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如果可以考上證明你有學習的能力。腦子應該也不錯。堅持，好好學，一定能有用武之地
lee6001
我也是三本學生，通過自己的努力考上了一所普通院校的碩士，畢業後找到了世界500強企業，在基層鍛鍊了一年半時間就被調到機關管理部門做管理者，學歷只是一個敲門磚，剩下的就看機會和自己的能力，只要能力足，改變命運不是事！
愛你永遠不回頭
你不用回答這個問題，你首先到大型的人才招聘會的現場去轉一圈，就可以找到非常清楚的正確的答案。
三本的畢業生就讀的是應用型的大學，學的是應用型專業，動手能力強，適應能力強，實踐能力強，但是就業的質量太低，待遇也沒有985工程大學的畢業生優越，更不要說和985工程大學的碩士生相提並論的，所以學歷能夠提升知識層次，能夠提升生活質量，能夠提升就業的待遇，這是毋庸置疑的道理。
不僅三本大學的畢業生就業質量和人生層次要比985工程大學的碩士生要低，通常情況也要比985工程大學的本科生待遇要低。因為985工程大學是我們國家的頂尖級大學，具有一流的大師，只有一流的大師才能塑造和培養一流的人才，一流的人才才會有一流的發展前景，一流的就業崗位，一流的待遇，一流的學術貢獻和創新創業的能力。一流大學學風純正，學術能力強，創新創業能力強，科研成果轉化能力強，這對學生今後的走向社會的發展都是彌足珍貴的寶貴財富，是三本大學根本不可能具備的重要因素，所以，985工程大學的本科生都如此優秀，它的碩士研究生更是青春飛揚，活力無限。你可以到人才招聘會的現場去看一看，用人單位對985工程大學的碩士研究生是如何的搶手，而對於三本大學的畢業生就業的招聘的態度就完全是兩回事，兩重天。
在每年人才招聘會的現場，雙非大學的畢業生的簡歷扔的遍地都是，更不要說三本大學的畢業生的簡歷了，這是不容容懷疑，不容否定的事實。
因此，只有奮發向上，頑強拼搏，才有最美的收穫。
金牌高考志願填報專家
用馬雲的話來回答你：在過去，知識就是第一生產力，但是現在，創造力才是第一生產力。
想通過考上985碩士來改變自己的命運，我覺得你的出發點就是錯的。
你的本科是三本，說明你的學習能力並不是太強，你想考上985院校的碩士，需要付出巨大的努力。用這麼多努力去換一個碩士文憑，是非常不划算的。研究生擴招之後，碩士文憑並沒有十年之前那麼值錢。用人單位更加看重的是你的個人能力和個人價值，而並不是一張文憑。
我之所以覺得你的出發點是錯的，還有一個非常重要的原因。你抱著改變命運的動機去考研究生，很可能讓你忽略掉讀研期間真正的對自己最有價值的東西。
你讀研究生這三年，完全可以靜下心來，去深入瞭解一個行業，去培養自己的興趣，去結交與自己志同道合的人。這些東西都比你的那張文憑要有價值的多。如果你成天都在想著怎樣畢業，怎樣獲得碩士學位，怎樣找一個好工作，怎樣改變自己的命運…，你會把這些真正有價值的東西全部忽略掉。
讀985院校的研究生，你會接觸到很多優質的資源、很多很厲害的人，這些東西才是你真正應該關注的。
加油吧！
高中物理精品課
對於這個問題，要是真能從像北京民族大學、北京城市學院、北京郵電大學世紀學院、天津大學仁愛學院、南開大學濱海學院、武漢學院、武漢工程科技學院、濟南大學泉城學院等學校考上北京理工大學、清華大學、北京大學、中國人民大學、復旦大學、浙江大學、南開大學、上海交通大學、電子科技大學等等這些985高校，那可是鯉魚跳龍門，真的是算改變命運了。
為什麼這樣說呢？比如從北京城市學院考上中國人民大學財經金融學院的金融學專業碩士，
1、從學校師資水平來看，中國人民大學財經金融學院，他彙集了我國財政金融學科領域的一大批著名學者，學院現有教授32人，副教授31人，其中有14位教師畢業於劍橋大學、倫敦大學、曼徹斯特大學、波士頓大學等海外名校；有9位教育部“長江學者”、1位國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才、2位國家傑出青年科學基金獲得者、6位人事部百千萬人才工程國家級人選、13位教育部新世紀優秀人才支持計劃入選者、8位北京市教學名師。這些師資水平是其他非985院校可以相比的。
2、從學校的學術論壇來看，中國人民大學財經金融學院有“黃達—蒙代爾講座”、中國資本市場論壇、財金大講堂、財稅論壇、貨幣金融圓桌會議等學術品牌論壇，這些優秀的論壇讓學生近距離的接觸金融領域最牛掰的大咖，瞭解金融領域最前沿的發展情況，有利於培養學生的學術思想、開拓眼界、打開金融領域的格局，而這些也是非985高校有實力可以實現的。
3、從學校與國外知名院校進行共同培養、培訓訪學、定期互訪的合作來看，中國人民大學先後與哥倫比亞大學、康奈爾大學、芝加哥大學、盧森堡大學、劍橋大學等海外知名大學多元化近行合作交流，有利於讓學生開拓國際視野。
4、對於大家最關心的就是就業了，中國人民大學財經金融學院金融學專業方向每年都有哪些單位來學校進行秋招和春招呢？
比如：天弘基金、中信建投證券、新時代證券、泰達宏利基金、中華聯合保險集團股份有限公司、南方基金、中央國債登記結算有限責任公司、浙商銀行、泰康人壽、中國銀行等大型知名國企、央企、民企、上市企業等等，在生活中你有看見這樣的企業去三本獨立院校校招的嗎？那幾乎是不可能的，考上985碩士畢業能去這樣牛掰的單位工作，是不是真算改變命運了呢？
大學生涯圈
老穆認為，真正能改變命運的，不是學歷，而是有一顆拼搏之心！
誠然，擁有985碩士學歷，能夠改變你的工作方式，能夠提高你的工資，但是，還談不上改變命運的地步，只不過讓你在更高的平臺上從事相同的工種而已。
比如你沒考上985碩士之前，可能在某中學教書，你擁有了985碩士後，或許就可以到大學當老師了。
都是當老師，命運沒改變，只不過工作環境和生活條件改善了而已。
馬雲，雖然只是擁有普通本科學歷，但他卻有一顆拼搏之心，最終成就了一番偉業！
試想一下，倘若他當初努力考研，併成功考上了某985研究生，他又會有怎樣的成就呢？
我想，說不定他現在還在哪個中學當老師了吧！
中國也許就少了一個叫“支付寶”的APP了吧！
老穆有位同學，三本學歷，現在已是公司老闆了，年賺幾百萬。
老穆還有一位同學，985碩士，現在在他的公司上班，年薪20萬。
試問，誰改變了命運？
所以說，改變命運的不是學歷，而是有一顆拼搏之心！
朋友們，你們覺得呢？
老穆說語文
三本生考上985碩士，能改變命運嗎？
中國人最愛說的是鯉魚跳龍門，鯉魚跳過了龍門，就從魚蛻變成了龍。這是傳說，我們沒見過。
不過那我們見過另一種。中國人也特別喜歡的，就是一個寒門子弟，苦讀詩書十多年，赴京城考中狀元，被宰相府的公主看中或者被皇帝老兒看中，成為駙馬，從此就改變了命運，過上了幸福的生活。
現實生活中是這樣嗎？恰巧有一個例子。韓國三星公司的長公主李富真愛上了一位普通的保鏢，任佑宰。韓國最大財閥的長公主又漂亮有能幹，任佑宰是不是很幸福？不，他也是生活在地獄中。為了匹配上三星女婿的稱號，他必須要學習，但他不願意進修，不願意從基層幹起來，一事無成，最後酗酒，家暴，被掃地出門。
在現實生活中，逆流而上的洄游魚必須要抵抗住水流的阻力，拼命往前遊，才可以游到上游。
所以，跳上了龍門也不管用，也會跌落下來。
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同樣，三本生考上了985碩士，如果還是原先三本生的做派，當然沒有用。
不過，題主問的時候，真的想過三本生考985碩士的難度了嗎？
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985碩士是要比985的本科生好考，但也不是所有人能考上的，可以說三本生能考上985碩士的，非常鳳毛麟角，一個學校有1位就很不錯了。
這一位，必須要平時極為認真，在本科時，學習成績極好。在考研時，成績必須要超過普通本科學生，並且最好是有科研成果，在面試時給人印象深刻才行。
條件非常苛刻的。因為在研究生錄取時，學歷歧視非常赤裸裸。很多普通院校的學生考研成績比985或者211大學的學生高很多，老師都不會招，一般會招分比較低的好大學學生。這是個公開的秘密。只有你極為優秀，大家才會考慮你。
當你極為優秀時，你覺得你還是三本生嗎？而且上不上985還重要嗎？
能改變命運的只有是自己，自己才能成就自己。
大家共勉！
五道口的顏學姐
就本科層次來說，“三本”的確屬於社會認可度最低的。這一方面是由於“三本”高校的平均錄取分數線是所有本科層次的高校中最低的，這無可否認。另一方面是由於“三本”高校屬於民辦性質，學雜費相對公辦高校來說，昂貴得多，自然而然給人一種“花錢買書讀”的感覺。
由於“三本”的社會認可度低，可能會在就業時形成“高不成、低不就”的尷尬局面。“三本”學生會認為，我也是國家完全承認的本科學歷，應該和公辦大學的本科生享受同等的待遇；而招聘單位會認為，你“三本”文憑雖然國家承認、我們自然也承認，但我們也有自主選擇權，我們願意要公辦的本科生。
這表面上是對“三本”學生的一種“歧視”，其實不然。畢竟招聘單位確實有他們自己的選擇權。這其實就是一種社會認可度高低的體現；而且，這種局面目前還無法被打破。
鑑於這種情況的存在，“三本”學生如果能夠通過自己的努力來提升自己的學歷，當然是非常必要的。但是，“三本”學生也不太可能再去參加高考，從而到公辦大學去再讀一次本科吧？！這實在太不可思議了。
因此，“三本”學生的考研就顯得特別重要了。如果能夠考上公辦大學的碩士研究生，甚至還是“985工程”全國重點大學的碩士研究生，那就幾乎可以改變掉自己“三本”學生的原來身份，讓人們記住你是某“985工程”重點高校的碩士，而對原來的“三本”學歷近乎無視！
至於是否能就此改變命運，這就兩說了。畢竟，無論是什麼學歷，最終都必須體現在實際的工作能力上，否則再硬核的文憑也就只是一張紙而已。
但文憑的高低就好比是“敲門磚”質量的大小，質量大的（碩士）總比質量小的（“三本”）更容易敲開勝利之門！
感動時代
提問裡邊包含了三層意思，第一層意思：三本的學生怎麼樣？第二層意思：985的碩士就業前景怎麼樣？第三層意思：文憑的高低是否左右發展前景。
論分數，三本學生的錄取分數線確實比一、二本要低，但錄取分數低，不能靜止地認為成績永遠是差的，通過四年的學習，三本的學生也可能變成一、二本畢業生的水平，一、二本的學生也可能變成三本畢業生的水平，更何況高考成績的好壞一定程度上和高考發揮的水平有很大的關係。進三本的學生有可能當時高考沒發揮好，進一、二本的學生可能是高考超常規的發揮，即使高考都是正常的發揮，也不能夠代表將來會怎麼樣？所以考取哪類高等學校並代表未來的發展。
三本的學生考上了985碩士，能足以說明：通過四年的學習其素質發生了根本性的改變，成功的因素在於拼勁和韌性，這種精神一如既往用於工作中，其事業不想成功也難。不管是碩士畢業還是本科畢業，文憑只是找工作的敲門磚，最終的發展還是靠自身的努力。985碩士畢業，憑文憑和學校也許能夠找一個好的工作，但是如果在工作崗位上不努力，沒幹出成績，照樣可能被單位淘汰，社會是靠能力吃飯，而不是憑一紙文憑。
對於文憑的高低與發展前途的問題，兩者並不是正相關。碩士畢業起點高，只具備了發展的一定條件，你能說沒有讀過大學就沒有前途了嗎？沒讀過大學的人，在一線崗位上，如果技能水平相當高，照樣可以拿到高工資，找到存在感，難道說這不是就業前景好嗎？
所以說發展前景好與壞，關鍵在於自己的努力，和文憑沒有很大的關係，不管你是什麼文憑，只要努力就具備了成功的條件，不努力，再高的文憑也是徒勞，也沒有發展前景。
我們要克服讀的大學好，拿的文憑高，發展前景就好的認識誤區，大學的好壞，文憑的高低與發展前景沒有必然的關係。
迴歸本真1898
01.藉助其他勢力
藉助於平臺的力量可以把人駕到一個很高的位置上，藉助平臺的大勢，可以辦成很多的事情。諸多甲方在項目開展的過程中，也是憑藉其身份，可以對乙方頤指氣使。就是身份的轉化。
02.錘鍊自身
得道多助，失道寡助。這個道理在世界上各個角落都說得通。
03.這種行為可以被認定為一種橋樑，這並不是一種改變命運的結果，而僅僅是這過程中的一部分。
再加上自己的不懈努力，錘鍊自身，最後當機遇遇到的時候，抓住機遇，相信你可以改變命運的。
