窮孩子王
真正得到教育效果還是在學校。老師的話他們最中聽！或者請專家、名人到校講課，會起很大作用。如今有很多00後的年輕人太忤性。覺得父母思想己跟不上時代。在思想教導方面不願接受。
指點迷君
家風，父母是孩子的榜樣，要有信仰，正確的人生觀，上樑不正下樑歪，引導孩子不參與社會不良暴徒聚毆，種族歧視，電詐，傳謠辱罵，遠離不良的爛人，怎麼建立社會榮譽觀，00後，愛國愛家，尊敬英雄，要有愛心，講文明講禮貌，自覺自律守規矩，做個三好學生，勵志做個對社會有用的人，未知
用戶清晨
這個題意我是不太很明確的，但生存在世間的所有人，必須從自己做起，並且要給下代留一個好的榜樣。
現在我們到底如何做人又如何做一個好人？還如何教育好自己的孩子？這些問題就靠我們去努力學習，不斷地去改造自己的思想，洗去頭腦裡私心雜染，樹立為國為民的思想，把講的落實到行動上，做到言行一致。對下代的孩子來講教他(她)們向好的學習看齊，學好了有哪些好處，變壞有哪些害處，多與做公益事業的人接近交流，並多看、多學法律方面的有關知識和文件，使下代從小就知道要怎樣讀書和做一個有用的人。
我們每個人在這世上，應當承擔好養育孩子的義務，並且一定要培養和教育好自己的孩子。
戴松道
關於00後的責任與擔當 是我們每個當長輩的責任。人生是一種擔當，承載起那一切的勇氣是一種人格的迸發。特別是作國家未來希望的00後，敢於擔當，是為己，為人，為祖國的不朽詩篇。作為“恰同學少年”的現代00後，有責任意識與擔當意識，對祖國和民族的未來關係重大。在我們這個社會縱觀，由於一些不良的思想、不良風氣的侵蝕，00後的世界觀、價值觀和人生觀正面臨著嚴峻考驗，懶散、矯情、墮落、放縱，無遠大理想，無堅定信念，無高尚追求，正成為00後成長成才過程中的巨大隱患，成為眾多關注者的擔憂。一個人活著的最大價值是造福於社會，而要造福於社會，首先要有社會責任感。這種責任如火，可以焚燒困難，焚燒邪惡，焚燒愚昧，當然也可以照亮黑暗，點亮智慧之燈。我們要對於00後必須在這個社會擔當責任感體現的方方面面。當他看到祖國的大好河山，能激起熱愛之情；看到窮家孩子踏入學堂，能湧起欣慰之情；看到國家之間發生戰爭，能爆發憤怒憐憫之情；看到社會秩序混亂，能心生憂慮之情……此時此刻，他們內心深處會有一個聲音在吶喊：社會是一個大家庭，我是社會一份子，社會好，我也好，就拿現在的疫情吧！他懂得了感恩，都在為祖國加油，為武漢加油！恰恰他們意識到並也做到了這一點。人立而後凡事舉。00後是祖國和民族的未來，也是我們事業興旺發達的希望。00後要培育社會責任感，肩負起責任，擔當起使命，就要始終讓民族精神成為靈魂，讓理想信念成為支柱。只有這樣，才能激發出生命的力量，煥發出人生的精彩。也只有這樣，才可能認真地關注當今的社會，關注民生，關注汨羅的發展。這樣的00後，生命是奔跑的、燃燒的，永遠是騰躍的，永遠是年輕的。培育良好的社會責任感，還必須認真讓他/她們學習好各種知識，學習好各種技能，實現全面發展。一個用知識武裝起來的，又能正確運用知識的人是不可戰勝的。00後只有在學習中不斷完善自己，不斷提高自己，才能塑造出明是非、重原則、知先後、辨美醜、合情理的完美人格，才能更好地為國家的富強，為地方的發展作出奉獻。00後你必須強起來。為祖國加油，為武漢加油！
嶽佔兵
陪你同行63240527547
紅色教育，上進心培養，愛國，愛民，尊老愛幼，從禮貌開始。學校還是要實行少先隊，紅衛兵，共青團，黨員等政治面貌陪養。
芳草158286384
榮辱觀的問題，本應該是父母，在孩子學走路，學說話的時候起，就開始言傳身教的事情，告訴孩子，怎樣的穿著打扮是美，怎樣的打扮醜陋。說話，穿衣要分時間，地點，場合，還要看對象。吃飯不要挑食等等。孩子的處世為人態度，就是從這一點一滴小事做起，逐步塑造孩子的性格和觀念，特別是在吃和穿兩個方面，教育孩子不攀比，不吃獨食，穿著整潔乾淨得體為好，吃東西不能獨佔，要和其他人分享。更不能溺愛，慣著孩子。比如有可口的飯菜，大家剛吃了幾口，就讓孩子把碟子或碗端起來吃，或者好吃的不給家裡其他人吃，就留給孩子吃。孩子要什麼就給買什麼，，要多少錢就給多少錢，從來不問要這些錢幹什麼。這樣成長的孩子，必定以自我為中心，不懂得感恩，實際上只養沒教，就不要談教養了。沒有榮辱廉恥觀的人，大都從小缺乏家庭這方面的教育，或者父母本身就沒有榮辱觀，孩子從小生活在齷齪的家庭環境中，耳濡目染，潛移默化之間父母的言行就深深留在孩子的記憶中。問題孩子大都出在問題家庭，雖然也有一些人交友不慎，受朋友影響，或影視作品影響，環境影響，失去了榮辱觀，在社會上胡作非為，這就要靠法律制裁。榮辱觀建立，要從小抓起，家庭、學校、社會一起抓，在孩子性格形成期，這是很重要的事情。忽視了思想品德教育，向英雄模範人物學習教育，生活觀，價值觀、人生觀教育，這個孩子長大幹正事，做對社會有貢獻的人概率很小。教育要從娃娃抓起，錯過了，一旦孩子性格等定型了，再談榮辱觀建立那是徒勞無功的。00後中現在已上大學的，性格基本成型，對他們缺失的教育，顯然已經晚了；還在小學、初中、高中上學的家庭、學校要加強孩子思想品德教育，明確告訴孩子什麼事能做，什麼事不能做，要培養孩子明辨是非的能力，更著重反面典型事例教育，比如組織學生參加公捕、公審、公判大會教育。學校是教書育人的地方，但有些學校偏重教書，片面追求升學率，不注重品格教育，應當改變這一觀念。德智體美勞全面教育才是家庭學校要堅持的教育方針。
小咖4192
沒有規矩不成方圓，每個人都要守規矩。一口吃不了個胖子，每個人都想享福，沒有人願意受苦，沒有苦中苦，哪有甜中甜。有志者事竟成，破釜沉舟，百萬秦關終屬楚。苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。三十功名塵與土，八千里路雲和月。每個人的成功都不是隨隨便便的，成功的被後都有無盡的艱辛與付出。成功的路上沒有捷徑，只有腳踏實地，一步一個腳印，報著為人民服務的態度，才能到達勝利的彼岸。
帆布帳篷
應該有好的生活環境包括社會環境！那他就是驕幸的。但是他又不能生存在時代的真空裡？或者說對每一個人設置一個理想的環境！很多方面大部分時間他是生活在社會大環境的實際當中，想要有好的成長結果，除了有廣泛有益的思想食糧以外。還須必備自己的免疫功能和抗病毒能力！只有在實際生活中不斷的與病毒博弈增強自己的修復能力和免疫功能，這樣才能不被滅亡！
丹砂68
孩子的教育和成長大多都是學校和家長共同完成的，社會榮辱觀個人認為是學校和家長共同的責任，我們應該扮演好自己在生活種的角色，做好自己的職責，爭取他們步入社會後有個正確積極向上的社會榮辱觀
