焦老師講成語故事之五十二:妙筆生花

李白,字太白,號青蓮居士,又號“謫仙人”,是唐代偉大的浪漫主義詩人,杜甫曾稱讚他“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”,後人稱李白為“詩仙”

焦老師講成語故事之五十二:妙筆生花

李白畫像

<section>
<section>
<section>

李白千古流傳的詩歌實在是太多了,其中的很多名句在我國家喻戶曉、婦孺皆知。比如下面抒發思鄉之情的名句:“舉頭望明月,低頭思故鄉”;“仍憐故鄉水,萬里送行舟”;“夢繞邊城月,心飛故國樓”;“朔風正搖落,行子愁歸旋”;“思歸若汾水,無日不悠悠”;“此夜曲中聞折柳,何人不起故園情”;“一叫一回腸一斷,三春三月憶三巴”等,都是詩詞愛好者耳熟能詳的詩句。再比如下面具有浪漫主義風格的詩句:“危樓高百尺,手可摘星辰”;“舉杯邀明月,對影成三人”;“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”;“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”;“俱懷逸興壯思飛,與上青天覽明月”;“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”;“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”;“青天有月來是幾時?我今停杯一問之”;“天生我材必有用,千金散去還復來”;“大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里”等

,也都是千百年來膾炙人口的佳句。

焦老師講成語故事之五十二:妙筆生花

李白畫像

<section>
<section>
<section>

李白在詩歌創作上成就之高,堪稱登峰造極,這與其自身超凡天賦、獨特個性、學識積累、身世經歷以及盛唐文化背景和其別具匠心的藝術手法,都有極其密切的關係。除此之外,據說還跟李白做的一個夢有關。這究竟是怎麼回事呢

傳說在一個月明之夜,李白對月獨酌,幾杯清酒下肚,漸感微醺,睡意朦朧。他嘴裡吟著詩,身子卻隨風飄到了一座海上仙山。只見四周祥雲浮動,佳木蔥蘢,瑞鳥起落,山花盛開;又聞濤聲陣陣,飛瀑泠泠,吉禽嚶嚶,清風依依。 李白頓時被這仙山美景陶醉了。

焦老師講成語故事之五十二:妙筆生花

李白畫像

<section>
<section>
<section>

忽然間,李白望見一支巨大絕倫的毛筆聳出雲海,足有十多丈高,彷彿擎天玉柱一般,閃閃發光,耀眼奪目。李白喜出望外,心中暗想:“若能得這支巨筆,以大地作硯,用海水為墨,把藍天當紙,寫盡人世間美景,那該多好!”正想間,忽聽一陣悠揚悅耳的仙樂傳來,又見五色光芒從筆尖發出,接著筆尖綻放出一朵妍麗無比的紅花。驀地,那支生花妙筆漸漸移動,朝著李白飄然而來,越來越近。李白驚喜萬分,只覺心怦怦直跳,眼看那支光芒四射的生花妙筆觸手可及,便情不自禁地伸手去取,就在他快要抓到那粗壯的筆桿時,不覺驚醒,原是黃粱一夢

焦老師講成語故事之五十二:妙筆生花

李白畫像

<section>
<section>
<section>

此時,李白醉意全無,但見酒壺在桌,清酒已淨。他舉頭望天,只見明月高懸,白雲繚繞。他反覆回味夢中情景,總覺似曾相諳。於是,李白決心遍訪名山大川,尋找夢中仙境。後來,李白雲遊到黃山,當他一見夢筆生花峰,就不覺失聲叫道:“原來我夢中所見的生花巨筆,就在這裡啊!”

焦老師講成語故事之五十二:妙筆生花

黃山夢筆生花峰

<section>
<section>
<section>

據說,自從李白見到黃山夢筆生花峰後,更加如有神助,名篇佳句源源不斷,簡直是妙筆生花,成為唐代詩壇的一位巨匠

這個故事記錄在五代文學家王仁裕所著的《開元天寶遺事·夢筆頭生花》裡。成語“妙筆生花”由此而來,比喻傑出的寫作才能。請注意:“妙筆生花”只能用於形容寫作才能高或文章寫得很出色

錯誤用法:

1.經過工程隊妙筆生花地整飾,廣州老城區的許多破舊房屋面貌一新,確實令人賞心悅目。

辨析:“妙筆生花”只能用於形容寫作才能高或文章寫得很出色

。此句用“妙筆生花”形容“工程隊整飾”,是錯誤的。

2.美術課上,老師把一盆盛開的金色菊花搬進課堂,讓我們臨摹,同學們一個個妙筆生花。

辨析:“妙筆生花”只能用於形容寫作才能高或文章寫得很出色。此句用“妙筆生花”形容同學們美術課上臨摹畫花,也是錯誤的。

3. 雅安市的姚洪俊醫師醫術精湛,尤其是在肝病防治方面有著獨特的治療手段,面對重症患者,他也能妙筆生花

辨析:“妙筆生花”只能用於形容寫作才能高或文章寫得很出色。此句用“妙筆生花”形容姚洪俊醫師醫術高明

是錯誤的,應該改為“妙手回春”。

正確用法:

1.在寫作時,只有馭情於筆,牽情入文,方能如有神助,妙筆生花

2. 不恰當的比喻註定會成為文章的敗筆,唯有貼切的比喻,才能助你生花妙筆

3. 我們只有養成良好的習慣,掌握正確的方法,廣泛閱讀,才能在寫作中游刃有餘,妙筆生花


分享到:


相關文章: