任哥論道
一個遍地文盲的社會不能被稱為文明社會。建國前，我國經濟落後，積貧積弱，民不聊生，存在上億文盲。建國後，我國建立了普惠制的義務教育制度，投入大量人力物力消除文盲。經過半個多世紀的艱苦努力，我們完成了掃盲任務，整個國民素質有了大幅提高，也換來了物質文明和精神文明的大發展，大繁榮。目前，我們正在會面建設小康社會，二O二O年要在全國全面建成小康社會。扶貧攻堅也進入了衝刺階段，二O二O年要全面消除貪困。這在人類歷史上是一大壯舉。而教育，作為人類文明進步的基本保證，就顯得尤為重要。絕不可以再產生新的文盲、科盲、法盲。理解了教育的重要意義，就不難理解4000公里勸返的現實意義和長遠歷史意義了。這絕不是4000公里的時空距離和眼下所花人力物力的代價能夠衡量的。居高看遠，4000公里勸返功在千秋。為千里迢迢勸返的老師點贊！
溪上青青草8503
往來4000公里，兩個人的時間和費用都不少，但我必須要為兩位領導點贊。我在都江堰山區中學教了13年英語，每到冬天下雪天部分學生就可能因天氣原因輟學呆在家裡。我們就會兩人一組去學生家裡勸學。那個時候是80年代，學生家的牆壁有些是用玉米桔杆攔的，刺骨的寒風從桔杆的縫中吹進家裡，還好家裡一般生有火爐。由於山區的鄉親們非常純樸，大多數還是支持孩子上學的，我們每次都會勸回不少孩子，看到孩子們回到學校上學，我們在勸學路上摔的跤也值了！後來我於95年離開了學校到廣州打工，雖然不太富裕但不敢忘記山區的鄉親和孩子，資助了幾位貧困學生上大學，也多年資助當時任教的學校。現在都江堰經濟發展了，我們又開始資助廣東多名貧困學生。不管經商多麼波瀾壯闊、多麼驚心動魂，讓我夢繞情牽的還是當時的學生，夢裡總是夢見自己還在上課。中國要想真正富強，不受西方國家欺凌，我們必須從孩子的教育抓起，一個都不能少！
武良舉歐洲燈具製造商
談到教育和文化知識我深有體會;
我家弟妹五個、我老大是66屆初中畢業生讀完了初中全課程，在畢業前夕來了文化大革命，68年年底被分配到了江蘇省大豐縣上海農場時豐五隊。由於我文化基礎尚可，就經常替連隊出黑板報、寫小評論、參加田頭土廣播、參加講用團……。
我大妹68屆初中畢業生，當時分配是一片紅分到江西宜黃插隊落戶，文化不行、也受不了插隊生活之苦、早早地嫁給了當地農村開拖拉機手結婚生子成了家……。
我大弟69屆初中畢業生分配也是一片紅分到了安微懷遠插隊落戶，由於他好學、能說會道、當上了懷遠化肥廠供銷科科長，他跑全國各地推銷化肥、多年吃香喝辣、和本廠職工之女兒結婚成家……。
我小弟72屆初中畢業生，根本沒學到什麼文化，成了當時社會上的”文汒加流氓“，他佔了哥姐的光分到了上海三航局機務段水管工……。
我小妹75屆初中畢業生也沒什麼文化，僅佔了哥姐的光分配在上海紡織局建築工程公司做輔助工……。
以上就是我們一家弟妹五人文化程度和工作分配的情況僅屬個例。
可見接受教育、接受文化知識的重要性，無論你分配到全國各地哪條戰線、任何工作都用得上你所學過的文化知識，為生產創新、為科技發展貢獻自已的力量。
囉裡囉嗦胡寫一通、就此擱筆、讓大家見笑。
daliu1009
如果說電影《一個都不能少》說的是一份承諾，那這個4000公里又能算什麼呢？
在國家即將進入全民小康生活的最後節點，我們更不能放棄對自己的孩子的教育。再窮不能窮教育，每個家庭、每個團體、每個國家都有自己這樣或者那樣的問題，更有是自己邁步過去的溝溝坎坎，可是該做的我們一定盡力做好。
對於學校尤其是偏遠地區的教育，做好教書育人，關愛每位渴求走向自己夢想的孩子。用自己的實際行動去解決做遇見的問題。
對於家庭尤其是貧困家庭，讓自己的子女接受九年義務教育，是父母的一份責任和義務。我們不能仔細評判每個人的境遇，實事求是來講，在情況允許的情況下，我們能做的儘量去做到，我們能做到的儘量不留遺憾。這就是應該點讚的行動！
豫見小嶽
走了四千公里才知道勸返，這莫不是一個人有病。現在倒不是認為很遠，高鐵跑起來，只有半天的路程，一個來回就可以完成。但是，要是在以前就是十分遙遠的事情，4000公里，要是在以前，真的相當於貴州貴陽到新疆烏魯木齊的來回距離，要是人走一個來回，那可能就是一年半載的事情，但是，除了唐僧師徒，這樣的不顧一切來回，取回了真經。還有張騫當年出使西域的來回。此外，就是唐朝文成公主與松贊干布的和親歷史了。意大利的馬可波羅也曾經來過中國，這位有著同中國有深厚的歷史淵源的意大利商人，不畏艱險，來到中國做生意，十分的看中中國瓷器，把這些東西都只有放在心上……真的是一個人的輝煌之舉啊！他們都能夠千古流芳。不過，從現實來看，這些都是一個又一個笑話，那個時候還知道回來，就是一個了不起的神話，古今多少事，瞬間幾千年，發生在中國這些古老的故事佳話，還有很多，不過能夠彪炳千古的就是那麼多，當然，一篇短文不可能把發生在中國幾千年的文明史講得那麼完全，等到有機會再說吧！
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為這個副校長、副所長點贊！學習不是唯一的出路，但是對大多數人來說是最好的出路，往返4000公里的勸學，不僅僅是一份校長 所長的責任，更是一份對教學 教育的期待，是對祖國未來花朵的期望，除了敬佩還是敬佩！
跨境者
不能讓一個學生輟學，加上精準扶貧，這樣做也是一種高尚的精神。
這個小娃將來出息了，可能是對社會有用的人。
有個娃高考落榜了回山村放牛羊種地了，村上一位長者天天講道理，勸其復讀高考。
他自已在艱苦生活伴陪下，挑燈夜戰，以優異成績考取重點大學，招飛行員了。
回家鄉報恩這位智者。
太陽出來暖洋洋張愛琴
輟學學生小屈，是不是品學兼優，熱愛學習，有一般學生不具備的學習特長，將來為人類為社會定能做出貢獻，而因為生活困難所迫使輟學這樣的學生才值勸返。
要一分為二看問題，如學習業績一般，且有厭學的傾向，家庭生活又優育的這種學生，去勸返就多此一舉，有強按牛頭來喝水， 故作之態有譁眾取寵之嫌。
勝全888
4000公里的勸返，我覺得值得。就如精準扶貧不漏一人，國家富強是整個集體團隊的富強，一個都不能少。
在九年義務教育的國策實施這麼多年來，勸學的故事數不勝數，一個忽視教育的民族註定視世界所忽視，落後就會捱打，弱國無外交，歸根結底落實在教育上，4000公里的勸返路，是中國不忘初心，自強不息的寫照！為你們點贊！
十年飲冰x
你願意上萬公里有人勸返都沒用。只要你願意，任何人都不會阻止你！
