本的想法，才能改變自己。
既然問到了這個問題，說明你知道讀書是一件有益的事情，只所以沒有成為樂趣，一是這種想法不堅定，即思想不“精純”；二是行為不篤定，總是搖擺不定。精純思想，篤定行為，你一定可以做到最好的自己。
江湖行腳生
讀書本身就是樂趣。讀自己喜歡的書則更是樂趣。還愁“用什麼方法能把讀書當樂趣”嗎？
人的學習有兩種。一種是在校學習，為了學歷，當然也為了能力。另一種是純粹出於樂趣，乾脆就是為了學知識，長才幹。
如果分析這兩種學習，第一種的學習方式，未必都會對所學課程或專業有樂趣。這時，就需讀書人主動培養讀書樂趣，進一步激發學習動力，以便更好地完成學業。
第二種學習，是作為一種樂趣來讀書，而且又是讀自己感興趣的科目。這樣有樂趣的讀書，總覺得有的是時間，有的是動力，也有的是幹勁。有時甚至廢寢忘食，通宵達旦。不知道這是不是也叫樂此不疲呀？
人的讀書，有了這種樂趣，他才覺得頭腦真的很空虛，很多知識在自己的頭腦裡還真是一片空白。越是有這種虛懷若谷的情懷，讀起書來，就越是孜孜不倦，還能持之以恆。
從所學知識上看，知識本身也能激發讀書樂趣。只要我們靜下心來，鑽進書裡，自然能夠發現書中的奧秘。
對此，很多把讀書當作樂趣的人，都會有同樣的感受。我就願意以他們為伍。於是，在大學畢業後，還總是結合教學實踐，不斷地讀些理論書籍，既豐富了知識儲備，又提高了教學水平。
我還清晰地記得，那時的語文考試，語法和寫作知識佔的比重很大。學生也往往在這些方面丟分。
為了解決這些問題，我就專門去新華書店買來有關書籍，通過自學，終於解決了閱讀分析題的層次劃分的難題。
對於這一問題，我是這麼分析的：我們教材的語法知識，只學了句子中的單句和複句。可是一篇文章又是由幾個自然段構成的；自然段內，除了一個句子獨立成段以外，絕大多數自然段都是由幾個句子構成的。
對這些句子進行詳細分析還會發現，段內句子之間雖然也有句末標點的隔斷，但是這句和句之間仍有類似複句的關聯性。只是各句之間用的關聯詞又不完全等同於複句。
帶著這個問題，我又主動向書本請教。恰好，我用郵購的方式，買到了由上海教育出版社出版發行，吳為章田小琳編著的《句群》一書。
這本書，深入系統地闡述了句群的定義，句群的劃分。還分門別地講解了各類句群的句子和句子之間，句群和句群之間的結合規律，常用的關聯詞語。
這本書，就能填補我們閱讀分析過程中層次劃分的空白。於是，我認真研讀，力爭做到學以致用。結果，經我精心輔導了三年的學生，不僅語文的閱讀分析能力明顯提高，書面寫作能力也提高得很快。
由此看來，我們讀書，只有帶著樂趣，才能讀得好，學得進；學到了真知，才能有效地提高我們的能力！
大鵬142599151
想把讀書當成樂趣，是需要慢慢的培養一個好的習慣和興趣，不能急於求成。
首先，讀書需要有興趣。拿我來講，以前我喜歡看短片的文章，例如：故事，哲理類的，我買了大量的故事會，讀者等...每天晚上必須躺床上看幾篇，才會有睡意。後來喜歡看中長篇的，所以，金庸和古龍的那些武俠文章，包括四大名著等世界上有名的文學體裁看了不少。直到目前，我還是喜歡長篇系列，不過現在沒時間靜靜的看了，只能聽長篇小說。
其次，小孩子起就應該培養他們的興趣，以身作則，孩子會被感染的；現在每個週末我帶孩子去圖書館，讓他在那裡靜靜的閱覽一下自己感興趣的書本，並且每個月同意他買4本自己愛看的書本，但是必須認真閱讀，然後寫出讀後感，這個習慣可好，現在都過去5年了，不用管他，只要是週末，他自己都去圖書館了😀️。
所以，讀書是個習慣，必須要培養，只有這樣，才會真正的，自發的讀好書，好讀書。
燒紅的雲
其實最簡單的把“讀書”當做樂趣的方法，就是找一本自己感興趣的書去閱讀啊。
但我想題主之所以會提出這個問題，說明自己有去讀書的想法，可能因為一些原因讀不下去。
我給出的答案將圍繞如何讀下去進行展開，以下內容用於任何種類書籍的閱讀：
一、學習閱讀方法
很多人在閱讀時都會遇到這樣的問題：
讀書效率不高，讀完後什麼也沒記住；甚至在閱讀時，看到後面就忘記了前面的內容，還需要跳回去重新閱讀。雖然市面上有很多教人讀書的課程和書籍，讀書君也聽過、看過不少，但是收穫不大，不是方法不好，而是自己的接受能力有限，不能輕鬆將好方法化為己用。
- 比如《如何閱讀一本書》，那是有關閱讀的永不褪色的經典。但是由於這本書裡包含了很多新鮮名詞，這些名詞在我看來十分枯燥難以理解，讀完自然收穫不大。
- 克里斯蒂安.格呂寧的《快速閱讀》
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裡面的閱讀方法就更適合，這本書裡寫的閱讀方法，對我來說操作性極強，而且可以通過圖表的方式看到自己閱讀能力的變化。
裡面的閱讀方法就更適合，這本書裡寫的閱讀方法，對我來說操作性極強，而且可以通過圖表的方式看到自己閱讀能力的變化。大多數人的閱讀能力都停留在了學生時期，我們想要提高自己的閱讀能力就必須學習閱讀方法，在我學習閱讀方法的過程中發現：適合自己的才是最好的。
二、學會輸出
輸出，不一定是你在看完一本書以後去寫點讀後感或者書評；而是在閱讀過程中去做，比如讀完一章合上書，回想一下你在閱讀這一章中讀到了什麼，拿筆寫一寫你收穫到的信息，甚至做摘抄都好，留下閱讀痕跡。
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- 更高層次的輸出，自然是將你在書中讀到的內容融會貫通，化為己用。我知道想要做到這一點不容易，那我們可以藉助外界的力量去達成這一點。現在互聯網如此發達，相信你能找到適合自己的輸出途徑。
我們一直都知道興趣是最好的老師，但究竟如何培養閱讀興趣呢？興趣和需要有著密切聯繫，興趣又可以根據內容、目的、持續時間等方面的不同分為很多種。我們要廣泛學習，然後根據自身特點，有針對性的培養閱讀興趣。
慢談讀書
假如你說的孩子是剛上小學，就叫他把讀書裡的好句子抄錄下來，好故事，現學現用活學活用到作文裡，收到成效，就有了小成就可，再讓他經常給你給家人講故事，講小說裡的故事情節，你多給他鼓掌稱讚，他就越來越有信心了，越來越離不開讀書了？
拔起蘿蔔
有以下五點：
1.你的觀念需要改變，讀書很難養成習慣是因為：人們發現讀書創造的財富變現的週期較長，所以很多人很難堅持。
2.讀書有時像練習書法，需要一個人坐下來，安安靜靜地，心無雜念的去讀書。
3.為自己制定奇數倍的學習時間表，1天，3天，5天，7天，每7天為一個循環，連續21天便可以養成一種習慣，堅持下來便很擺脫了。
4.忙的時候，可以使用微信聽書，空閒時便可以聽完一本書，最主要裡面都是免費聽的多。
5.結交一些書友，有氛圍、有環境才好堅持，如果周圍都在玩手機，而你在看書，這就很難做得了。
語言營
學習成績提高，興趣培養。端正態度，別以為是為了別人而讀書，對自己負責
凡事預則立，不預則廢！
一個簡單可行的學習計劃非常有必要；同時，要養成適合自己的學習方法。
吃得苦中苦，方為人上人！
學習的過程是一個艱苦的過程，一定要有克服困難的勇氣和決心。
熟能生巧：要善於總結，在勤加思考的同時，培養自己的動口、動手能力。
另外，必要的預習和複習往往可以讓你事半功倍！
好記性不如一個爛筆頭：記筆記一定要認真，課堂上注意力集中有助於你記住所學知識。
會休息的人才會學習：合理安排作息時間，勞逸結合！
以充足的睡眠來保證學習的效率。
合理分配時間，各門功課不能偏倚，平衡發展學習成績提高才快。
安排一定的時間參與社會活動，多和家人、朋友溝通，身心健康！
自信是通往成功的橋樑。
考前的認真複習、考場中的沉著答題，也是取得好成績的必要前提。考試完了一定要做個總結，以便日後複習。
機遇總是偏愛有準備的人。
成功只屬於勤奮學習、不懈努力、不言放棄的人，祝你成功
高爾基說：知識就是力量！
現代化的發展都離不開知識的進步，知識能創造生產力，促進人類文明進步。
而只是的學習又分很多種：
我們在學校學習，這是最基礎的獲取只是的途徑，這也是獲得學習能力的階段。
社會是個大學堂，我們更多的知識是靠日常生活的積累，與人溝通的技巧、工作的技巧……
義務教育階段是教人學會如何學習
大學教育是對人的學習能力的昇華和檢驗，也是人從學校過渡到社會的一個重要階段
此階段我們不僅要掌握專業的科學知識，更重要的是要培養如何融入社會，如何處理生活中的問題和困難
這也是培養一個人的意志品質的重要時期！
生命誠可貴！
生命的可貴是因為它的有限，珍惜生命就是善待自己！
不要在留戀過去的榮譽或被過去的失敗絆住腳，放手一博吧，勝利在彼岸！
會喝酒的靜香
學習成績提高，興趣培養。端正態度，別以為是為了別人而讀書，對自己負責
凡事預則立，不預則廢！
一個簡單可行的學習計劃非常有必要；同時，要養成適合自己的學習方法。
吃得苦中苦，方為人上人！
學習的過程是一個艱苦的過程，一定要有克服困難的勇氣和決心。
熟能生巧：要善於總結，在勤加思考的同時，培養自己的動口、動手能力。
另外，必要的預習和複習往往可以讓你事半功倍！
好記性不如一個爛筆頭：記筆記一定要認真，課堂上注意力集中有助於你記住所學知識。
會休息的人才會學習：合理安排作息時間，勞逸結合！
以充足的睡眠來保證學習的效率。
合理分配時間，各門功課不能偏倚，平衡發展學習成績提高才快。
安排一定的時間參與社會活動，多和家人、朋友溝通，身心健康！
自信是通往成功的橋樑。
考前的認真複習、考場中的沉著答題，也是取得好成績的必要前提。考試完了一定要做個總結，以便日後複習。
機遇總是偏愛有準備的人。
成功只屬於勤奮學習、不懈努力、不言放棄的人，祝你成功
高爾基說：知識就是力量！
現代化的發展都離不開知識的進步，知識能創造生產力，促進人類文明進步。
而只是的學習又分很多種：
我們在學校學習，這是最基礎的獲取只是的途徑，這也是獲得學習能力的階段。
社會是個大學堂，我們更多的知識是靠日常生活的積累，與人溝通的技巧、工作的技巧……
義務教育階段是教人學會如何學習
大學教育是對人的學習能力的昇華和檢驗，也是人從學校過渡到社會的一個重要階段
此階段我們不僅要掌握專業的科學知識，更重要的是要培養如何融入社會，如何處理生活中的問題和困難
這也是培養一個人的意志品質的重要時期！
生命誠可貴！
生命的可貴是因為它的有限，珍惜生命就是善待自己！
不要在留戀過去的榮譽或被過去的失敗絆住腳，放手一博吧，勝利在彼岸！
用戶62019627126
給你一個兩分鐘規則。
首先讀一本自己喜歡的書不一定就能夠好好的讀完。就像一個人喜歡他的伴侶但也會出現約會遲到的現象。
讀書不快樂是因為你只有一個套路。
我下定決心要把這本書讀完。這是很多人常見的誓言
這樣說的人一般不大瞭解腦科學。閱讀是一個很消耗能量的事。你就算不閱讀，你的大腦也會消耗你人體百分之七八十的能量。更何況我們在一個可以刷短視頻的時代。
誘惑太大。內心不夠堅定。目標太遠大。自然就會半途而廢。
我只讀兩分鐘🕰️
- 充分調動了你的自尊心。如果兩分鐘你都堅持不下去。那你對自己很失望。
- 訓練你的閱讀能力。並且不讓你感到疲勞。
- 堅持每天只讀兩分鐘。塑造你的身份:我是一個讀書的人，我每天都讀。
- 讓你自己說服自己。我今天要試試多讀幾分鐘。
- 打造自己的榮譽體系。王者榮耀從青銅到王者。有星和段位。給人已從預感。試想你從兩分鐘變成五分鐘，十分鐘。半小時，一小時。到一口氣，兩個小時把書讀完。想象那個畫面。你會更有動力。
萬丈高樓平地起。重要的不是你讀了多少書，而是你設計一條道路。一點一點的導向閱讀快樂。
推薦讀《掌控習慣》一點一點成為更好的人
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我是助推，讓知識穿過肉身，接受現實生活的拷問。
助推思考白說
書不可不讀，不讀書的人沒辦法更加深度的理解世界的規則。但是書也不能多讀，書讀的越多，如果離社會實踐越遠，自己會過的很難受。
讀書的目的不是賺錢，也不是當官。你可以把這個當成一個優勢，但是這也不是必然的優勢。讀書應該從頭開始就不是為了賺錢，為了當官，而是為了自己喜歡，自己心安。
只有你認識到讀書的意義後你才會真正喜歡上讀書。特別是從學校畢業後，沒有老師和考試的強制性學習，真正喜歡讀書的有幾個？
只有你自己覺得讀書有意思，你才會去認真讀書。你才覺得通過讀書看到這個世界多美妙。
如果你實在找不到自己想讀書的理由，還是不想讀書。那也沒有關係，很多成功人士都是不怎麼看書的，為人處世也是一個大學問，夠你學習一輩子了。
