南屯遊子2020
疫情背景下“停課不停學”，有利也有弊。
現從以下幾個方面做簡要分析:
1.不浪費時間，不耽誤學習。延期開學對畢業班學子們的影響無疑是最大的 ，老師可以充分利用這種方式進行專題複習，加強習題指導，為中高考做好準備。
2.有可能觸動教育教學方式的一些變革，加大老師指導學生在家學習的力度。但這種學習方式只適合指導預習、複習和習題講解，不到萬不得已切不可上新課。因為網絡教學，老師無法準確把握學生知識掌握層度。學習效果與學生自覺性和家長的監督密不可分，可能導致學生掌握的知識參差不齊，真正開學後還得再來一遍，這也是教育資源的一種浪費。
3.是對孩子自覺性和家長監督能力的一種考驗。利用網絡教學，如果家長監督不到位，一些自控能力差的孩子，可能學著學著就開始玩遊戲、刷抖音、聊QQ，進而拉大學習差距。
4.網絡學習機構良莠不齊，家長和學生難以鑑別，建議最好是在學校老師指導下進行學習。目前通過電視開設的空中課堂就很不錯，可以組織學生統一學習，老師可通過微信、QQ等方式進行針對性的指導。
5.現在畢竟還是假期，家長在家可多安排一些親子活動、室內體育運動等，讓孩子們放鬆放鬆。張弛有度，才能達到理想的學習效果。
總之，停課不停學，是無奈之舉，無法取代正常的學校教育。期待疫情早日過去，學校早日開學！
澍c懂教育的放養
疫情當下，停學不停課的網絡授課，是唯一的選擇，也是最好的辦法。
那麼問題來了，面授跟網絡授課的區別在哪裡？
1、便利。網絡授課，隨時隨地，不受時間、時空的限制，解決很多不便的因素。
2、重視程度。
根據我們的實踐來看，很多家長不上線不打卡，中途孩子下線或不配合。這跟春節假期有關，全家老少都宅居家裡，瑣事太多，對網絡授課不以重視。
2、課堂管理。
面授可以直接有效地獲取課堂氣氛，迅速捕捉每個學生的課堂動態，通過表情語氣，甚至一個手勢都可以威懾全堂，迅速調整課堂秩序。嚴厲的老師只需一個眼神，立馬將調皮孩子蠢蠢欲動的念頭扼殺掉！
3、學習效果。
依學習效果看，面授的優勢更明顯。網絡授課總會有種隔靴搔癢的感覺，不是很解渴。
4、態度問題。
但是，疫情當下，網絡授課優勢明顯，學生有更充裕和自由的時間。我認為，態度最關鍵！如果珍惜在家上課的機會，全身心投入，按照老師的節奏一步步跟著走，那麼這個變長寒假會更加有意義！
另外，有家長的一定做好監督，及時跟老師溝通！
歐林
線下教學的優勢是可以通過學生的實時反饋，有針對性的進行輔導教學，並且可以關注到學生的學習效果。劣勢是有地域限制。
線上教學的優勢是沒有地域限制，覆蓋面廣，可以多個地區的學生一起教學。劣勢是受限於網絡傳輸技術，教學直播得質量會受一部分影響，需要學生主管的表達自己的感受來反饋教學的效果。
在這種疫情下開展線上教學實際上對大部分學校是一種挑戰，挑戰如下：
1.學校的多媒體網絡教學設備是否具備教學條件。
2.老師是否具備線上教學能力，有的老師線下教學質量很好，但是線上的教學還對老師的強互動能力有比較大的挑戰。
基於這2點，如果學校都可以滿足這些條件，我覺得可以開展線上教學，如果不滿足，效果會很差，不建議線上教學。
傑瑞看電影
1.孩子是祖國的花朵國家的棟樑，國家肯定會對此引起重視！至於發出停課不停學建議，也只是怕疫情過於嚴重，在該上課的時候不能正常上課，才出此建議的，並沒有讓提前開課！更何況每年開課時間為3月1日，今年由於過年提前而趕到了2月上旬，這樣算來是不會耽誤孩子的學習的！
2.學校幫助孩子學習是好事，對於孩子們，有的時候老師會比家長更瞭解孩子，會有更好安排！好不容易放假了，大部分的孩子都得到了前所未有的放鬆，也把自己寒假安排的滿滿的，甚至都覺得時間不夠，試問一下把自己的作業提上日程的又有多少呢，疫情期間家長倒是有時間看著孩子了，但是你有沒有經歷這樣的事情，叫一遍不起床，叫兩邊不起床，非的發火了才起床了，可是起床吃飯就得兩小時，拿出作業剛要寫，又有理由玩手機了，因為作業得需要手機才能寫，家長一聽寫作業毫不猶豫就給他了，一天下來結果發現作業沒寫多少[捂臉][捂臉]，
3.還有的家長也怕耽誤學習，除了學校的學習任務外還給孩子報名其他網課，這樣真的對孩子好麼？作為家長的出發點是好的，想讓孩子有更好的前途，但是你有問過孩子麼？愛說話的孩子還好，有什麼不滿意的或者自己的安排都會說出來，有的孩子不願意和家長吐露心聲，就算不願意，也會答應下來，但是聽不聽課就由不得你了！
所以建議家長們積極配合老師安排，把學校所學的最基礎的內容掌握好了再拓展也來的急！
多和孩子進行溝通，孩子大了，只要我們心平氣和的說話孩子都能聽的進去，強制永遠解決不了問題！
悠悠早教
其實同一地方不同學生學習效果也會很不同，自覺性高的這種方式應該可以，自覺性不強的學生在家裡，學習氛圍不好父母督促不力的情況下，效果就很差了！
網絡授課以這種方式進行之後，對互聯網教育的促進作用無疑是很大的，怎麼改進從而避短揚長，將會促使行業內人士的思考和行動。這次網上教學等於是進行了全民的互聯網+教育的普及！學生認識很深了，以後也會有更多人採用網絡教學方式來補足弱科。
同時，也可能會引起教育界之後的變改，倒逼老師在教學改革中加快步伐！
謝謝！
荒原十禾
這是一個非常好的辦法，可以讓孩子在家學習。即阻止了疫情擴散，又保證了孩子的學習時間。還可以讓家長在家好好照顧孩子。一家人和樂融融。增進孩子與父母之間的感情。讓孩子心靈美好成長。讓老師更加放心授課。
每一天的神話asd
支持停課不停學的做法。俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，豐富的知識可以武裝大腦，在家隔離期間，剛好可以靜心學習、不受外界干擾。學習效果可能會更好。
