深圳小雷生活錄
如果要改變，那用一年時間！不願意學習，那就休學一年，不願意吃，那想吃的時候就讓他付出勞動，否則不給吃！他最不珍惜的東西，那就全拿走！
山野村夫1972
孩子還不是完全懂事肯定有溝通的機會，尋找切入點、剛開始要順著孩子的思路去走、慢慢把他帶入正當的思想讓他走出來。我有一個自己經歷過的事情、孩子在讀初中時喜歡遊戲、學習成績不好、我就順著他一起玩遊戲、需要練級我幫他練，但約法三章必須把成績提高上去、經過一個學期成績上去學校裡做了學生會體育部長、班主任老師很看得起他、星期六回來上游戲參加會戰PK、直到五年大專畢業。當然父母的關注要常期性的、因為初中是孩子的叛逆期，我也受益60後學會了電腦、個人經驗分享、不是一定科學。
繁華的天堂647
對於“自我意識強的小孩怎麼帶”的問題，談談我的看法。
孩子自我意識強，證明孩子有主見，對事物有自己的看法，不怯懦不躲避，這是好事。人要有主見，才能學會獨立，才能有擔當，關鍵在於父母如何引導。
第一，性格培養
自我意識強，有主見的孩子，一般性格都比較倔強，父母可以引導孩子把這種精神用在學習上，學習成績肯定是很棒的。
第二，勤於溝通
孩子不聽家長和老師的話，是因為家長和老師給了孩子太多的壓力，總是以批評和教育的態度對待孩子，孩子肯定會牴觸的。
所以，對於有主見的孩子而言，就要以溫和的態度和孩子溝通，多聽聽孩子是怎麼想的，走進孩子的內心，理解孩子，這樣孩子也會聽父母的話。
第三，多讚美和鼓勵
多讚美孩子，孩子作業寫的好，就多誇獎，讓他有自豪感和自信心，從而喜歡學習帶來的成就感。
孩子不好好吃飯，就多觀察孩子喜歡吃的健康食物，變著花樣做他們愛吃的，同時也鼓勵孩子飲食要平衡，不偏食才會長高個，讓孩子吃飯有動力。
所以說，家裡自我意識強的小孩，不用愁啊，稍微變換一下教育的策略就好啦。
天下沒有不聽父母話的孩子，孩子都是依賴父母的。
如果孩子不聽，那就說明是父母沒和孩子有效溝通，不清楚孩子的內心想法。
多換位思考，瞭解孩子內心的想法，並溫和的提出你的建議，相信慢慢會變好的。
北北悅讀
回邀:自我意識強的孩子，很聰明，不聽家長和老話，是一種玩皮，增強皓勝的大度主義，學習成績不上也不下，他就是不原意慫。這種孩子是先天性軍人本性。
家長和老師耐心引導孩子學習文化課，多參與故事書閱讀，有志孩子必成大器。
象小馬一樣放開彊繩，自由自在學習，參與社會活動，成長社會人才。
夕陽年華1957
恕我直言，您這孩子不是自我意識強，而是被慣壞了。其他的先不說，就說不吃飯這件事，無論是什麼樣的孩子餓了就要吃飯，不吃飯只能說明他不夠餓，一頓不吃，家長就心疼得不行，然後讓孩子隨意吃零食，吃完零食又到飯點兒了，孩子又不餓了，肯定不好好吃飯。對於孩子吃飯的問題，就一句話：愛吃吃，不吃就餓著。
不愛學習，很重要的原因是家長沒有引導好，有兩種情況：一是對於學習管得太鬆，家長可能從來不陪孩子讀書，根本就沒有培養孩子的學習興趣。二是對於學習管得太嚴，加上各種輔導班，導致孩子厭學。
不聽話，基本上也是溺愛導致的，孩子的要求無論對錯都會去滿足，從而導致孩子不會愛別人，不懂得考慮別人的感受，逐漸形成以自我為中心的人格。
對孩子狠一點兒，立規矩，改毛病，慢慢會好起來的。
homework
我來參與這個回答，自我意識強的小孩，說明孩子有個性，情商與智商都很高。自我意識強，有主見，走上社會很快就會自食自立，獨擋一面。
然而，自我意識強的小孩，自小一定要注重家庭教育，凡是孩子喜愛的，有發展方向的主見，家長必須全力以赴，用心培養，若是有害或消極的一面，必須及時制止並予以糾正，以防誤入歧途，走向事物的反面。
可憐天下父母心，做為家長父母或老師，都想讓自己的孩子，學有所成，成龍成夙。所以，家庭教育和老師引導，是自強自立的孩子 ，走進成功之路的必經之路。
風雲劍90031177
1對於好的方面進行鼓勵，引導孩子向更好發展。
(1)保護孩子的進取心。自我意識很強的孩子喜歡嘗試新事物，充滿自信，他們不怕挫折，勇於克服困難，渴望成功。對此，爸爸媽媽要給予表揚鼓勵，使孩子感受到進取後的喜悅。
(2)滿足孩子的好奇心，發展孩子的創造力。成人要重視孩子創造力的萌芽並創造機會去發展。如孩子對電器感興趣，成人應教會他正確的操作方法。有條件的可以打開、拆開讓孩子看一看或給他一個廢棄電器擺弄，以滿足孩子好奇心並發展創造力。
(3)培養孩子樂觀開朗的性格。自我意識很強的孩子熱愛生活，開朗活潑。成人要發展孩子這些性格特徵，因為它們對戰勝困難更有信心，更容易形成良好的個性品質。
2、及時克服已產生的不良傾向和行為，引導其向好的方向發展。
(1)讓孩子受挫折。自我意識很強的孩子領導意識強且聰明，別的孩子光聽他的，大人也順從他，使他覺得無所不能，容易形成天下獨我、專模霸道的性格。給這樣的孩子適度地製造一些困難，讓他"品嚐"失敗的滋味，同時讓孩子瞭解失敗的原因，認識到許多事情自己無法做到，某些想法也不能實現，使他正確評價自我。當然對孩子的失敗不能斥責，否則會挫傷孩子的自尊心。
(2)讓孩子吃點"虧"，學會正確生活的方法。如讓吃"獨"食的孩子與別人分享食品，讓以我為中心的孩子把好的玩具讓給別人等，使孩子學會關心人。帶孩子外出，在現實中讓孩子瞭解到有許多"不能"、"不允許"的準則要遵守，學會自我調節。
三寶媽梅子
首先我想說：“孩子意識強，一定是有原因的，為什麼不聽老師的，不愛學習，不愛吃飯？”我想大多數人所感受到的就是孩子不聽話，不懂事，還很偏執；我想有多種因素，學習是積累經驗的過程，不會就會逃避，因為情緒不好就又會去找自己喜歡容易簡單的事情去做，還有父母的忙碌忽視了對孩子的關心；還有過於對孩子的照顧，使孩子的能力不足，內心與學校大環境有衝突，學校都是眾多孩子，內心世界裡也希望融入進去，可是，一個班裡里老師的話語和作用也會讓孩子產生影響，我們現在懂得老師嚴厲是為我們好，可是當初聽到是非常討厭和排斥的，說到柔軟處產生妥協，指責就會產生不良情緒就會對抗，所有人都會有的感受吧！
還有孩子的身體健康因素，體質弱，適應能力差，很難與大的環境裡切合，這個因素也不能夠忽視，我只是從個角度看待這個問題，未必對，不愛吃？大多是腸胃消化系統不太好，沒有不愛吃的人吧！也學就是身體比較柔弱重要的一點，由於身體腸胃不好，每天辛苦的工作學習，不管是大人，還是孩子都會很煩悶，由於飲食少體力跟不上，孩子適應能力也弱，為了保護自我，聽他人的都會影響自己的心情，所以原因是多方面的問題，必須和孩子聊聊天，讓孩子的內心感受到父母的關心，所有都是用愛來化解的，不能夠主觀的看待事情的本身，一定有做家長被忽視的因素，孩子畢竟小正確的引導，隨著時間會改變的，也許時間需要很長，但一定會有所改變，這也是我的人生經歷，在此分享一下吧！
清沁lyxd
三字經裡說人之初，性本善，性相近，習相遠。從孩子出生第一天起，父母是最親近的。孩子有意識起就注視著父母的一言一行。模仿著父母。當然，不排除少數孩子帶有較強的遺傳基因。′一起相處的人及環鏡也有可能影響。找出原因，認真整改。
黃石民205
有的小孩也不知道是生性倔強，要吃啥，玩啥，買啥東西，你不給他他就又哭又鬧。這樣的小孩家長要耐心教育，合理引導，不能由著他的性格說要啥就給啥，如果你由著他的性格，稍微大一點你就管不住他。不是有那麼一句話，樹不闊不成才！
