木什麼子
孩子還不是很大主要還是以培養為主，可以學學創意畫或者國畫看孩子。我從小學學的國畫學到初一，從初一學的素描孩子小對素描的理解還是有限的素描和速寫之類的還是可以大一點再學，培訓班怎麼說呢？小朋友去公辦的青少年中心學習還都是可以的，大一點的話想學素描找當地的畫室去學習比較好。因為素描還是比較枯燥的有時畫一個東西還是要不斷重複的，不同的角度同一個物體。學習不光是大人去催促興趣是最好的老師，喜歡才是最重要。我媽就小時候不喜歡我學可是我以前的學校週三下午有選修課可以自己選，我就選了國畫，後來在少年中心也是一個老師教我的也可以和老師參加一些比賽還是不錯的。
暗1992
我家孩子也是差不多年齡，小班開始上美術班！當時是班上最小的孩子，純屬去見見世面，打個醬油！我們也不太關注她到底學的如何，每次基本都是奶奶去接！畫也要一學期結束才帶回家！反正每次問老師都說畫得挺好的，也拿過一個國家級二等獎！二年內順利考了四級！今天下半年考五級，老師居然說我家孩子可能過不了，從這起我才關注起她的美術來！仔細一問，老師自己的確有水平，但都是帶高年級，低段的都是請臨時工教的，最主要是人太多了，20來個一個小教室！跟本教不過來！所以要選人少的，有經驗的，8歲的年紀可以從學速寫開始！
沈姐講數學
個人從小喜歡畫畫，簡單談一下心得體會吧。
畫畫是一種能幫助孩子開拓思維，打開想象力的行為。但是需要有正確的行導。比如我家孩子（剛6歲）最近幼兒園給她們留了作業：要畫一幅與春天有關的畫。我讓她自己畫了好幾張，每一張的內容都是大同小異：一棵或兩棵綠樹，一到兩個孩子，一片綠草地之類的就算完了，畫面內容單調，色彩不豐富，思維很固定。我看了之後讓她先不要著急畫，我引導她找與春天有關的元素：a楊樹和柳樹是春天開始最早發芽的樹木（樹木發芽了）b桃花杏花是春天較早可以看到的花（有花朵盛開了）c地上的草逐漸綠了d小燕子到處飛來飛去（動物的活動）e農民伯伯開始耕田種地了（人的活動）f天氣暖和了，小朋友們脫去厚衣服，換上了單衣（氣候有變化）g……（多列舉一些事物的變化，讓她充分感受春天的世界裡都有哪些元素可以用來表達這個季節。）和她一起列舉完之後，她發現能表達春天的東西真的很多，能畫進去的東西也多了。於是針對前面幾幅畫，我又給她講了講面對一張畫紙，我們想要讓它內容豐富，色彩斑斕，畫的漂亮需要怎樣的構圖才能實現，把一張畫紙簡單分隔成幾個區域來進行。慢慢的，她對這幅畫有了一點自己的理解和想象。為了讓她充分理解我給她講的東西，我又在網上搜了很多幅這種題材的兒童畫作品，逐一進行了講解和分析，這個時候，她就有了春天這幅畫的概念。再讓她畫，她就能畫出更好的作品了。當然，我還告訴她，畫畫不僅需要動腦筋思考，還需要把膽子放大，畫不好沒關係，一次畫不好就畫兩次，兩次畫不好就畫三次，可以多畫幾張，但是每次畫出來的要比之前的多進步一點就行。
這是一個簡單的例子吧，不知是否有借鑑意義，希望可以幫助到你。
至於選擇適合孩子的美術班問題，沒有太明智的建議，現在市面上騙錢忽悠人的培訓機構太多了，沒法一一篩選，有些不好的或者不合適的都是花了錢之後才知道不靠譜的。但是選擇開業時間長、學員數量多的應該還是比較靠譜吧。
10歲之前還是不要讓孩子接觸太專業的繪畫技巧，以拓寬孩子的思維，提升想象力為主，10歲以後再逐步接觸專業一點的繪畫技巧比較好。畫畫真的是需要發散的思維和天馬行空的想象力的。
holle毛
不要用成年人的經驗去代替孩子的童年視角。防止錯位。
不要談什麼一技之長的實用主義。防止欲速則不達。
找一個好老師，從陪著孩子塗鴉開始，隨心所欲的開開心心的慢慢的引導他濃厚的興趣，開啟他的天賦，嘗試畫畫的快樂，慢慢的一點一點的潛移默化的教他筆法。
畫畫首先要的是思想和快樂，這是萬一他將來可能的職業創作的源泉，而不是一個只懂技法的畫匠。
用戶9770402551603
8歲孩子想學畫畫，從素描開始學起比較好，因為素描是一切造型藝術的基礎
學素描什麼都可以畫，既有利於繪畫基礎打造，也不失興趣：
（1）：肖像和風景為主
素描原是為繪畫、雕刻等藝術服務的，後因其流暢、充實和美觀，發展成為獨立的藝術。其題材可以取自任何事物，不受拘束，一般以肖像和風景為主，而西方的素描常是人物和靜物。
（2）日常生活、抽象素描、藝術性建築素描
19世紀出現了以日常生活為題材的素描。其它還有想象和抽象素描、藝術性建築素描等。
（3）立體派、表現主義、超現實主義素描
20世紀的素描似乎是反映不安、動盪和科學進步的。其中一些以表現線條豪放為特色。還有一些畫家試圖把生活納入幾何圖形中 (立體派)。 在20世紀各流派中也有X射線式的技法，即同時看到外部和內部。表現主義畫家追求"表現一個場面的感情而不是描繪事物的現實外表"，超現實主義者則著重表現潛意識心理。
（4）實用性和技術性素描
實用素描要清晰地記載一件客觀事物，從總體上說，它不重審美，而突出技術設計。實用素描包括為科學目的而作的插圖與說明。很多藝術家作過科學說明的素描。文學作品中的素描插圖，一般是為某段文字描寫而作的圖畫說明，但因它表現了畫家特有筆法風格，至今還享有崇高的藝術聲譽。與此相關的還有漫畫，這是用於社會批評而創作的一種假定性圖畫。並由此而發展成連環圖畫，進而演變成現代卡通動畫片：
那麼怎麼找合適的培訓班呢！
第一：教學目的。要通過美術啟蒙發展孩子的創造力，而不是教技法。美術啟蒙的目的不是傳授技法，而是通過美術這個手段，去培養孩子的創造力。怎樣培養孩子的想象力、挖掘創造潛能！ 第二：看教學方法是否科學。要給孩子提供觀察資料，所以，科學的美術啟蒙方法是給孩子提供大量的觀察資料，啟發和引導孩子自己畫。此外，有些還沒能熟練的掌握構圖能力，所以在下筆時很膽怯，也會出現不會畫的現象，這就需要老師和家長極大的鼓勵，當他能大膽的下筆了，你就發現他不僅繪畫，而且畫得很好，所以鼓勵也是很好的老師。 第三：看是否重視提高孩子的審美水平。
寶媽教畫畫
我是一個孩子的爸爸，讓一個孩子上培訓班，不一定是培養他的特長，而是主要培養他的審美觀念。培訓班的老師還有教學氛圍，教學理念都非常的重要。希望這個能夠幫助到你。
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莫莫天空
對於孩子的畫畫，我有個人經驗。
我自己是畫了30年的設計師，畫畫還是講究天賦和後天努力。要有這兩個，還有要有對的老師是帶。
先把基礎打好，再創作獨特風格。我也是通過這30年的努力和學習，才找到了自己的生命價值。
小朙有畫說
如果孩子有興趣學畫畫的話，那就要根據孩子年齡段去選擇美術機構，因為每個年齡段所學內容是不一樣的，是分階段的。一般正規的美術機構都會有相關的分類介紹，選擇的時候跟老師溝通好就好。
玫藍橘
孩子看他主要是想學素描或者山水人物才能給他找合適的老師，最起碼不能給他找一個江湖體的師傅
