舊舊41

初一的孩子英語基礎薄弱，往起抓成績還是很好抓的。

1,初一的英語學習內容相對簡單，主抓時態和單詞聽寫。

英語難都在語法上，具體體現就是在時態上面學一個時態，甩一部分人學一個時態，甩一部分人。在初一上冊，一般現在是是重點，在學期末的時候才會學到現在進行時，這兩個時態都是英語時態當中最簡單的和最常用的。那一般現在時來說，它其實考試考點就在於主語是第3人稱單數，後面的動詞加s或es，變否定doesn't+V，疑問句在句首+Does+主+V，就在理論上給孩子講清楚了，但是要想做對題的話，是需要足夠量的練習的。

剛剛升入初一的孩子，心理上總有一種依賴，就是我可以不必去背單詞，就像小學那樣，玩兒著學都可以考個百十來分兒的。這個心理是錯誤的，帶著這樣的心理學初中的英語一定會摔一個大跟頭的。所以一定要持之以恆地背單詞，每一個單詞都能一筆寫出來，看見這個單詞能準確無誤地說出它的漢語意思來。

2,找一個初二初三的學霸來跟孩子做一次關於學習的深刻而真實的交流。

關於學習，無論是老師還是家長，說的時候孩子們難免會不以為然，但是同齡人之間的溝通就不一樣了，有一種天然的共鳴感。家長可以在親戚朋友當中找初二初三的學霸們，來跟孩子聊聊天兒吧——真實的初中生活是什麼樣子的？真正的學霸們的學習狀態是什麼樣子的？我覺得都有必要讓孩子提前來了解一下，這是有助於他在今後出現在學習生活當中的困難做足心理準備的。

3,學習和成長的路都是充滿艱辛和困難的，哪有什麼快樂學習。家長應該告訴孩子這句話。

儘管時代不一樣了，生活真的是要什麼有什麼了，但是在學習這條路上沒有辦法根除所有的艱難，你學習本身就是一種艱難。

我覺得家長們不應該嬌慣孩子，一切都寵著孩子，學習的真相，應該在日常的交流和溝通當中，跟他們說明白的。在學習上，我覺得每一個人都應該向那些學習成績好的同學看齊，同樣是同齡人，為什麼人家能做好我就做不好呢？是不是我也能成為同齡人當中的一個榜樣呢？孩子雖然小，但是上進心是不能小的，關於孩子的上進心，我覺得跟家長的教育是密不可分的，身教勝於言傳，家長，首先應該是一個熱愛工作和勤奮好學的人吧。

Julia平常心

學好英語需要的兩個條件:一是理論知識的理解和記憶；二是考題實戰，深入反思，多次回顧。

上課認真聽講只能解決對於理論知識“理解”層面的問題，還需要“記憶”所理解的內容。

理論知識的記憶有兩方面內容:詞彙和語法。這部分內容必須注意在課下反覆反覆再反覆，直到記憶的很清楚。

學習英語不是溫室裡培養花朵，需要理論更需要實戰。

考題實戰階段，我們需要按試卷的題型進行分類的深入反思，多次回顧。接下來逐一討論:

1、聽力。

具體可以參看我的頭條文章《英語聽力不好，“九步法”有效提升聽力水平》。

2、單選、語法填空。

這類題和語法知識聯繫比較緊密，只要課上認真聽，課下加強鞏固了，基本上問題不大，即使有不會的，先套用語法知識理解透徹，然後記住就OK了。

3、完形閱讀。

這部分題重點是能翻譯出來，在紮實的詞彙量的基礎上，只需要加強長難句的分析，從翻譯到句子結構都要進行透徹的分析，然後反覆讀、走心理解，直到長難句能駕輕就熟。

4、書面表達。

作為對英語能力要求最高的題型，要想拿高分，必定要經歷從菜鳥到高手的蛻變。開始先自己寫一篇，然後研究範文，研究的角度包括:文章結構、高分句型。再然後與範文對比，分析自己的不足之處，模仿範文的優點，並把這部分優點通過反覆回顧得以加強。然後再去寫，再去對比分析，模仿加強。

最後，必須強調的是學習英語要有恆心和毅力，務必堅持下去，把該做的做到位，成績提升就是水到渠成的事。

螞蟻微課堂

初一的英語知識點還不是很多，如果學得不好，及時補上還來得及。

初中的知識點還不是很複雜，對於學習英語來說有一些方法是必須要的。

多讀多背。這個沒什麼可說的，語言文字類的東西，不看不讀怎麼可能。所以每天學校的早讀課一定要大聲地朗讀，讀出聲來。很多英語不好的孩子都是不怎麼讀英語，即使讀，也只是小聲地讀個一兩遍就算完事了。

而多背可能會要了很多的人命，但是其實只要你能夠將課文或者句子讀得滾瓜爛熟，不背也是可以的。前提是大聲了讀，多讀，讀到能夠不喘氣地讀下來。

另外一個就是記單詞。相信很多人都說過這個問題。很多學生英語成績不好，就是不記不背，這怎麼能學好呢？就像語文裡面字都不認識，語文能學好嗎？

而記單詞，把單詞意思記住以後，一定要把單詞帶入到課文中去讀課文來理解，既加強了單詞的理解，也加強了句子的理解，還增加了語感，一舉三得。

我碰到很多學生，單詞能記下來，單獨聽寫單詞也寫得不錯，記得非常熟練，可是就是英語很差。因為單個單詞他能記住意思，而放到課文裡面他卻不知道什麼意思，感覺好像不太認識，對句子意思也就不能理解了，那整篇文章也就不無法理解了。

最後現加止枯燥的語法，更不願意去花精力去解決了，結果就是英語差了。

只要做好前面兩點，記好單詞，並且熟讀課文，上課再稍微花點心思記一下老師講得語法，初中的英語都不會太差。

喵二少的中學課堂

這位朋友想要找一位 “好” 的英語補習老 師吧！小編告訴你，你不用找了，因為學校裡的英語老師，應該是最好的了！主要是有人給你介紹一位英語老師，如果你本身的英語水平不夠，你怎麼去判斷這位老師 “好不好？，水平夠不夠？”。

其實這朋友的孩子，如果英語不好，作為家長的可以多給鼓勵，儘可能給孩子在家創造一個英語氛圍，提升孩子對英語的興趣！

至於怎樣在家創造英語氛圍，提升興趣？小編給你一個方法（可能有其他方法，你自己可以靈活變通的去做）。如果這位家長自己的英語水平有一定的程度的話，可以日常在家裡與孩子用簡單的英語進行溝通，例如：早上打招呼，說聲 “Good Morning！”等等，在一個自然的環境下，慢慢孩子習慣後英語就能進步。另外可以讀多賣一些合適的英語讀本、英語動畫片、英語兒歌等等，讓孩子可以多接觸英語。但是以上這些活動家長必須一起參與，才能見效快！！ 原因是家長一起參與說英語，讓孩子不會有一種孤單的感覺！也給孩子覺得家長也很重視英語。

如果家長的英語水平不好，那麼小編鼓勵家長與孩子一起學！叫孩子每天在學校學後，回家教父母英語，這方法是父母以身作則！如果不這樣孩子會認為父母都不學英語，幹嗎我要學呢？所以父母也要認真的學習！

要知道所有學習（包括語言）都是沒有捷徑的，一分耕耘，一分收穫！也要看你自己的在語言上的天賦有多少？天賦高的可能下的功夫可以少一點，天賦低的就要加倍努力。最主要的還是能夠找到一種適合孩子的學習方法，這學習方法會因人而異，差異可能會很大的。

所以除了在家裡的英語氛圍以外，要提升英語成績的前提下，離不開的就是單詞的詞彙量，其次就是語法。要學習得有效率，也要講究方法。小編在這裡分享一下，以前我有系統的學習的方法，給你參考，看看管用不：

背讀單詞：

1。選擇頭腦最清晰的時間背 --- 有些朋友為了考試，老喜歡熬夜啃書，小編絕對不贊成挑燈夜讀的；因為已經經過一整天的學習，腦筋也開始反應慢了；所以小編一直都會，晚上十點左右上床，早上五點多就起來，先喝點水，吃點小點心；在精神飽滿的狀態下，才開始複習、背讀單詞。這是第一步。

2。下功夫，做筆記 --- 英語單詞與中文單詞，都會有一些字，在寫法或發音都很接近的，比較容易搞錯。如果我們能夠把一些讀音、拼法比較接近的字，湊寫在一起；這樣會容易幫助記憶（即記一個字，就可以連貫起來，同時記了幾個字），以後也不會那麼容易搞錯！例如：sin, seen, seem, scene, 發音比較近的；又例如：bought, brought; thought, though, through, 拼法接近，但這些字的意思是完全不同的。所以整理後的單字，就比較容易記。還可以伸延，加上同義詞、反義詞，這樣會更好！記單字的效率就會提高。

3。讀英語單字時，試一下以下的方法：例如：Boy 男孩子，複習的時候這樣念 --- B-O-Y Boy 男孩子。House 房子， 複習的時候這樣念 --- H-O-U-S-E House 房子。每一個字都這樣念，先拼讀，然後整字讀，再把中文意思讀出來； 每一個字按這方法重複讀5~10遍。

在提升語法和句子結構方面：

可以把每次作業/考卷（過去與現在的作業/考卷都要做）做錯題筆記。這些錯題，可以說各式各樣的錯誤都會有；而我們做錯題筆記的目的是要查找自己的不足，然後可以有針對性的下功夫。所以小編建議做錯題筆記，最好是把錯題分類的做筆記。用以下方式分類或其他方式都可以，按自己的習慣、喜好：

1。八大詞類 --- 動詞(v.)、名詞(n.)、形容詞(adj.)、副詞(adv.)、連接詞(conj.)、介詞(prep.)、代詞(p.n.)、冠詞(art.)；

2。句子結構，文法（時態是文法的一部分）。

3。詞彙。

然後在每一個分類的錯題，註上錯誤的原因，正確的答案，與其它詞類彼此之間的關係等，方便以後複習。

這樣分類下來，可以比較容易掌握自己的弱點，然後可以有針對性的補強。

以上的建議，家長的輔導和參與很重要，希望對你有幫助！

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雙子座視角

孩子初一英語不好，有很多種哦

是考試不好，但是課堂表現出對英語的興趣？

還是考試不好，平時課堂上也表現一般？

建議你可以與孩子的英語老師好好聊聊，把你孩子在學校的表現與在家學習的情況都互通一下，找出合適的方法

眾所周知，學英語兩大法寶，興趣與堅持，興趣是學習的動力，堅持是學習的必備要素，換言之，你的孩子在初一時應當喜歡或者說不排斥英語，同時在平時的學習中還算比較勤勞，是能夠主動去完成老師佈置的作業的

如果以上兩點都難符合，家長應當與老師好好溝通，並建議在孩子在場的情況下制定一個根據你孩子情況的合理的學習計劃，非常重要哦！

接下來我要囉嗦下了，贈送的回答

初中英語的難度很大情況下是基於小學英語之上的，對小學英語做一個簡單的梳理，雖然小學英語非常簡單，必然有它存在的理由，如果依然學不好，沒事，我們初中比別人多一份努力

初中英語分三個階段，七年級的入門與調整，八年級的進階與深入，九年級的梳理與複習，每個階段都有其重要的目標與意義，以我的理解，我對英語學渣作了以下的學習目標，

1. 七年級不做題海戰術，側重於學生興趣的培養與保持，尤其是語感的培養，建議養成良好的晨讀習慣，珍惜每天早上20分鐘的晨讀，重心在於對前一天內容的鞏固，同時不忘對接下來新知識的預習，每天的作業以完成老師佈置的為準，不增加過多的任務，關注英語單詞的讀與寫，當天課堂重點的回顧。而對於興趣的培養，可以讓老師適當推薦一些有意思的英文歌曲和英文原版電影，比如迪士尼的動畫電影，這裡就不重點展開

七年級考試成績一般但是喜歡英語保持濃厚的興趣，就算只是不排斥英語都是沒問題的

2. 八年級英語是個坎，相對於七年級英語是一個跳躍，學生會接觸更多更復雜的時態，語法，甚至單單看英語課文已經有點看不懂了，考試就更不必說了，注重習慣搭配，語法和閱讀，建議每天讀英語的習慣不丟，歌曲電影依然能接觸， 同時可以購買一本配套教材的輔導書，吃透這本輔導書，有些輔導書很不錯，對中考真題會有相應的摘錄與解析，可以問問老師學霸，確定哪本最好

3. 九年級等我回家了再答吧，手機碼字，太累了

希望你能對你孩子保持樂觀的態度，相信他可以學好，多帶他接觸一些有意義的英美文化，感受外面世界的精彩，會非常有幫助！

英語胖呼嚕

我認為不管學哪一門課程，我們首先要分析孩子的自身情況“對症下藥”。

一般情況，影響孩子學習成績的因素主要有兩個：第一，孩子沒有掌握好系統的、科學的學習方法和解題技巧；第二，進了初中，課程增多，各科老師給孩子們佈置的作業量增多，增加了孩子的學習壓力，致使有的孩子產生厭學心理。如果我們把孩子的這兩個因素解決了，讓孩子從根源上轉變學習態度，對知識能產生濃厚的學習興趣，我相信孩子的成績一定會快速提高的。

對於每個成績差的孩子，老師一定得講究方法，不能一味地說教、批評，那樣孩子只會對學習更反感。對待差生，老師應該多鼓勵、多表揚，努力改進自己的教學方法，多和孩子談心、交流，善於引導孩子，激發孩子的學習興趣。

初一英語，語法比較簡單，只要單詞會讀會寫，課文會讀，儘可能會背，那麼就可以考個好成績。

任何一門語言的學習都應該從會讀開始。英語就像漢語拼音一樣也有自己的發音規則。所以學好英語首先要學好國際音標。國際音標是學習英語的基礎，就像我們學習漢語是從識字開始的一樣。學會音標後，我們要花大量功夫記單詞。記單詞是相當枯燥無味的，但如果老師在課堂上能用各種有趣的方法，比如藉助卡片、彩圖，再結合國際音標或漢語拼音等各種趣味記憶法記憶單詞，我想，單詞關是很容易過的。

學英語要多讀、多練、多寫，因為語言能力的提高非常枯燥，一定要持之以恆。

“世上無難事，只怕有心人！”只要肯努力，一切皆有可能。

以上僅僅是我個人的經驗，僅供大家參考。

一枝寒梅初中英語數學

孩子才初一，英語學得不好，由於語言學習是一個複雜的過程，在一定程度上這個年齡還不能很好地分析語言學習水平高低的影響因素，所以家長老師先要幫助孩子分析導致英語學不好的原因，才能有的放矢，逐步提高成績。

一般內部因素可以考慮分析：孩子對英語學習有沒有興趣?是否認識到英語對自己的重要性?在學習英語的過程中有沒有受過打擊?孩子對自己英語學習有沒有設立目標，是什麼目標?孩子的英語學習是依賴性(也就是說受外界干擾大)的嗎？等等。

這裡呢，最主要的是培養孩子學英語的興趣和自信心。幫助孩子建立一個短中長期的英語學習計劃，多鼓勵他的學習精神和付出，並創設良好的學習環境，減少對他學習的干擾。

另外一方面，孩子的老師是否運用了較好的教學方法，對孩子的關注程度如何?孩子有沒有較好的學習工具及材料（比如參考書、聽力播放工具、字典等）?孩子有沒有愛學英語並學的好的英語學習夥伴?父母是否懂英語，可否和孩子一起學習? 針對孩子的語言知識和技能的弱項可有請人專門指點?等等。

總之，初一英語逐漸脫離了小學以聽說為主的教學和評價模式，逐漸對英語知識和技能進行較為均衡的培養和拓展。初一也是打好基礎的階段，一定要很好地引導和幫助孩子養成好的學習習慣，掌握適合自己的學習策略，學好英語。

慧海謐在學習

如果英語的底子很薄弱，尤其是進入初一後仍然如此。

家長就要非常重視了。

先解釋一下其中的原因。

現在的家長普遍關注英語，也就是說，當中學的學業緊張的時候，這些英語底子夠厚的孩子們，本身就會節省下大量的時間去學習其它課程，能夠更快的適應中學的緊張學習。

而此時，你的孩子還陷在英語的泥潭中。

接著，我們來聊聊第二個問題，我認為有兩個解決途徑。

我們知道，英語是一種需要長期學習才能有所成績的課程，這個特點和語文是一致的。

如果你僅僅是擔心孩子的英語應試成績，反而還好解決。

對於這個問題，最好的解決途經就是，做歷年的練習題，從中找應試的規律。

我們這裡要強調的一點是，一定要做歷年的真題。其它的練習冊什麼的水平很低，你我都知道，現在的商業氛圍太濃，很多機構很不負責，出一套題常常會有很多的問題。

所以，一定要做歷年真題，否則付出未必有相應的回報。

做歷年真題這個方法，還並不限於英語這門學科，而是可以應用到任何學習中。

我在《考試軌道輪，送給考試成績差的孩子》（https://www.toutiao.com/i6625800343693296136/）提到過一個很實用的方法——考試軌道論。

發明這套方法的是著名心理學家武志紅。

武志紅正是利用這個方法，在僅僅兩個月的時間裡，從“二模”的第19名，華麗變身成為“一模”的第1名！順利進入北大！！
武志紅何止是用一年時間，只是用了一個學期就華麗變身了。

考試軌道論

概括起來：考試軌道論是指考試有其特定的方法，必須按照這個方法才能取得高分，就如同火車跑得再快也要在軌道上才能展現它的威力。

具體操作是：通過一套套卷子總結出每門功課應對考試的具體方法，並經過實踐進行不斷的完善，最終形成一套行之有效應對考試的辦法。

這其中有一個訣竅，就是儘可能站在考官的角度去思考問題。

限於篇幅，這裡不做進一步闡述，詳細內容可參考武志紅的《如何一年圓北大夢》。

好的，上面就是基本的應對策略，我想你可能還有很多的疑惑，我們可以再做進一步的交流。

希望我的回答對你有啟發。

我是石頭聊家庭教育，只專注於家庭教育。

石頭聊家庭教育

常言說：初一差別不大，初二兩極分化，初三天上地下。所以，初一打好文化課的堅實基礎是非常重要的。英語也是一樣，如果初一英語學不好，整個初中階段就學不好，到高中就更跟不上了。也就是常言說的：一步跟不上步步跟不上。一定會影響高考成績。考研就更不用說了，所以初一學好英語是非常重要的！

那麼在初一階段怎樣學好英語呢？

我是一名從教三十三年的初三英語老師兼初三班主任。個人之見和大家分享一下：

首先，孩子們要學好音標。會拼讀單詞，要不然的話，一個字母一個字母的死記硬背，是事倍功半的。孩子們學習比較乏味枯燥，就會失去學習的興趣，久而久之就會望英語而生畏。

我建議不要孤立地學音標，直接從音標開始學習那樣很艱澀難懂的。最好是用字母，音素，音標三位一體教學法，孩子們容易接受。音標的字母有二十六個，二十六個字母有元音字母和輔音字母，輔音字母有二十一個，元音字母有五個是aeiou。然後再將這些輔音字母在單詞中的發音以及元音字母在單詞中的發音交給孩子們，這就是四十八個音素。把因素合起來標註單詞的發音，這就是音標。這是一個順序漸進的過程，這樣教學方法，孩子們就容易接受了。

三十多年前我都是使用的這個教學方法，孩子們記憶單詞非常快，對英語很感興趣，他們在學習詞彙，學習語法的過程中就很高興。幾天前，我在商丘參加魏書生報告的時候，見了三十多年前的一個學生，現在她的兒子都已經大學畢業了，她見到我親切地抱著我說：老師，感恩您那時候都交給我們音標，使我們學習英語方便多了，我的兒子都是我輔導的，我還要努力學習，輔導我的孫子。遇到一個好老師是一生的幸福啊！是您惠及了我們幾代人。

其次，我建議孩子們在記憶單詞的時候，不要孤立的記單詞，要把單詞的音、形、義和用法放在一起記憶，。這樣才能做到字不離詞，詞不離句。

例如：book音/buk/，形b～oo～k，意思是：做名詞是書本，書籍。做動詞是預定。找個住他的音形義和用法，然後再用它組成句子，這樣就能字不離詞，詞不離句了。

然後，學習語法的時候，要把艱澀難懂的語法變成順口溜，孩子們讀起來朗朗上口，然後針對這個順口溜在做練習題，孩子們就感興趣了。例如：省略了to的不定式做賓補.我是這樣給孩子們變成順口溜的：一聽二看三感覺，let.make.have後，不定式做賓補，to字要省略.若要遇到進行時，現在分詞試一試。然後再給孩子們配套做一些練習題，這樣就能牢牢掌握住了。

最後，讓孩子們多讀短文。先買英語小書蟲，這些小故事都非常有意義，孩子們都讀起來比較感興趣，把不認識的單詞用一個小筆記本兒抄下來，慢慢的積累了一定的詞彙量，孩子們閱讀能力也提高上來了。這樣，打好了英語的基礎，孩子們就對英語感興趣了，到高中以至於上大學都有一個良好的英語基礎。

這是我的一個孔之見。希望對大家有所幫助，感謝大家。

明月入懷618

初一英語學不好，那就可以讓孩子從頭學起。

初一初二正是打基礎的重要時期，一定要把基礎夯實，在以後的英語學習中才能學得好，學得快。

1.家長可以做一些工作，平時對孩子多鼓勵，可以幫助孩子設想未來，想象一下學好英語之後會有的好處，激勵孩子學習英語。

2.幫助孩子從音標開始學起，按照課本一課一課學起，通過測試卷和練習題來把握重點考點，讓孩子牢記重點考點，多加運用，從而迅速提高成績。

最近我正在做一些視頻微課，就是從初一開始的，第1課就是26個英語字母和音標，如果您感興趣的話呢，可以關注我，讓孩子看一下我的視頻，希望對您有所幫助。

我是英萃思聽，致力於中學生英語，如果您喜歡我的回答，不妨點贊 關注我哦。

關鍵字: 我們一起學英語 初一 時態