SmileyMaggie
知識在於積累，不是一朝一夕可以完成的，養兵千日用兵一時，冰凍三尺非一日之寒，這說明所有的事都是一步一個腳印走出來的，首先學習在於積累，也在於系統的學習，
就像我們從小學到高中，那是我們學習中最基礎的東西，雖然說在日常生活中起不了很大的作用，但是沒有基礎學習，所有的基本都是空談。有了這些積累我們可以學習更專業的更系統的知識，僅僅讀幾本書只能學到片面的知識，如果一個人的學問很高，這幾本書又都在他的知識層面上，可以會有一定的意義，否則起不到太大的作用。人的一生在於每時每刻不斷的探索和學習，知識的高峰永無止境，讓我們盡情的學習吧！在知識的海洋裡自由的翱翔。
農民大毛
【讀完名著類或專業類書籍感覺自己當下沒有收穫，以自己淺薄的認知，結合自己情況，可能存在以下幾種情況】
01 是否帶著思考去閱讀
曾在1954年獲諾貝爾文學獎的《老人與海》是歐內斯特·海明威的名作之一，但初次讀這本書的時候我讀不進去。
世界名著我為什麼會讀不進去或者說讀來無味呢？
我找了由書改編的動畫片來看，然後使用“快進”的方式終於看完。
隔了三個月的時間，有一天當我突然意識到我可能會面臨失業的風險時，再次看到這本書，心境完全發生了改變。
我不但讀得進去，而且我還能理解面對種種挫折，老人那種不屈不撓的精神。
書沒有變，變得是我自己。結合實際情況，帶著思考去閱讀才不會流於表面。
02 是否做到理論與實際相結合
在《為什麼精英都是時間控》這本書裡，作者本人－日本精神科醫生樺澤紫苑曾說過，他早上帶出一本書，晚上到家前這本書就看完了。
我試過，但很遺憾我暫時做不到。
通勤前，我帶了一本書，下班後繼續閱讀，我用了兩天的時間讀完了一本書。但是讀到後面我發現，前面的已經忘的差不多了。
於是再讀書我不再只貪圖快，而是讓每一份“輸入”都能真正內化成自己的東西，然後應用到實際中，將知識為自己所用。
知識是別人的，要結合自己實際情況（工作時間安排等）為我所用，為我借鑑，而不是全權照搬。照搬的結果多半是感覺對自己無用。
03 是否形成了閱讀的“閉環”
《人生效率手冊》中張萌曾說過，她每年都會出版一本書，但是出版完書之後，她會將讀者組織成一個微信社群，帶領大家在裡面討論書的內容，並給讀者設置思考題，讓大家分享自己應用書中理論指導實踐的案例，分析出好的做法和不好的做法。每週再帶領讀者進行復盤。
這種帶著問題去讀書，然後用書中的理論去指導自己的實踐，理論與實踐相結合，也是一個閉環式的思維。通過實踐反思出來的東西，通過總結，再來指導下一次實踐的過程。
知識不具有力量，運用知識才具有力量。
如果只是單純的讀書，沒有結合自己情況做到內化，沒有輸出再利用形成閉環，做到“為我所用”是比較困難的。
－END－
小女子熱愛生活
我覺得可以改進一下讀書的方法。讀書時手上不拿筆，基本讀完等於白讀，只能記得少數片段，更別說學到什麼，怎麼運用了。
對於非虛構類書，目錄是書的基本框架，可以看出作者的思維佈局。你可以在目錄上做記號，哪個是你比較感興趣的，你有什麼疑問先寫在旁邊，帶著問題先去看自己感興趣的章節。有時因為沒有從頭到尾連貫地閱讀，為了尋找來龍去脈，更能調動大腦的主動思考。這個可以試過之後根據自己的偏好去調整。通常一本書讀一遍肯定不夠，第一遍粗粗掃一遍，挑出興趣、疑問、重點……做好記號；第二遍挑重點仔細讀，必須做筆記；讀完了還可以同領域其他作者的書瞭解一下，聽聽高質量讀書平臺對書的解讀 對照自己的看法，也可以寫一篇書評。
其實虛構類書籍讀法也差不多，可以多加一個內容，把自己喜歡的片段蒐集記錄，當做模板學習。同樣看完也去聽聽別人的解讀，有時光是對一本書的解讀就寫成了另外一本書，比如《小王子的領悟》是對《小王子》的解讀；楊照也專門寫過一本《馬爾克斯與他的百年孤獨》，這類書挑靠譜的作者的讀一讀，每個人的感悟不一樣，都能受到很多啟發，多維度思考。
關於筆記，是另一套需要專門學習的技能。可以找找相關課程，比如怎麼用印象筆記搭建寫作系統。會用這些工具對我們的工作和生活的幫助，只有自己用了才能體會。
總之，讀書要當成一個系統工程，完整地走完一個流程，對自己的提升是全方位的，不能把一本本書孤立地看完了事。但這樣做剛開始可能會比較慢，需要耐心和長期堅持。
幾本關於閱讀方法和學習的書：
資深囧媽
分享下我的讀書經歷，
36歲前，讀書基本沒什麼感覺，那時候，我讀的最多是雞湯類的書，為了自我療愈，就是你說的那種狀態，讀再多也沒感覺。分析了一下原因，
1. 感知力太弱，只能感知痛苦，痛苦塞滿了我的空間，其他東西進不來。
2. 感覺書裡的內容對我無效，比如《吸引力》、《遇見未知的自己》、《男人來自金星，女人來自火星》、《高效能人士的五個習慣》，看完就完，這個耳朵進，那個耳朵出。
3. 感覺“別人能做到，我做不到，我是不行的”，充滿了自我否定，活在自卑的漩渦裡。
4. 小學中學大學讀的書很多，大學對我來說，感覺也白上，因為沒有幸福感，我做一切事情都是為了被愛和追求幸福感，上學對我是折磨，痛苦。
我36歲才結婚生孩子，1年後婚姻危機，面臨離婚，冷戰，極度痛苦抑鬱。於是找心理諮詢師，開始研究我自己痛苦的根源。
1. 我又開始讀書，目的是尋找原因，想在書裡找真相，因為外面世界沒有人能理解我。
2. 我當時專門讀心理學，《非暴力溝通》、《少有人走的路》、《新家庭如何雕塑人》、《薩提亞家庭治療模式》、《薩提亞治療實錄》、、、、、、、
3. 因為找心理諮詢師諮詢，對自己的問題有點覺知，感覺是自己導致了自己的問題，但是依然痛苦，無法擺脫痛苦。
2018年，我開始了自我療愈，療愈自己的內在小孩，釋放從小到大的受傷事件的情緒，與自己和解，這個階段讀書很有感覺。
1. 我報名了心理諮詢師的考試，系統的學習了心理學，邊療愈自己，邊學習理論，理論和實際相結合。
2. 這個時候，我感覺我之前讀的書有點用了，我可以操作"非暴力溝通"了，那時候沒感覺做不到，因為負面情緒太多，堵塞了我的全部感知空間。
3. 這個時候，我讀了武志紅《巨嬰國》、《與神對話》、路易斯海《生命的重建》、林文采的《心理營養》、重新又讀了《吸引力法則》、《遇見未知的自己》，這個時候，我讀的東西全部能讀懂，甚至有批判性思維，能夠找出書裡不盡完善的地方，我已經有了獨立思考的能力了。
4. 這個階段的感知力已經大大擴充了，不僅僅能夠感知自己的痛苦，還能感知別人的痛苦，擺脫了受害者情結。
2019年，我加入樊登讀書，陸陸續續聽了很多書，這個我讀書的一個轉折點。
1. 《窮查理寶典》這本書對我影響巨大，查理芒格和巴菲特都是極愛讀書的人，是“長著兩條腿的書架”，查理芒格說加州理工和哈佛法學院都沒有幫到他，都沒有提供有價值的東西，他真正的智慧是讀書獲取的，我從這裡知道讀書對一個人的價值，對讀書一發不可收拾。
2. 這個階段我又讀了《非暴力溝通》並且能夠找出裡面的不完善之處，批判性思維，我感覺我讀書升級了。
3. 這個階段我讀一本書，寫一篇讀後感，並且能夠應用書中所學，這個階段讀書非常非常有感覺，我感覺我的人生充滿了希望。
4. 我愛上了寫作，我發現了我的很多天賦，不斷的寫作，盤點自己，輸出自己。
2020年我加入了弘丹寫作訓練營，我的讀書又到了一個新的階段。
因為熱愛寫作，學習寫作技巧方法，對自己有了新的認知，感覺自己越來越無知，需要學習的太多，這個時候如一個吸水的海綿。
1. 這個階段，讀書會做思維導圖，提升了邏輯能力。
2. 這個階段，會摘錄書裡的金句和案例，成為我寫作的素材來源。
3. 這個階段，讀書的速度越來越快，幾個小時可以讀一本書，讀書有了目的。
4. 這個階段，知道什麼是精讀和泛讀，哪些書要精讀，哪些書要泛讀，哪些書需要一頁頁的讀，哪些書利用碎片時間聽書。
5. 這個階段，感覺書籍簡直是寶貝，一天不讀書就難受。
6. 這個階段，開始研究如何高效讀書，高效學習，吸收內化、實踐，學以致用。
7. 這個接單，開始擴充閱讀範圍，比如經濟學、自然科學、、、、、自己的好奇心越來越大，，，，，愛上讀書，人生從此沒有孤獨和無聊。
從讀書沒感覺到一天不讀書都不行，到讀書寫作成為終身要做的事情，這其中發生了很多事。總體來說，
1. 讀書跟自己的經歷有關，有些經歷你沒有，無法與作者產生共鳴。
2. 負面情緒多的時候，什麼都無法吸收，負面情緒是巨大的阻力。
3. 你需要明白你讀書的目的是什麼？這個對讀書效果有影響。
4. 讀書需要實踐內化成自己的東西，否則讀完就完。
以上希望對你有幫助。
如果心理有阻力，需要先清除阻力，否則沒有空間吸收。
luckysolucky
一、我們要時刻反思自己，是否帶著目的去讀書，簡單來講，我們讀這本書的時候有沒有想過要從這本書裡學到什麼。書不會變，變得是我們自己的思想，結合自己的實際情況，帶著思考去閱讀才不會流於表面。
二、是否做到了理論與實際相結合。讀書期間是否學到了一些道理，自我借鑑，才會真的有所感悟。 三、帶著問題去讀書，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我們要用書中的理論去指導自己的實踐，在實踐中感悟，去昇華自己？
讀史冠今
1、十歲的兒子想和爸爸一樣壯大，於是那天中午吃得和爸爸一樣多，但還是沒有和爸爸一樣強大，為什麼呢？花開也是有時間和週期的，即使沒有立竿見影，這個影響也是潛移默化極其深遠的。就像我們每天吃不起眼的一餐，沒什麼變化，但積累下來卻補充了我們所需的營養，健壯我們的骨骼。所以讀書肯定有用的，但一口吃不成胖子。
2、你讀的書和你的現狀有關聯嘛？有的話，你有結合實際去操作嘛？“學而不思則罔，思而不學則殆”“行成於思毀於隨”，你是讀了書，但要用心讀，帶著問題，問自己這個書是你的現在需要的嘛？是的話就讀，在總結一下作者的觀點，問自己自己認同嗎？因為行動的前提是你相信他是對的，如果作者的某些觀點你不認同，你的理由是什麼，你會怎麼做呢？
3、像數學語言，一個公式，老師考核我們可以出成千上萬道題目，所以你知道他的原理是很重要的，不是單單的學會某一道題。書籍千千萬，擒賊先擒王，捉住要害。
4、“書讀百遍，其義自見”“溫故知新”“學以致用”這些答案。完
巴拉巴拉拉拉呱
師傅領進門，修行靠個人，要用心去看書，走馬觀花不行呀！智者勤，能者達，勞者獲，勇者勝，專者精，聰者規，備者福，豐者喜，足者樂，學者升，創者生，謀者順，才者博，悟者通，曉者知，誠者靈，舍者得，思者明，慎者行，器者捷，望者空，慮者密，缺者補，群者義，廉者安，信者盛，諾者守，容者大，謙者禮，忠者穩，忍者興，錯者改，危者變，險者避，潔者輕，進者取，退者闊，難者幫，急者救，奸者懲，惡者除，叛者誅，犯者監，騙者罰，偷者關，搶者斃，狂者亡，縱者悔，多者賤，少者珍，守者落，貪者獄，拐者滅，坑者失，蒙者丟，賭者敗，困者助，貧者扶，懶者窮，浪者恥，節者榮，合者貴，和者諧，誠者盈，正者鋼，善者揚，仁者敬，老者尊，幼者愛，慈者美，孝者幸，律者強，俗者隨，恆者成，堅者贏，志者壯，強者銳，德者重，王者聖，適者存。
蒼穹新能源
我讀書有三個要點，第一要帶著明確的目的讀書；第二要快速翻完一遍後找到重點和自己最關心的內容；第三是要在第一遍速讀之後寫一篇讀書筆記，並與同事、朋友分享
其中，寫讀書筆記的過程非常重要，它是我的讀書秘籍。今天晚上的會員語音「寫作之路」，我會講一下這部分內容。並且，我會講一下，為什麼幾乎每個人都可以開始自己的「寫作日更之路」。
知乎上有一個問題：「同樣的書，為什麼別人讀了就可以信手拈來？自己讀了感覺像沒讀一樣？」本質上，這是讀書方法不對。
以前我也是如此，喜歡漫無目的的看書，什麼大學生必讀的100本書，豆瓣top250，大咖推薦，我都下到Kindle裡屯著。可過了一段時間我發現，有一半的書根本沒看，剩下的，要麼翻幾頁看不下去，要麼看完了記不住。
小李同志講八卦86
這個問題應該從幾個方面去理解。看書是看過了，在看書的過程中，有幾件事是必不可少的，你做了幾件？
其一，就是要一絲不苟的作好讀書筆記。尤其是在重要的章節，重點的段落，令人感動的句子，能夠使人醍醐灌頂的道理，自己看後的感受和體會。這些都是必不可少的，要認真的作好每筆的記錄。
其二，就是在看書的時候，哪個地方對你有些啟迪？哪個地方令你開悟？哪個地方給你一個方向？使你看到前方的光明？俗話說"不僅要學到，重要的是悟到 "。就是在看書的時候，要開動腦筋，展開聯想，千萬不要"水過地皮溼"式的一漫而過，否則就一事無成了。
第三，要有讀書的體會。看完一本書的時候，要有自己的讀書體會，最好是形成文字的體會，寫出之後可以檢查自己的想法，自己有些什麼收穫。如果這些工作都做了，你就絕不會看書什麼感覺收穫都沒有的。學習是很快樂的，又是很辛苦的，不可能一蹴而就，要點滴積累，百鍊成鋼。
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封護勝463
一、選取適合的名著來閱讀，激發對名著的興趣。俗話說“興趣是最好的老師”。
古今中外的名著，卷帙浩繁，不可能全部讀過來。可以根據年齡特點和興趣點，確定閱讀範圍和時限，選擇相應的經典作品，如《西遊記》、《水滸傳》、《駱駝祥子》、《格列佛遊記》、《名人傳》、《童年》、《簡·愛》等。讀時應合理安排時間，規定每週讀多少回或多少字，如每週讀一萬字。
二、合理安排閱讀時間。
閱讀長篇名著最難解決的就是時間問題。製作一個“名著閱讀大擂臺”給出一週的時間，不規定必須讀多少，一週後先在“擂臺表”上，填寫自己閱讀了幾頁，然後寫出自己的閱讀感受，效果較好。
三、讀寫結合
可以以讀書筆記的形式體現；找自己感興趣的精彩片段、好詞佳句、各類描寫和精彩的情節等，並加以適當點評，這樣能大大調動自己的讀書積極性，加深了對名著的理解。
